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1、学习对生活有用的地理,12级地理科学2班第三组 赵成霞 赵艳 钟璇 周丽萍 发言人：赵成霞,目 录,学习对生活有用的地理的重要性,初中地理课程的基本理念,生活中获取地理知识的途径,学习对生活有用的地理的必要性,生活中处处可见的地理,总结,一、初中地理课程的基本理念学习对生活有用的地理。地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识，引导学生在生活中发现地理问题，理解其形成的地理背景，提升学生的生活品味，增强学生的生存能力。 学习对终身发展有用的地理。地理课程引导学生从地理的视角思考问题，关注自然与社会，使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念，为培养具有地理素养
2、的公民打下基础。,构建开放的地理课程。着眼学生创新意识和实践能力的培养，地理课程充分重视校内外课程资源的开发利用，拓宽学习空间，注重多样的地理学习方式，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。,二、学习对生活有用的地理的重要性,重要性：地理教学必须联系生活，从生活中汲取营养。让学生在社会实践中学习地理，从中体验学习地理知识的成功乐趣，梳理学好地理的自信心，使学生体会到：地理知识来源于生活，又服务于生活，充分享受学以致用的喜悦。 生活地理的“活”，有利于激发学生学习兴趣； 生活地理的“真”，有利于培养学生情感； 生活地理的“实”，有利于体现知识的价值； 生活地理的“广”，有利于提升学生素质。 三、
3、学习对生活有用的地理的必要性必要性：在我们日常生活中，地理知识无处不在、无时不在。,现代社会中的许多热点问题，如人口、资源、环境、可持续发展、政治、战争等，也与地理环境密切相关。通过教学我们要引导学生注意观察生活中的地理现象，培养学生善于发现身边的地理问题、用所学的地理知 识去知道自己的生活实际、解释生活中的地理现象并探究其发展形成的原因的能力。学习之用，活学活用，这也是地理课改的关键所在。还是解释我们为什么要读书学习的理由之一。,看电视：如中央电视台播放的开心辞典 、幸运52、探索与发现、人与自然、环球、天气预报、 探索时代等 都能给我们带来了丰富的地理知识。 听广播、上网、读书、看报；网上
4、有综合性的地理网站，如中国国家地理的网站、中央电视台“国家地理”网站等；有地理教育的专题,四、生活中获取地理知识的途径,网站；有人口、水资源、矿产、河流、环境保护等专题网站，甚至所有的地理专业名词都能在这里找到多条信息。这些现代的和传统的媒体所提供给我们的是包罗万象的信息，其中地理知识则处处有，时时有。教师应鼓励学生利用这些传媒主动学习，多途径扩充信息，以开阔视野，丰富知识。,饮食：南甜北咸、东酸西辣、南米北面（南水稻北小麦）,五、生活中处处可见的地理,小吃：,北方,南方,民居：黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住。,世代生活在草原上的牧民们，为了适应游牧这种特殊生活方式的需要，
5、往往建造一种搭卸十分方便的民居蒙古包。,闽西南土楼是一种特殊农村住宅。土楼外形有方圆之别，酷似大碉堡，外墙用土、石灰、沙、糯米夯实，厚1米，可达5层高，主体建筑居中心，房间总数可达300余间，十几家甚至几十家人共居一楼。,竹楼是滇南傣族、佤族、苗族等少数民族的主要住宅形式，因为气候炎热潮湿多雨，竹楼分两层，下部架空，以利通风隔潮，屋顶坡度陡，出檐深远，可遮阳挡雨。,南方则墙体薄，而且高，屋顶的坡度相对陡，因为南方潮湿大需要排水和通风。,交通：南船北马，南方降水充沛，而北方多干旱半干旱气候，草场广布，畜牧业发达。,北 方,队名与地理环境： 明尼苏达森林狼队明尼苏达州位于美国五大湖西面，北与加拿大
6、相邻，属于温带大陆性气候，分布着茂密的温带落叶阔叶林和针叶林。“森林狼”是生活在明尼苏达地区森林中一种凶猛的野生动物。,菲尼克斯太阳队菲尼克斯是美国西南部亚利桑那州的首府。该州深居内陆，与北回归线接近，常年受副热带高压带控制，盛行下沉气流，加之受加利福尼亚寒流的影响，降水稀少，热带沙漠广布，阳光充足。以“太阳”为队名与当地所处的地理环境相一致,日常生活中的许多谚语、成语、诗歌等与地理的关系：如：天上积雨云，地上雨淋淋-云与降水； 水滴穿石-流水的侵蚀作用； 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还-长江三峡湍急，水位落差很大的特点； 冬至、夏至-是我国北方地区一年中正午太阳最低或者最高的一天； 春分、秋
7、分-分别是全球昼夜等分的两天。 ”霜重见晴天“是因为当地受到北方冷高压控制，当地处于高压区内，多下沉气流，所以第二天天气晴好。,六、总 结,“学习对生活有用的地理”的理念给教学内容的分析组织以及教学设计提出了明确的指向性要求，必将对未来的基础性地理教育产生积极而深刻的影响，而且使地理成为一门对学生终身发展有利的学科，而作为一个地理教育者，希望我们能准确的把握这一理念的内涵，在日常的教学工作中积极研究探索体现的途径。生活中处处有地理，地理教学内容并不一定来源于教材，只要我们留心生活，身边的事都能作为我们生动活泼的教学素材，使教学充满生机。总之，生活中处处有地理，地理知识就在我们的身边。学习对生活有用的地理，不仅可以有效地帮助学生应对生活中的困难，解决生活中的问题，增强生活能力，提高对未来生活的适应能力，更大程度地满足生存的需要，而且对当今综合素质人才的培养也是十分有益的。,谢 谢！,
