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1、1强将手下无弱兵论前准备强将手下无弱兵论前准备对一个辩题，围绕正、反方立场，可以有多种理解。不对一个辩题，围绕正、反方立场，可以有多种理解。不仅要找出自己论证辩题的各种思路，还要尽可能地把双方仅要找出自己论证辩题的各种思路，还要尽可能地把双方可能的思路都逐一考虑，并找出应付之策，这样对已对彼可能的思路都逐一考虑，并找出应付之策，这样对已对彼都心中有数，就为我方确立适当的立场找到了根据。都心中有数，就为我方确立适当的立场找到了根据。确立立场就是针对对方可能出现的思路，在我方可以选确立立场就是针对对方可能出现的思路，在我方可以选择的各种思路中找出对本方观点论证最有利、例证材料最择的各种思路中找出对
2、本方观点论证最有利、例证材料最丰富的思路。丰富的思路。确立立场的两个基本原则是：确立立场的两个基本原则是：（一）弱化我方命题，强化对方命题。确立立场不仅应（一）弱化我方命题，强化对方命题。确立立场不仅应确立我方对辩题的理解，还须限定对方对辩题的理解，也确立我方对辩题的理解，还须限定对方对辩题的理解，也就是必须明确指出对方应该论证的内容。尽可能扩大我方就是必须明确指出对方应该论证的内容。尽可能扩大我方立论范围，从而给我方留下较大的加旋余地。主要方法：立论范围，从而给我方留下较大的加旋余地。主要方法：一，对辩题中的主要概念作限制性解释。如在南大队对台一，对辩题中的主要概念作限制性解释。如在南大队对
3、台大队大队”人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个可能实现的理想”论辩中，正方论辩中，正方南大队一辩开头就指出：南大队一辩开头就指出：”人类和平共处人类和平共处”“是和战争相对而是和战争相对而2言言”，消除了战争也就实现了人类和平共处。这样就把其他，消除了战争也就实现了人类和平共处。这样就把其他形式的暴力行为排除在外，为本方以后论述打下了较好基形式的暴力行为排除在外，为本方以后论述打下了较好基础。二，对辩题加条件。如础。二，对辩题加条件。如 1986 年亚洲大专辩论会北大队年亚洲大专辩论会北大队对香港中文大学队的比赛中，辩题是对香港中文大学队的比赛中，辩题是”发展旅游业利大于弊发展
4、旅游业利大于弊”，北大队是反方，正方中文大学队举出许多例子论证许多，北大队是反方，正方中文大学队举出许多例子论证许多国家由于具备某些条件，发展旅游业获得了成功。北大队国家由于具备某些条件，发展旅游业获得了成功。北大队马上指出，正方的立场并不是马上指出，正方的立场并不是”在一定条件下在一定条件下”发展旅游业发展旅游业利大于弊，所以中文大学队跑题了。这实际上是要正方证利大于弊，所以中文大学队跑题了。这实际上是要正方证明明”在任何情况下在任何情况下”发展旅游业都利大于弊，当然使正方无发展旅游业都利大于弊，当然使正方无从论证，陷入被动。从论证，陷入被动。（二）尽量选择逻辑性强、不易受攻击的立场。其主要
5、（二）尽量选择逻辑性强、不易受攻击的立场。其主要方法是方法是”高立论高立论”。在任何一个细节上都和对方纠缠不休往。在任何一个细节上都和对方纠缠不休往往会丧失本方的优势，到最后仍是往会丧失本方的优势，到最后仍是”一笔糊涂帐一笔糊涂帐”；不如干；不如干脆对一些显而易见的事实、众所周知的观点予以承认，接脆对一些显而易见的事实、众所周知的观点予以承认，接着立着立 http:/www.weN 即指出：这些仅仅是问题中即指出：这些仅仅是问题中一个方面，但我们应该讨论的是更重要的东西，把争论上一个方面，但我们应该讨论的是更重要的东西，把争论上升到更高层次，使对方精心准备的材料无从发挥，在我方升到更高层次，使
6、对方精心准备的材料无从发挥，在我方熟悉的阵地上与其交锋，高屋建瓴，势如破竹。如在北大熟悉的阵地上与其交锋，高屋建瓴，势如破竹。如在北大队和澳门东亚大学队的比赛中，辩题是队和澳门东亚大学队的比赛中，辩题是”贸易保护主义可以贸易保护主义可以抑制抑制”，北大队是正方。具备一点经济学知识的人都知道，北大队是正方。具备一点经济学知识的人都知道，当今世界范围内贸易保护主义愈演愈烈，而新加坡更是饱当今世界范围内贸易保护主义愈演愈烈，而新加坡更是饱3尝贸易保护主义之苦。东亚大学队开始就大谈尝贸易保护主义之苦。东亚大学队开始就大谈”贸易保护主贸易保护主义是否严重义是否严重”这一层次上与对方纠缠，显然要占下风，而
7、且这一层次上与对方纠缠，显然要占下风，而且很可能引起评委和观众的反感。所以北大队经过仔细斟酌，很可能引起评委和观众的反感。所以北大队经过仔细斟酌，论辩伊始就明确说明，当今世界范围内贸易保护主义确实论辩伊始就明确说明，当今世界范围内贸易保护主义确实相当严重，在这一点上我们非但不否认，而且还可以举出相当严重，在这一点上我们非但不否认，而且还可以举出比你们多得多的例子。但是，我们应该讨论的是贸易保护比你们多得多的例子。但是，我们应该讨论的是贸易保护主义是否可以抑制，而不是贸易保护主义是否存在或是否主义是否可以抑制，而不是贸易保护主义是否存在或是否严重。这样就避开了对方拥有大量材料的事实，把论辩中严重
