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1、孟姑集镇孟姑集镇 2017 幼儿园研修实施方案幼儿园研修实施方案2017 年年“互联网互联网+教师专业发展教师专业发展”工程实施方案工程实施方案 根据根据山东省教育厅关于印发山东省教育厅关于印发 2017 年年“互联网互联网+教师专业发展教师专业发展”工程实施方案的通知工程实施方案的通知和市教育局文件要求，我镇积极宣传发动和市教育局文件要求，我镇积极宣传发动组织全体教师参加组织全体教师参加 2017 年远程研修，制定了相应的评优标准和年远程研修，制定了相应的评优标准和保障工作。为切实保障培训效果，扎实做好研修工作，把每一件保障工作。为切实保障培训效果，扎实做好研修工作，把每一件事落到实处，把每
2、一件事做到极致，特制定本实施方案。事落到实处，把每一件事做到极致，特制定本实施方案。一、培训目标一、培训目标全体参训教师要充分利用山东省教师教育网远程研修平台，全体参训教师要充分利用山东省教师教育网远程研修平台， ，组织全镇参训幼儿园教师不少于组织全镇参训幼儿园教师不少于 54 学时的网络研修。在学科课学时的网络研修。在学科课程专家引领下，通过观看专题讲座、学习文本资料、在线问题研程专家引领下，通过观看专题讲座、学习文本资料、在线问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施课程教学的能力，提高老师学科素
3、养和教育合理设计与有效实施课程教学的能力，提高老师学科素养和教育教学质量，促进基础教育改革与发展。教学质量，促进基础教育改革与发展。二、研修内容二、研修内容根据我省中小学教师信息技术应用能力提升工程总体规划，幼根据我省中小学教师信息技术应用能力提升工程总体规划，幼儿园学段以儿园学段以“信息技术促进幼儿学习与发展信息技术促进幼儿学习与发展”为主题，结合实际为主题，结合实际应用案例，透析信息技术在教育教学活动设计、儿童发展、教师应用案例，透析信息技术在教育教学活动设计、儿童发展、教师成长和家园共育中的应用。必修和选修课程合计不少于成长和家园共育中的应用。必修和选修课程合计不少于 54 学学 时。幼
4、儿园学段课程与选课要求一览表见附表。时。幼儿园学段课程与选课要求一览表见附表。三、幼儿园学段参训对象：包括幼儿园在职教师和园长。三、幼儿园学段参训对象：包括幼儿园在职教师和园长。四、研修时间四、研修时间 1幼儿园学段采取幼儿园学段采取“分散分散-集中集中-分散分散”的研修模式组织实施。的研修模式组织实施。 第一阶段分散研修时间：第一阶段分散研修时间：7 月月 26 日至日至 8 月月 22 日；日； 集集中研修时间：中研修时间：8 月月 23 日至日至 8 月月 26 日；日；第二阶段分散研修时间：第二阶段分散研修时间：8 月月 27 日至日至 12 月月 31 日。日。 年度工程结束后，山东
5、省教师教育网个人空间、工作坊常年开放，年度工程结束后，山东省教师教育网个人空间、工作坊常年开放，所有参训人员仍可继续参与课程学习和教学研讨，学校可基于网所有参训人员仍可继续参与课程学习和教学研讨，学校可基于网络资源支持组织开展校本研修，享受平台提供的资源服务络资源支持组织开展校本研修，享受平台提供的资源服务 和网和网络研修的跟进服务。络研修的跟进服务。五、研修地点：嘉祥县孟姑集镇中心小学微机室。五、研修地点：嘉祥县孟姑集镇中心小学微机室。六、研修模式六、研修模式（一）（一） 课程学习。课程学习。各学段的课程学习在研修平台各学段的课程学习在研修平台“个人空间个人空间” 进行。进行。1.登录。在山
6、东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭登录。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭 已已有用户名和密码登录。首次参加研修人员以默认账号（身份证有用户名和密码登录。首次参加研修人员以默认账号（身份证 号码）和密码（姓名的全拼小写）登录山东省教师教育网研修号码）和密码（姓名的全拼小写）登录山东省教师教育网研修 平台，并及时修改密码。平台，并及时修改密码。2.选课。必修课由研修平台依据参训教师所报学段、学科自动选课。必修课由研修平台依据参训教师所报学段、学科自动推送到个人空间。选修课采取以学校为单位选择专题，教师在所推送到个人空间。选修课采取以学校为单位选择专题，教师在所属学校选定的专题下自
