《人教版四年级上册数学二、角的度量》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级上册数学二、角的度量（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、角的度量,生活中的角度,这些角是怎样形成的?,数学中的角度,从一点引出两条射线所组成的图形是角,顶点,边,边,角通常用符号“”来表示，如上边的角我们可以记作“1”。,）,谁大?,谁小?,考考你,认识量角器,量角器的中心,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,外圈刻度沿顺时针方向从0度到180度，内圈角度沿逆时针方向从0度到180度,用量角器量角的步骤,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2、零度刻度线和角的一条边重
2、合；,用量角器量角的步骤,1,2、零度刻度线和角的一条边重合；,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,角的度量方法：,1、把量角器放在角上，使量角器的中心和角的顶点重合,2、0刻度线和角的任何一边重合,3、这时，0刻度线在哪个圈上，就在那个圈上找到角的另一边所对的刻度,两“重合”：,一对“刻度”：,0,120,把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。,一度角,把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。,一度角,1,1,中心对顶点 零线对一边 另边
3、读度数 内外要分清,量角要诀,谁大?,谁小?,50,40,谁大?,谁小?,50,40,你答对了吗？,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是80 ,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是110 ,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是40 ,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,想一想,角的大小与什么有关？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,想一想,角的大小与什么有关？,角的大小与角的两边叉开的大小有关系。,说出钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度,2时,3时,4时,1,2,3,1=60,2=90,3=120,谢谢您们的观摩，再见！,
