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高中信息技术&达不e浩一一J沥沥一2.jIn羲费磕飓oucom南京市新课程研讨江收2003年,公布新方案、新课程标准,组织教材编写和审查。2004年。山东E沥理吴加0蕾靠in鳕薹1u乡岳()u06E述口2007年,黑龙江、吉林、北京、湖南、陕西。E日i团伟沥高中课改的亮点沥-高中课改的亮点江2E育一高中信息技术课程结构b沥sE达高中信息技术督于修:额谅秉志惧根伟的基信息素养培养的础上关注技术能力与人基础,是学习后统文素养的双重建构,是信息素养培养的继续是支持个性发展的平台选修模块的前提。春明0水E河述修1E侈5E递“扎蜀丁明人蒙【东史智程能序初设区计EEEi学生的发展需要,适应社会对多样化人才的Eui:【i东一仪)信息意识(意识层面)无序的信息转化成有序的知识,是培养信医沥lE沥EE心特聘研究员“蒋教杰cE沥