《做校长的感悟》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做校长的感悟（79页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、做校长的点滴感悟舞钢市第一初级中学 侯保成,你的学校是什么样的学校？,三类学校考校长 二类学校靠制度 一类学校靠文化,请如实回顾下面问题，然后我们交流。,你如果不参加学校会议，会场秩序如何？ 你不在学校的时候，既定工作是等你回来再说，还是按计划进行？ 你们学校都有哪些制度，这些制度是如何产生的？落实得如何？ 你如何理解一类学校靠文化的？,您属于什么样的管理者？,三流的管理者，自己辛苦地干员工躲在四周看； 二流的管理者，自己干员工跟着干； 一流的管理者，自己可以不干员工却在拼命干； 超一流的管理者，人都离开了，魂还在左右大家的行动。问问自己每天都在干什么？,你最喜欢干什么？为什么？,门口盯着看
2、楼上四处转 局里科室窜 办公室里算 ,问问自己,你是谁？ 准备到哪里去？ 现在在哪里？,我是校长！,眼界决定境界，思路决定出路，布局决定结局。你是不是你队伍中站得最高的，看的最远的，眼界最宽的，思路最清的？ 领导没思路，群众没出路。校长是引领方向的人，你能看多远？ 天下兴亡，人人有责！等于天下兴亡，与我何干？你认为这个学校的问题都是你的责任吗？ 心里没阳光，照亮不了别人的心田，你心里阳光明媚还是一团浆糊？,我是管理者！,你是如何理解“管理”两个字的？ 你认为什么事是管理者最该干的事情？,我的理解，我的做法，我的感悟,读万卷书行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己
3、开悟。 三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。 听课时 开会时 参观时 看书时 关于镜子：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失,做一名爱读书的校长,校长对学校的领导首先是对师生思想的领导，思想从何来？ “从来没有人为了读书而读书，人们是在读书中发现自己，联想自己，检查自己，提升自己。” 罗曼罗兰 魏书生为什么能当书记校长的时候，叫两个班的语文，担两个班的班主任？ 苏霍姆林斯基是如何看读书的？ 李镇西的五个一,我推崇的六个一,读书一万字 随笔一千言 听评一堂课 思考一问题 锻炼一小时 主动谈心一个人,关于读书的感悟,读书重在感悟。学习毛泽东 读书重在坚持。学
4、习朱永新 读书重在交流。读书分享会 读书重在践行。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师之路不如自己开悟。,校长如何推进读书,煽风点火，推波助澜阶段； 建章立制，制度推进阶段； 坚持传承，文化推进阶段；,典型案例,美国的两名校长跟学生以全校读书总量打赌，最后一个吻小猪，一个爬着上班 台北一个小学校长承诺跳芭蕾舞奖励学生读书 修武实验二中：四棵柳读书会、海棠诗会、只要自己读完的书，都可以凭发票找校长报销书费。,苏霍姆林斯基的话,“要创造爱书和尊重书的气氛，要对书怀有崇敬的感情学校和教育工作的实质就在于此。一所学校可能具有一切设施，但是，如果没有书，没有人的全面发展
5、及其丰富的精神生活所必不可少的书，或者，如果大家都不爱书，对书无动于衷，那么它就还不能成为学校。”,做一名爱听课的校长,杜郎口神话何以难以复制？ 洋思经验为什么难以照搬？ 东庐讲学稿为什么别人用不好？,校长如何听课,事闲勿荒，事繁勿慌。听课贵在常态化，持之以恒。 凡事预则立，不预则废。听课一定要有计划。 你不可能什么都懂，拉个懂行的去听，既弥补自己不足，也是对骨干教师的重视。 永远不要为听科而听课，为抓教师把柄而听课，你和教师是合作关系，不是对立关系。 不要试图证明你是对的，别人是错的，对错不是你说了算，而是看人家认可多少。,听课前的准备安排,1、明确目的。可以是摸摸底子，看看路子，找些故事；
6、可以是发现典型，提升典型，打造典型；可以是咬定青山不放松，约定跟踪反复听 2、最好提前通知，给被听课人准备时间，他们需要的是展示自己亮点，而不是暴露自己缺点。 3、做到课前六看：看课标、看课本，看教参，看教案，看习题，看学生反馈。 4、约个助手来听课，听明星教师的课带弟子，听子弟们上课请明星。,听课前的准备,5、固定个有份量的本子，准备个采用双色两用笔。 6、手机上顶定个表，提前十分钟提醒一下，尽可能提前到位。 7、坐的位置尽可能既能看到学生，又能看到教师。 8、最好提前看看集体备课记录，直到同科头老师对这节课的不同看法。 9、如果学校在推广某一模式，最好提前提醒老师学校的要求，从教师备课就介
7、入研讨。 10、设计好课堂反馈表，看看学生学会了没有，会学了没有，喜欢不喜欢学。,听课中的四项原则,坚决关掉手机； 杜绝中间离开； 避免课上讨论； 永不显示厌烦。,八字方针：会看、善听、巧记、勤思。,会看： 看教师主导作用发挥如何，说了什么，怎么说的，做了什么，怎么做的； 看学生主体作用发挥如何，听了没有，说了没有，写了没有，做了没有，思考没有； 观点：“一节课的好坏不看教师讲得如何，不看课堂多么热闹，要看学生是否在积极思维，教师的讲解与学生的思维之间是否有一根看不见的线紧紧维系着”,八字方针：会看、善听、巧记、勤思。,善听： 听教师语言是否简洁而流畅，平和而深刻，富有激情而鼓动人心； 听学生
8、回答是否在状态，是否在点上，是否到位置； 听老师提出问题后学生是思考后接话，还是不假思索接话。 观点： 1、是学生在学，而不是老师在讲。 2、教育是慢的艺术，提出问题后需要等待。 3、什么都说等于什么都不说，什么都讲等于什么都没有讲。,八字方针：会看、善听、巧记、勤思。,巧记： 蓝笔记教师的实录，要么是亮点，要么是问题，简单记流程，详细记关键； 红笔记自己的感悟，好为什么好，不好为什么不好，我来处理怎么处理； 观点： 1、看书不批注，听课没感悟，等于吃饭没消化； 2、做课、听课如庖丁解牛，既要关注整体，又要关注细节，细节决定成败。 3、思想的火花稍纵即逝，智慧的灵光一闪而过，所以要马上抓住，写
