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1、,生物生殖方式分为和。,无性生殖,有性生殖,无性生殖概念,有性生殖概念,二者的区别：,无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。,一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。,是否经过两性生殖细胞的结合,有出芽生殖、营养生殖、分裂生殖、孢子生殖和组织培养等,无性生殖概念,优点是,常见的无性生殖方式,产生后代个体数量多；繁殖速度快；有利于保持亲本优良性状,植物依靠营养器官进行的无性生殖叫做营养生殖,营养生殖概念,营养生殖能够保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度,营养生殖的方式,营养生殖优点,嫁接、扦插、压条,使嫁
2、接的植物体成活，操作时要注意哪些关键步骤？,植物组织培养,将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做植物组织培养。可以在短时间内生产出大批植物，还可以防止植物病毒的侵害。培育优良高产的新品种。,有性生殖概念,优点是,产生可遗传的变异，有利于生物的进化,植物的传粉与受精,花的结构,一、传粉,自花传粉异花传粉,二、受精,植物的有性生殖,子房,子房壁,胚珠,珠被,受精卵,种皮,胚,果皮,种子,果实,果实和种子的传播,植物的果实和种子的结构一般对自身的繁衍是有利的。 试说明图中的果实和种子有哪些适于传播的结构,蒲公英
3、的果实,苍耳的果实,幼虫,结茧,茧,蛹,雄蚕蛾,雌蚕蛾,幼虫,受精卵,家蚕的生殖和发育过程,除了家蚕外，蛾、蚊、蝇、蜜蜂等昆虫也进行完全变态发育,完全变态发育的概念,家蚕的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异像这样的发育过程，叫做完全变态发育。,蜻蜓点水,受精卵,幼虫,幼虫,幼虫,幼虫,幼虫,成虫,除了蝗虫外，蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等也进行不完全变态发育,不完全变态发育的概念,蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，而 且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致， 像这样的发育过程，叫做不完全变态发育。,为什么蜕皮？,灭蝗的最佳
4、时期？,两栖类的生殖与发育,鳃,皮肤、肺,有,无,无,有,水中,浅水及湿润的陆地上,1.蛙的发育一般经历_四个时期_和_在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同 2.在蝌蚪发育成幼蛙过程中，呼吸器官的变化是,变态发育的概念,体外受精的概念,为什么蛙生活在浅水及湿润的陆地上？,(1)写出图中标号所示结构名称，、和构成卵细胞。 （2）卵黄上有一白点是 _，内有，是胚胎发育的部位，氧气来源于 ，供胚胎发育用的养料贮存 _和 中,提供水分的是 , 7的作用是.图中5. 6. 8构成_.起保护作用的是,细胞核所在部位是。鸡卵要孵出小鸡的条件是和。 (3)鸟类的生殖和发育过程一般包括 、 和育雏几个阶段。
5、 母鸡生下的鸡蛋（已受精）应该是一个_.,已受精的胚盘的特点_,鸟的生殖过程能完全摆脱水环境的限制，是因为卵中的 _中含有大量的水分，从而使其在胚胎发育中产生了羊水。,胚盘色浓而略大,项目,名称,举例,家蚕,蝗虫,两栖类,鸟类,生殖方式,发育过程,幼、成体形态结构生活习性,发育方式,受精方式,举例,有性生殖雌雄异体体内受精、,有性生殖雌雄异体体内受精、,有性生殖雌雄异体体外受精、,有性生殖雌雄异体体内受精、,完全变态发育,不完全变态发育,变态发育,正常发育,体外受精,体内受精,体内受精,体内受精,不完全变态发育和完全变态发育的区别是,生殖,无性生殖特点_,概念,分类,1._,特点 2.营养生殖
6、方法有_、_、_其优点_. 3.利用植物的_、_、_在_条件下，培养在_和_培养基上，使它逐渐发育成_优点是,有性生殖特点,概念,植物的有性生殖:被子植物的有性生殖的 过程_ 、_、_、_和_受精后子房如何发育?,动物的 有性生殖 与发育,昆虫类 两栖类 鸟类,生殖方式 发育方式 区分完全变态发育与 不完全变态发育,知识建构:,DNA是主要的遗传物质,细胞核是遗传信息的中心,遗传的概念,遗传信息是中心-细胞核,细胞核中的遗传物质,染色体,DNA（双螺旋结构）,蛋白质,基因的概念、作用,染色体、DNA、基因的关系,填空题： 1、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是 和 。 2、染色体主
7、要由两种物质组成：一种是 ，一种是 。,精子,卵细胞,DNA,蛋白质,对,对,对,对,（ 条）,（ 条）,（ 条）,（ 条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞）,填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,1、父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了新个体。,生殖细胞,基因,请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）,亲代（ ）,生殖细胞（ ）,子代（ ）,2n,n,2n,表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为 ，决定性状的最小单位称为 。 父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为 ；父母的舌头能卷曲，
