《青羊实验中学2016—2017学年度上期第一单元考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青羊实验中学2016—2017学年度上期第一单元考试（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。1 青羊实验中学 20172018 学年度上期七年级语文第一单元检测命题罗翔审题七年级语文组第 I 卷(选择题 , 共24分)一语文基础积累( 共12分, 每小题 3分1. 下面语句中加点字的注音错误 的一项是 ( ） . 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（ni ng） 。 .那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮(zh )蓄的绿色全拿出来了。C.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷(ku ng) 。D.忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人
2、静谧(m )，使人怀想，使人动情的秋雨啊！2. 下面句子的书写没有 错误的一项是 ( ）A.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。B.“一年之季在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。C. 而荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。D. 但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。3. 下面句子中加点的成语使用不正确 的一项是 ( ）A. 面对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。B我们来到郊外，登上开
3、满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡! C. 冬天到来了，寒风吹过，冬天的小精灵雪也从天上跳着美丽的舞蹈，来到了人间。孩子们也呼朋引伴，玩起了打雪仗。D. 现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。4.下列各句 没有语病 的一项是（）A睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。B为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C新乡人民经过一个冬天的苦战，使一道4米高、 20米宽、 1000米长的拦河大坝巍然屹立在黄河边。D我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。二、文言诗文积累
4、与运用。( 共12分, 每小题 3分育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。2 5. 下面诗句诵读节奏划分不正确的一项是 ( ）A 杨花 / 落尽 / 子规 / 啼, 闻道 / 龙标 /过/ 五溪。B.秋风 / 萧瑟，洪波 / 涌起。C.海日 / 生残 / 夜, 江春 / 入旧 / 年。D.枯藤 / 老树 / 昏鸦 , 小桥 / 流水 / 人家。6. 下面文学常识描述有误的是（）A 、 观沧海作者是三国时期杰出的政治家、军事家、诗人曹操。曹操北上征伐乌桓取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。而观沧海正是北征乌桓得胜回
5、师经过碣石山时写的。B、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者李白字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主 义诗人，在我国历史上，被称为“ 诗仙 ” 。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。C、 次北固山下是一首五言律诗，诗歌的颔联、颈联对仗工整，意蕴丰厚，历来为人 们称道。D 、 天净沙秋思作者马致远，元代著名戏剧作家。 与关汉卿、白朴、郑光祖同称“ 元 曲四大家 ” 。其散曲成就尤为世所称。7. 对天净沙秋思的赏析不正确的一项是（）A 前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现 了诗人对那些景物的独特感受。B这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开
6、头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。C这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心 选择的，最能表现“秋思”。D 这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种 动人心魄的力量。8.下面对次北固山下理解分析不正确的一项是（）A.首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。B.颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行之态。C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。D.全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。第卷 ( 非选择题 , 共76分 ) 三、名言名句填空 ( 共 6 分 ) 9. 补写出下列
7、诗文的上句或下句, 并规范、工整地填写在横线上。( 在下面 3道小题中任选2题作答 )(2 分）（1）_ , 风正一帆悬。 王湾次北固山下 ）（2）我寄愁心与明月，_ 。 ( 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ) （3）夕阳西下 ,_ 。 ( 马致远天净沙秋思）10. 根据下面的提示, 用诗文原句填空。(4分）育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。3 曹操观沧海想像大海景象，表达了自己远大抱负的诗句是：，。，。四、阅读下面的文段, 回答 11 13题。 ( 共 10分) 夏 感梁衡充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一
8、样, 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发 , 林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了, 却换来烦人的蝉儿 , 潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地, 麦浪翻滚着 ,扑打着远处的山、 天上的云 , 扑打着公路上的汽车, 像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切 , 热风浮动着 , 飘过田野 , 吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄 , 这时已酿成一种磅礴之势, 在田野上滚动 , 在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点 , 这大约有其中的道理。 春之色为冷的绿, 如碧波 ,如嫩竹 , 贮满希望之情；秋之色为热的赤
9、, 如夕阳 , 如红叶 , 标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间 ,自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽, 正是一个承前启后、 生命交替的旺季。你看, 麦子刚刚割过, 田间那挑着七八片绿叶的棉苗, 那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米 , 那在地上匍匐前进的瓜秧, 无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长 , 而是在暑气的蒸腾下, 蓬蓬勃发 ,向秋的终点作最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的, 人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰 ,流着汗 , 只是想着快割, 快割；麦子上场了, 又想着快打 , 快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风； 看看窗
10、外 , 天空可是遮上了云。麦子打完了 , 该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月, 五月人倍忙” ，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是 , 历代文人不知写了多少春花秋月, 却极少有夏的影子。 大概 , 春日融融 , 秋波澹澹 , 而夏呢 , 总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人, 自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。11. 从全文看 , 作者描写夏天是围绕哪几个方面来写的? 请概括回答。 (3 分 ) 答: 12. 阅读第段 , 回答下面的问题。 (3 分) (1) “他们肩上挑着夏秋两季”与前面哪一句相照应 ?(1 分答：(2) 作者引用白居易“
11、田家少闲月, 五月人倍忙”这一诗句有什么作用?(2 分) 育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。4 答: 13. 作者认为“夏天的旋律是紧张的”, 你赞同他的看法吗?为什么 ? 请结合你的生活体验简要谈谈。 (4 分）答：五、作文(60 分)不经意间， 我们已一天天长大，成长的岁月里有烦恼也有快乐，成长的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。请围绕 “ 成长 ” 这个话题，自选角度，写一篇文章。要求： 1、文中不得出现真实的姓名、学校等可以透漏个人信息的字眼；2、先自拟题目再作文，不能以“成长”作为文题；3、为了更充分表达，建议字数不要少于600 字。B 卷（共 50分）一
12、、古诗鉴赏(4分 ) 舟过谢潭（宋）杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫 巉岩。【注释】褰（ qi n）帏：掀起帘子。1. 本诗第二句中的“转眼”与诗中一字相呼应，写出了。（2 分）2. 本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（2 分）二、文言文阅读 ( 共12分 ) 阅读下面一则寓言故事, 回答后面的问题。楚有祠者赐其舍人卮酒, 舍人相谓曰 : “数人饮之不足, 一人饮之有余。请画地为蛇, 先成者饮酒。”一人蛇先成 , 引酒且饮之 , 乃左手持卮 , 右手画蛇 , 曰: “吾能为之足。 ”未成。一人之蛇成 , 夺其卮曰 : “蛇固无足 , 子安能为之足？”
13、遂饮其酒, 为蛇足者终亡其酒。 注卮 (zhi ）酒 : 卮,古代盛酒器。卮酒: 一杯酒。3. 对下面句中加点的词意思理解不正确的一项是 ( ） （2分）A. 楚有祠者赐其舍人卮酒赐: 赏给B.舍人相谓曰相：互相C.遂饮其酒遂: 终于D.为蛇足者终亡其酒亡：失去、失掉4. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 (6 分) 育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。5 (1) 一人蛇先成 , 引酒且饮之。 (3 分) 译文 : (2) 蛇固无足 , 子安能为之足 ?(3 分) 译文 : 5. 这则故事告诉了我们一个什么道理? 请简要回答。 (4 分) 答：三、现代文阅读 (
14、共22分) ( 一 ) 名著阅读（ 4分因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的， 然而我一字也不懂。“粤自盘古” 就是“粤自盘古” ，读下去， 记住它，“粤自盘古” 呵！ “生于太荒”