9、下，咀嚼，升华、提炼。,克服说套话，避免说白话，克制说狠话。,做一名无为而治的校长,用权作什么？,规划:目标、计划、制度 协调：学校与上级之间；学校与社会之间；领导班子与校长之间；教师与教师之间；教师与家长之间；教师与学生之间德关系。 推动：把自己的思想变成大家的思想；把目标、计划分解给下属、给教师。 培养：培养下属工作的方法，培养家长的家教能力。,1、家长式的无序管理 2、制度化的控制管理（分粥的故事） 3、科学化的规范管理 （学校制度的重建） 4、人文化的艺术管理,学校管理的形式,校长是规划者，要设计学校的发展思路； 校长是开发者，要开发学校发展的积极因素； 校长是管理者，要形成学校的规矩
10、，推动学校的工作； 校长还是协调者，要平衡好个关系。,（三）协调是校长重要的工作。,首先，校长要平衡好班子成员之间的关系，形成班子的合力。,其原则是： 严以律己，宽以待人； 制度管理，循规蹈矩； 坦诚相待，荣辱共进； 关心爱护，宽严有度。,“得失原因须从用人上立说，运筹帷幄，决胜千里，我不如子房；镇国家、抚百姓，运饷至军，源源不绝，我不如萧何；统百万兵士，战必胜，攻必取，我不如韩信。这三人系当今豪杰，我能委心任用，故得天下。而项羽只有一范增，尚不能用，难怪要失天下了。”,刘邦项羽留给我们的启示,第二，要平衡好与教师的关系。,少些指责批评，多谢鼓励赏识； 少在会上训人，多些坦诚谈心； 少表扬一个
11、人，多鼓励一类人； 慎用处罚，罚要让人心服口服； 多用鼓励，奖一定要言出必行。 要给教师尽可能多的理解、宽容、支持、帮助、尊重。,第三，要平衡与家长的关系。,要重视家长的意见，及时纠正不足，解释清楚误解； 要引导家长正视学校与教师的功过； 引导家长学会与教师相处，配合学校工作。 办好家长学校。,第四，要平衡学校与社会的关系。,处理好学校与村上、邻居、乡里的关系。 要学会开发领导层，理解领导的困难，尽可能不给领导找麻烦； 领会领导的导向，无条件支持领导的工作； 多与领导沟通，尽可能多地得到领导的支持。如果困难是苦药，那么工作的成绩和设想就是苦药的糖衣，领导的支持不是没有代价的，领导的投入必须要有
12、回报，你要能为他争光。,二、校长最该干的事情有哪些？,建设好一支团结奋进的领导班子队伍 制定好保证学校不断进步的规章制度 坚持不懈地深入教学进行有效地指导 时刻关心教师的工作学习和生活情况 善于发现日常工作中存在的薄弱环节 学会与先进单位专家学者的有效沟通 能从教育科研中寻求不断进步的动力,三、关于我是如何管理学校的,以人为本树形象，科研兴校求发展。 高举“民主”“科学”两面大旗。花大力气引导 教师接受我的观念。 拿着放大镜找老师的优点，培养教师的成就感。 坚持教师发展学校。,（一）学校管理首先管理教师的思想,流水不腐，户枢不蠹。借鉴南街村的做法。 学先进，讲先进。用先进的思想洗脑。 走出去，
13、请进来。每一次外出都是一次教育。 沟通无限，闲聊就是教育。 批改课改日记，书面谈心效果好。 关心教师是最好的教育。 活动也是教育。,关于教育理念,为传统的教育把把脉 关于一份报告 关于鲨鱼的实验 关于画苹果 一堂阅读课,1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初等教育。回国后，写了三万字的报告，在见闻部分，有四段文字： 学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬，踌躇满志，大有“我因我之为我,而不同凡响”的意味。 小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球掉个头，好像都是易如反掌似的。 重音、体、美，而轻数、理、化。无论公立还是私立学校，音
14、、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。 课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里晃来晃去。,最后,在结论部分，是这么写的：美国的初等教育已经病入膏肓，可以这样预言，再用20年时间，中国的科技和文化必将超过这个所谓的超级大国,在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国，他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分，也写了四段文字： 中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢把手背在后面，室外活动时除外。 中国的学生喜欢早起，七点钟以前，在中国
15、的大街上见到最多的是学生，并且他们喜欢边走路边用早点。 中国学生有一种作业叫做“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思学校作业在家庭的延续。 中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。,在报告的结论部分，他们是这么写的：中国的学生是世界最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。可以预测，再用20年时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远的甩在后面。,26年过去了，美国病入膏肓的教育制度共培养了几十位诺贝尔奖获得者，和一百多位知识性的亿万富翁。19002001年，诺贝尔科
16、学和经济学奖获得者，全世界共534人，美国占有230 人，占43%。去年获奖的12人中，美国有8人，占67%。,一堂阅读课上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是灰姑娘的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？,学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。,老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状，全班大笑）。,