8、女儿的舌头也能卷曲，此现象称为 。 假如双眼皮基因A，则父亲、女儿的基因组成分别为 、 。,性状,基因,变异,遗传,Aa、aa,变异,变异现象,概念:,生物体_与_之间以及_的个体之间总是存在着或多或少的_,这就是生物的变异现象,常见现象举例:,可遗传的变异:,生物体能遗传给后代的变异,不遗传的变异:,生物体在不同环境条件下产生的变异,有利变异:,对生物自身生存,繁衍后代有利的变异,不利变异:,不利生物自身生存繁衍后代的变异,生物学意义:,1、能适应不断变化着的生活环境; 2、能产生新的生物类型.,分类,导致变异的原因,是否有利于生物自身生存,（1）动物和植物的主要区别之一是动物能够_ （2）
9、陆生动物中的鸟类和昆虫能够在空中_或_.其他陆生动物的运动方式主要是_ 。水生动物的运动方式以_为主。 （3）动物通过运动_.,运动,振翅飞行,滑翔,游泳,主动地适应环境,行走、奔跑、爬行、跳跃,动物的运动依赖于一定的结构或器官，正是运动方式的多样性决定了运动器官的多样性。,多细胞动物依靠特有的_进行运动。例如鱼生活在水中，依靠_来游泳;飞行的昆虫，依靠_运动；爬行动物依靠_运动;鸟类有_适于飞行。单细胞动物也有自己的_例如，草履虫依靠_运动，变形虫_. （5）蚂蚁运动时，一般是以一侧的_、_和另一侧的_为一组，进行交替运动。,自我检测,器官,鳍,翅,四肢,翼,运动结构,纤毛,伪足,前足,后足
10、,中足,脊椎动物的运动系统由_、_、_三部分组成。_ 构成骨骼,_ 是骨与骨之间的连接结构.,_是运动系统的主要组成部分，在_的支配下，肌肉收缩或舒张，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽 ，产生运动。,骨,骨连接,骨骼肌,骨和骨连接,骨连接,骨骼肌,神经,1,2,4,3是_,4是_.脊椎动物的运动系统由_、_、_三部分组成。1是_,2是_,它们都是_,是运动系统的主要组成部分在_的支配下，肌肉收缩或舒张，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽 ，产生运动。当人进行屈肘运动时,_等要_,同时_等要适当_;当人进行伸肘运动时,_等要适当_,同时_等要适当_.人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的
11、调节下完成.,3,肱骨,骨连接,骨,骨连接,骨骼肌,肱三头肌,肌肉,肱二头肌,神经,肱二头肌,肱二头肌,收缩,收缩,肱三头肌,肱三头肌,舒张,舒张,肱二头肌,肱三头肌,肱骨,骨连接,ATP,肌肉,动物运动直接能源,消化系统,食物,消化系统,细胞,线粒体,呼吸作用,ATP,动物运动,释放能量,热能,A,B,A表示_动作,B表示动作；是，是在A中处于状态，处于状态在B中处于状态，处于状态当人的上肢自然下垂时,1处于_状态,2处于_状态。若直臂提一重物，感觉到累，是由于1处于_状态，2处于_状态。,屈肘,伸肘,肱二头肌,肱三头肌,收缩,收缩,舒张,舒张,舒张,舒张,收缩,收缩,2、动物的行为的意义：
12、,3、动物的行为(从行为的目的）包括_、等。,例如：,觅食行为,防御行为,生殖行为,迁徙行为,社群行为,是对复杂多变环境的适应性表现,1、动物的行为的概念,自然界中动物有各种各样的活动，以及动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物的行为。,5、从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为 行为和_ 行为。前者是由 所决定的，后者是动物在成长过程中，通过 和 而获得的行为。动物通过后天的学习,能大大提高_ 的能力.,先天性,后天性,遗传物质,积累生活经验,学习,复杂多变环境,6、动物行为主要受的调控。 7、动物行为产生是：,神经系统和内分泌系统,对外界刺激所作出的反应,先天性行为和
13、后天学习行为的区别：,老鼠打洞,猫捉老鼠,先天性行为,后天学习行为,获得方式,遗传物质决定,积累生活经验和学习获得,行为特点,固定 不消退,易消退,19.不同的白鹳雀鸟群鸣叫的基调相同，但又有各自的“方言”。如果把白鹳雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一个白鹳雀鸟群（B）中生长，a的鸣叫就不同于A鸟群，而接近于B鸟群。但若同样把白鹳雀鸟幼雏b移到黄莺群中生活，b长大后却学不会黄莺的鸣叫，请分析： （1）a的鸣叫基调与A的鸟群相同是_行为，a具有B鸟群的“方言”是_行为。 （2）b鸟学不会黄莺鸣叫声，是因为体内不具备控制黄莺鸣叫的_. （3）这一探究活动说明_行为的形成需要_行为为基础。,先天性,后
14、天性,遗传物质,后天性,先天性,4、预防传染病的重要措施：,3、传染病的三个基本环节：,由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,1、传染病的概念:,2、传染病的特点:,传染性、流行性,传染源 、传播途径 、 易感人群,控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,5、常见传染病从传播途径上可分为：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。,病原体寄生部位,传播途径,预防,呼吸道黏膜和肺,消化道及其附属器官,血液和淋巴,皮肤和体表黏膜,飞沫、空气,饮水和食物,吸血的节肢动物,接触传播,不随地吐痰、戴口罩等,不喝生水、不生吃瓜果蔬菜等,消灭蚊、虱等,不接触带病原体的人和动物,真菌,病毒,寄生虫,细菌,6、病原体包括、。,7、传染病要流行必须满足什么条件？,传染源 、传播途径 、 易感人群,如：沙眼要流行必须满足什么条件？,8、威胁人类健康主要疾病是_和_,心血管病是由引起,冠心病是由引起，导致的主要原因、等，预防的有效方法是。心绞痛是由引起，心肌梗死是由引起. 癌症致病因子、。预防措施，治疗方法是、。,