7、主选择课程的方式进行。属学校选定的专题下自主选择课程的方式进行。教师选课程。学校选定专题之后，教师可凭自己的账号登录研教师选课程。学校选定专题之后，教师可凭自己的账号登录研修平台个人空间，根据选课指南和个人实际，在任职学校选定的修平台个人空间，根据选课指南和个人实际，在任职学校选定的专题下专题下 2自主选择课程。学习开始前，学校可调整所选专题，教师可调自主选择课程。学习开始前，学校可调整所选专题，教师可调整所选课程，学习开始后，不能再进行调整。整所选课程，学习开始后，不能再进行调整。3.课程学习。结合学校校本研修年度计划，以学校为单位统一课程学习。结合学校校本研修年度计划，以学校为单位统一安排
8、学习时间，统一组织必修课程和教师自主选修课程的集中研安排学习时间，统一组织必修课程和教师自主选修课程的集中研修。教师完成必修、选修课程的学习，通过标准化测试，完成作修。教师完成必修、选修课程的学习，通过标准化测试，完成作业要求，由平台登记相应学分。教师参加校本研修，由教办按规业要求，由平台登记相应学分。教师参加校本研修，由教办按规定登记校本培训学分。定登记校本培训学分。（二）专业指导与研讨交流。（二）专业指导与研讨交流。1.必修课（教育政策与法律法规专题除外）的专业指导采取省必修课（教育政策与法律法规专题除外）的专业指导采取省专家团队、市专家团队、指导教师、研修组长四级指导模式。专家团队、市专
9、家团队、指导教师、研修组长四级指导模式。2.选修课（含必修课的教育政策与法律法规专题）的专业指导选修课（含必修课的教育政策与法律法规专题）的专业指导与研讨交流通过工作坊进行，专题工作坊主持人通过学习导引、与研讨交流通过工作坊进行，专题工作坊主持人通过学习导引、发布简报、上传资源、辅导答疑、发起话题和引领讨论等方式开发布简报、上传资源、辅导答疑、发起话题和引领讨论等方式开展业务指导。展业务指导。积极推动教师网络研修成果的实践应用，开展互联网积极推动教师网络研修成果的实践应用，开展互联网+背景下背景下教育教学教育教学“智慧众筹智慧众筹”活动。各学科、各专题工作坊开展教育教活动。各学科、各专题工作坊
10、开展教育教学实践问题征集，开展学实践问题征集，开展“智慧众筹智慧众筹” ，以问题为核心，以问题，以问题为核心，以问题 解解决为目标，引领深度研讨，推动研修成果的实践应用。参训人决为目标，引领深度研讨，推动研修成果的实践应用。参训人 员要积极参加在线研讨交流活动，探索建立研讨参与度、贡献度员要积极参加在线研讨交流活动，探索建立研讨参与度、贡献度绩分登记办法和绩分登记办法和“绩分绩分-学分学分”兑换办法。兑换办法。3.幼儿园学段研修实行省专家团队、市专家团队、指导教师、幼儿园学段研修实行省专家团队、市专家团队、指导教师、 研修组长四级指导架构，必修课程的集中研修阶段，省级专家根研修组长四级指导架构
11、，必修课程的集中研修阶段，省级专家根据省项目办的安排统一集中驻会，进行专业指导，引领课程学习据省项目办的安排统一集中驻会，进行专业指导，引领课程学习及研讨交流。及研讨交流。 34.建立常态化研修指导机制，使研修指导贯通常态化研修网上建立常态化研修指导机制，使研修指导贯通常态化研修网上课程学习课程学习线下研讨线下研讨“优课优课”创建的全过程。创建的全过程。七、管理保障七、管理保障 （一）加强领导，落实责任。（一）加强领导，落实责任。远程研修领导小组。远程研修领导小组。组组 长：贾万金长：贾万金副副 组组 长：赵文宦长：赵文宦 李祥荣李祥荣组组 员：杨殿雨员：杨殿雨 国清响国清响 岳耀兰岳耀兰 岳
12、远岭岳远岭（二）严肃纪律，规范考核。（二）严肃纪律，规范考核。教办在研修期间实行签名制度，集中组织与管理，责任到人，教办在研修期间实行签名制度，集中组织与管理，责任到人，确保网络畅通，确保人人参与，全程参与。教办严格按照时间节确保网络畅通，确保人人参与，全程参与。教办严格按照时间节点不定期抽查学员研修情况，不定时调度研修进度。对研修质量点不定期抽查学员研修情况，不定时调度研修进度。对研修质量不高的老师进行全镇点名，对不能按时完成的老师全镇通报，扣不高的老师进行全镇点名，对不能按时完成的老师全镇通报，扣年度考核年度考核 3 分。分。孟姑集镇孟姑集镇 2017 幼儿园研修实施方案幼儿园研修实施方案全文内容当前网页未全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
