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1、一样的心情 一样的期待,给学校支持 给孩子力量,高二（六）班全体师生,本次家长会的目的 1. 多关注孩子的成长过程，给孩子鼓励、信心, 2.让家长了解新高三家长应该怎么做，以便与孩子一起制定高三的学习计划和高考目标； 3.通报班级情况和班主任所做工作； 4.改变传统的教育观念，创新家庭教育方法，引领孩子超越自我，走向成功。,本次家长会的主要议程,一、本次考试、学生成绩质量分析 二、学生代表、家长发言 三、通报班主任所做的工作及对家长 的几点建议 四、自由活动,教育篇,本次考试分析,本次月考总成绩前十名,李睿冉,李小凤,赵士英,宗莉莉,王雨亭,李娜娜,王梦茹,成绩比较稳定的同学,李睿冉,李小凤,
2、赵士英,宗莉莉,王雨亭,李娜娜,徐幸,杨丽娟,徐静仪,王梦茹,张明,刘琳,进步较快的同学,宗莉莉,李紫薇,孟祥臻,王洁,朱敏洁,化相燕,张颖,王进雅,荣雅兰,候真真,胡琼,学习非常刻苦的同学,李小凤,雷金凤,徐莉莉,张敬雪,孙梦茹,朱秋杨,宗莉莉,李睿冉,潜力较大的同学,齐国强,张家乐,况磊,谢忠帅,董宏利,能力较强的同学,吴桐,李睿冉,宗如明,张玉,化相燕,张颖,谢张丽,李子明,朱琳,陈加增,徐静仪,近四年高考分数线介绍,科学定位，树立目标,成绩背后的问题,1.偏科现象，存在明显的薄弱学科； 2.课堂效率不高，知识掌握不牢； 3.有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强; 4 同学缺乏学习的主
3、动性; 5.心不够静，学习缺乏定力。,学习心静则灵,1.增强学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲；,2.增强时间观念教育；,3.加强弱科的分析，学生主动联系薄弱学科老师指导； 4.通过谈话来分析成绩,找出差距和原因； 5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。,考试后,关键：学习应主动、积极、行动,互动篇,学生代表发言,孩子的心里话,我们在努力，我们会更努力! 请多鼓励和支持! 给予适当的关心和信任!,家长代表发言,家长对学校老师的期望,多关注我的孩子！,教育篇,一、班主任所做的 重点工作,1.关注学生心理健康成长 2.关注学生的成绩.,老师的教学理念,关注班上每一个学生 让孩子健康成长，没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都能考上理想大学， 都有好前途,培养良好的道德品质 培养良好的心理素质和实践能力 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成功!,班级管理理念,二、家长所要做的,新高三学生家长应该怎么做,展望篇,近期工作的大致安排：,2014年6月20日左右毕业水平测试 2014年7月全面进入高三复习,态度决定一切，细节决定成败,孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。,请家长写下您的寄语,成长只有一次, 陪孩子成长, 让我们共同托起明天的太阳！,
