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1、创设情景：,我们已经知道，水的三态变化，只是水分子间隔和排列方式的改变。而“每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成”，这一事实始终没变。,那么，如果在水中插入电极，通以直流电，情形是否有所不同呢？,第二节 水分子的变化,水通电后有新物质生成,水在直流电作用下的变化,1、通过实验，验证电解水的产物。 2、通过电解水实验，进一步从分子、原子角度 理解什么是化学变化。 3、培养科学探究精神。,1、水中通直流电，会有什么现象？ 2、水通电与水的三态变化是否属于同一种变化？,一、水的分解,水的电解实验,问题一： 水通电会发生什么变化？,知识支持： 1、氢气是一种无色无味难溶于水的气体，能够燃烧，火焰呈淡
2、蓝色。 2、氧气是一种无色无味不易溶于水的气体，支持燃烧，能使带火星的木条复燃。,实验现象 1、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化 。与电源正极相连的玻璃管内液面下降较 ，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较 。 2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。该气体是 。 3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察，该气体是 。,少,多,氢气,氧气,共同关注：,两电极处生成的气体经检验：与正极相连的玻璃管内的气体是氧气（O2），可使带火星的木条复燃；与负极相连玻璃管内的气 体是氢气（H2），可以燃
3、烧，产生淡蓝色的火焰。,电解水两电极上产生的气体种类与体积可简单记忆为：“氢负氧正二比一”,问题二：水电解过程中水分子是怎样变化的？,一、水的分解,水通电的微观过程,结论,水通电生成_和_,氢气,氧气,氢气氧气的体积比是2:1,宏观,水分子有氢、氧原子构成,氢、氧原子的个数比为 2：1,微观,电解水反应的实质：,在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。可见，化学反应的实质是分子被破坏分成原子，原子重新组合成新分子。,化学变化的实质,旧分子 原子 新分子,水受热蒸发和水通
4、电分解分别属于什么变化？判断依据是什么？从微观角度分析，水蒸发和水分解的本质有什么不同？,问题3：,对比分析,物理变化,化学变化,概念,实质,没有生成新物质的变化,生成新物质的变化,分子排列方式和分子间隔的变化,反应物分子被破坏成原子原子重新组合成新分子,文字表达式的书写和读法,表示“和”,读法：水通电生成氧气和氢气,（分解反应）,由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，叫做分解反应。,分解反应：,分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。,跟踪练习： 下列变化属于分解反应吗？为什么？ A、泥水过滤得到泥和水 B、镁和氧气点燃生成氧化镁 C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 D、
5、氧化汞加热后生成汞和氧气,我发现：判断分解反应的方法 ： 1、首先是化学变化 2、反应物一种，生成物两种或多种,课堂检测 1、电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 。该实验证明，在化学反应中， 可以再分， 不能再分。,2、能从电解水的实验中得出的结论是（ ） 电解水是吸收能量的化学反应； 水由氢、氧两种元素组成； 水中含有氢气和氧气 ； 在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分 A、 B、 C、 D、,水分子,氢原子,氧分子,氢分子,氧原子,原子,分子,C,3、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误
6、的是（ ）,加热,加热,A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B、分子在化学反应中可以再分 C、原子是化学变化中的最小粒子 D、所有的物质都是由分子构成的,D,+,二、水的合成-氢气的燃烧,二、氢气的燃烧,现象：,1.燃烧放热，发出淡蓝色火焰,2.（在火焰上方罩一只干冷的烧杯）烧杯内壁出现水雾,文字表达式：,氢气 氧气 水,点燃,（H2 O2 H2O ),结论：水是由氢氧两种元素组成的,三、化学反应的类型：,分解反应：,一种物质变成两种或两种以上物质的化学反应。,化合反应：,两种或两种以上物质变成一种物质的化学反应。,一变多 AB A + B,多变一 A + B AB,四、分子与原子：,分子：保持物质化学性质的最小粒子,原子：化学变化中的最小粒子,化学性质,（一）定义：,（二）联系与区别：,分子由原子组成,化学变化中分子可分，原子不可分,化学变化,（三）,物理变化中分子没有变，化学变化中分子变了，化学变化的实质就是原子重新组合的过程,最小,