8、。这样就避开了对方拥有大量材料的事实，把论辩中心提高到对我方有利的心提高到对我方有利的”可以抑制可以抑制”层次上来，避其锋芒，层次上来，避其锋芒，争取主动。争取主动。确立立场时还应该注意的是：立意要新奇，要能够确立立场时还应该注意的是：立意要新奇，要能够”言人言人所未言，见人所未见所未言，见人所未见”。从新的角度来分析问题，给人以耳。从新的角度来分析问题，给人以耳目一新之感，往往会起到很好的场上效果。同时，对手对目一新之感，往往会起到很好的场上效果。同时，对手对此准备不足，也会措手不及，仓促应战。当然不能故作惊此准备不足，也会措手不及，仓促应战。当然不能故作惊人之语，应当在人之语，应当在”意料
9、之外意料之外”，又在，又在”情理之中情理之中”。这就要求。这就要求教练和队员们对辩题仔细揣摩和思索，努力使自己的立场教练和队员们对辩题仔细揣摩和思索，努力使自己的立场既无懈可击、固若金汤，又新意迭出，令对方猝不及防，既无懈可击、固若金汤，又新意迭出，令对方猝不及防，从而使自己立于不败之地。从而使自己立于不败之地。辩论赛流程辩论赛流程41正方一辩陈述立论正方一辩陈述立论 （3 分钟）分钟）2反方一辩陈述立论反方一辩陈述立论 （3 分钟）分钟）3正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1 分分30 秒）秒）4反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（反方
10、二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1 分分30 秒）秒）5正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分分 30 秒）秒）6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分分 30 秒）秒）7正方一辩进行攻辩小结正方一辩进行攻辩小结 （1 分分 30 秒）秒）8反方一辩进行攻辩小结反方一辩进行攻辩小结 （1 分分 30 秒）秒）9自由辩论（双方各自由辩论（双方各 5 分钟）分钟）10反方四辩总结陈词（反方四辩总结陈词（4 分钟）分钟）11正方四辩总结陈词（正方四辩总结陈词（4 分钟）分钟）12观众提问观众提问
11、(双方各回答两个观众提问双方各回答两个观众提问,每个问题每个问题 1 分分 30秒秒)辩论赛细则辩论赛细则1时间提示。辩论中，每方使用时间剩余时间提示。辩论中，每方使用时间剩余 30 秒时，计秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩5手必须停止发言，否则作违规处理。手必须停止发言，否则作违规处理。2陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。3开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。逻辑清晰，言简意赅。4攻辩攻辩（1）攻辩由正方二辩
12、开始，正反方交替进行。）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。不得中途更替。（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不
13、得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。终止一方超时的提问或答辩。（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）意发挥（陈词或继续发问） 。（5）每一轮攻辩阶段为）每一轮攻辩阶段为 1 分分 30 秒，攻辩双方各自不做秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间
14、剩余时间设定，时间剩余 30 秒时，以黄牌提示，用时满时，出秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。示红牌终止发言。（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由6反方一辩为本队作攻辩小结，限时反方一辩为本队作攻辩小结，限时 1 分分 30 秒。正反双方的秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。赛实际状况的背稿。5自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为
15、发言结先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。回答
16、的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。6结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。7观众提问。一个问题的回答时间不超过观众提问。一个问题的回答时间不超过 1 分分 30 秒，秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。 （各队辩（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。 ）比赛须知比赛须知在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡7片等）片等） ，但是不得照读资料时间连续，但是不
