《2015年春冀教版语文五年级下册《米芾学书》ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015年春冀教版语文五年级下册《米芾学书》ppt课件(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、米芾书法作品,米芾学书,米芾(f)简介,米芾(1051-1107),字元章,号襄阳居士。祖籍山西,迁居襄阳(今属湖北)。传说他个性怪异,喜穿唐服,视洁成癖,遇石称“兄”,膜拜不已。因而人称“米颠”。在书法上,他是“宋四家”(苏、米、黄、蔡)之一。其书法字体洒脱奔放,又严于法度;另一方面,他独创山水画中的“米家山”之法,善以“模糊”笔墨作云雾弥漫的江南景色。,私塾 琢磨 窍门 不枉 造诣 字帖 莫名其妙 目瞪口呆 依依不舍 夺眶而出,造诣:学问、艺术等达到的程度。 私塾:中国过去私人办的学校。 琢磨:思考,考虑。 不枉:不徒然,不白费。 窍门:能解决困难问题的好办法。 莫名其妙:没有人能说出它的
2、奥妙。 夺眶而出:形容泪水一下子从眼眶里流出来。 目瞪口呆:眼睛和嘴巴张的大大的,形容出乎意料,一时没有反应过来。,词语理解:,默读课文,说说课文讲了一件什么事?,米芾跟一位私塾先生学写字,没什么进步;他不甘心,又向一位秀才学写字,那位秀才用心良苦让米芾掌握了写字的窍门,最后成了著名的画家和书法家。,对比理解,领悟窍门,米芾先后跟两位老师学写字,各是怎么表现的?结果有何不同?请用“”从文中画出有关的语句,读一读,加以比较。,1、向私塾先生学:“米芾学字三年,不知写了多少张纸,可是字仍然写得平平常常。”,2、向秀才学:“米芾拿着五两纹银买的一张纸,左看右看,觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻
3、易下笔,只是在那里认真地琢磨字帖,用手在书案上画来画去,想着每个字的间架和笔锋。琢磨来,琢磨去,他便入了迷,把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑子里。”“米芾写了一个“永”字,既和字帖上的字一模一样,可漂亮了。”,同样是学写字,为什么向私塾先生学了三年字仍写的平平,而在秀才却不费一张纸,并且只用了半天时间就能写出与字帖上一模一样的字来呢?,对比理解,“过去写字时,没有用心,因此总写得不好。这次因为纸贵,我怕浪费了纸,先把字琢磨透了”,用手在书案上画来画去,想着每个字的间架和笔锋,把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑子里。,领悟写字的窍门:,“学写字不只是动笔,还要动心,不但是观其形,而且要
4、悟其神,心领神会,才能写好。”,动笔:多练多写。 动心:用心琢磨。观其形:认真观察字的形体、间架和笔锋等方面的特点。 悟其神:用心体会字内在的气质、神韵。,1、秀才要求米芾用五两纹银的价钱买他一张纸作为教米芾写字的条件,是成心为难米芾吗?是想从中获得报酬吗?,2、学生自由讨论,结合文中有关语句,体会秀才的良苦用心。,体会用心,明理启智,1、“可他家并不怎么有钱,哪里舍得买这么贵的纸呢?但母亲经不住米芾的百般央求,只好把自己从娘家带来的首饰当了五两纹银,给米芾拿去买纸。” 体会纸的来之不易,2、“米芾拿着五两纹银买的一张纸,左看右看,觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔,只是在那里认真地
5、琢磨字帖。”“他见米芾坐在那里,手握着笔,望着字帖出神,纸上却一字未写,便问:怎么不写呢?米芾一惊,如同梦中醒来。他喃喃地说:纸贵,怕废了纸。”“这次因为纸贵,我怕浪费了纸,先把字琢磨透了” 体会米芾对纸的珍惜,3、“分手时,秀才送给他一个布包,说:“不枉师生一场,我送给你这包小小的礼物,但你千万要在我走后才能打开。”米芾目送秀才远去,直到看不见他的背影才回家。到家打开布包一看,泪水禁不住夺眶而出,原来这包里正是那买纸的五两纹银。” 体会秀才的一番苦心与好意:他知道只有当机会变的难能可贵时,人们才会珍惜机会,才会专注地去对待,才能将事情做好。,我还有问题,1、秀才为什么不直接告诉米芾学书法的窍门?,2、米芾成了著名的画家和书法家,他为什么还一直把五两纹银放在案头?,合作探究,交流收获,1、学了这篇课文,我们知道米芾小时候是个刻苦练字的孩子,所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获呢?2、重读秀才说的练字窍门的一段话,交流对秀才说的话的看法和理解。,课堂小结:,不光学写字要心领神会才能写好,其实,无论做什么事,既然做了,就应该用心地去对待,这样才能将事情做好。希望大家都能记住米芾学书的故事,用心地对待自己要做的每一件事。,米芾学书 珍惜机会 心领神会 琢磨字帖 掌握窍门(写出耗子),