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1、1 郑州市幼儿园一日活动常规检查标准（试行）活动环节幼儿行为教师工作要求保育员工作要求建议时间入园、晨检 与 晨间活动1. 有礼貌地向老师、 小朋友问好 , 与家长道别。2. 主动整理衣物 , 叠放整齐。3. 自主、愉快、有序地参加各类活动。4. 乐意参加晨间锻炼。（托小班幼儿在教师带领引导下完成）1. 提前到岗 , 做好岗前准备。2. 检查班级环境安全, 整理区角游戏材料。3. 热情接待家长与幼儿,引导幼儿使用“早”“好”“再见”等文明礼貌用语。4. 了解幼儿在家情况, 观察幼儿精神状态, 进行入班晨检：一摸、二看、三问、四查。5. 指导带药的家长做好幼儿服药登记, 保管好幼儿的药品。6.
2、引导幼儿参加相关活动 （自选活动、 班级服务等） 。7. 组织幼儿进行晨间锻炼。1. 提前到岗 , 做好岗前准备。2. 开窗通风 , 打扫室内卫生 , 保证地面、玩具柜、门窗干净整洁。3. 接待家长与幼儿, 了解幼儿在家情况,观察幼儿精神状态,配合教师进行入班晨检。4. 备足幼儿饮用水, 水温适宜。5. 准备好卫生纸 , 方便幼儿取用。6. 准备餐具、用具等其它用品。7:30-8:00 附 件：2 入厕盥洗1. 根据自己的需求及时入厕, 不在厕所嬉戏、玩耍、逗留。2. 学习使用卫生纸、冲厕、整理衣裤等方法。（托小班幼儿在教师协助下）3. 便后洗手 , 有序盥洗 , 方法正确 , 不玩水。（托小
3、班在老师提醒下）1. 指导和照顾幼儿正确入厕, 正确使用卫生纸, 提醒或帮助幼儿整理好衣裤, 不得限制幼儿排便的次数和时间。2. 运用儿歌、图片等形式提醒幼儿洗手方法, 指导幼儿有序盥洗（中小班教师帮助幼儿挽袖子）教育幼儿节约用水。托、小班教师要指导幼儿辨认自己的毛巾标志。3. 发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿, 安排班级老师及时清洗、更换。4. 对活动中个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。1. 照顾幼儿入厕 , 指导幼儿正确使用卫生纸 , 提醒或帮助幼儿整理好衣裤。2. 指导幼儿自行冲厕, 便后洗手。3. 发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿, 以温和的态度及时为其清洗、更换。4. 保持地面干燥
4、, 以免幼儿滑倒。5. 对活动中个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。7:50-8:00 餐前准备 及 早餐1. 中大班值日生协助老师分发餐具。2. 正确使用餐具 , 安静进餐；根据需要主动提出添加饭菜, 细嚼慢咽；不挑食、偏食 , 不撒饭、剩饭。3. 保持衣服、 桌面、 地面的干净与整洁,食物残渣不乱扔。4. 餐后将餐具放到指定的位置, 主动漱口、擦嘴、洗手（托小班在教师的提醒帮助下 , 学习正确地漱口、擦嘴）,将餐巾放到指定位置。1. 营造良好、和谐愉快的进餐氛围。2. 指导中大班值日生分发餐具。3. 组织幼儿随洗随吃, 不等待。介绍饭菜名称及营养知识 , 丰富认知、增进食欲。4. 巡视幼儿进餐情
5、况, 指导正确的用餐方法和用餐习惯。5. 培养幼儿独立进餐的能力, 对有特殊需要的幼儿提供帮助 , 不催促 , 进餐时间不少于30 分钟。6. 提醒幼儿饭后漱口、擦嘴、洗手。7. 指导中大班幼儿收拾餐具、清理桌面。1. 创设安全的进餐环境,饭菜温度适宜,位置摆放合理 , 盛放方式适当 , 防止烫伤。2. 清洁桌面 ( 执行卫生保健要求), 指导值日生摆放餐具。（托、小班由老师摆放）3. 先给吃饭慢的幼儿盛饭, 少盛多添。不从幼儿头顶递饭。4. 观察幼儿进餐情况, 指导正确的用餐方法和用餐习惯。5. 培养幼儿独立进餐的能力, 对有特殊需要的幼儿提供帮助, 不催促 , 进餐时间不少于30 分钟。6
6、. 待幼儿进餐结束后收拾餐桌、打扫卫生。8:00-8:30 3 餐后活动1. 饭后自主有序地选择区域游戏, 不做剧烈运动。2. 乐于参加活动 , 活动常规良好。3. 爱惜玩具、图书, 用后放回原处。1. 引导幼儿参与各类自选活动。2. 巡视、观察幼儿活动 , 及时提供支持、 帮助和指导。1. 餐后整理、清洗消毒餐具、餐巾, 整理桌面、地面 , 打扫班级卫生。2. 向炊事班（或保健室）报幼儿实到人数。8:30-8:50 课前准备1. 根据需要入厕 , 便后洗手。2. 按教师的要求摆放桌椅, 安静入座。1. 提醒幼儿入厕 , 稳定幼儿情绪。2. 做好教育活动的相关准备。（准备好教具、学具,根据教育
7、内容设置场地、摆放桌椅等）1. 提醒幼儿入厕。2. 保持水池、 便池、地面卫生 , 做到洁净、无积水、无异味、无污物。3. 活动前向教师了解所需配合事项, 协助教师摆放材料, 配合教学工作。8:50-9:00 教学活动主动参与学习活动,多种感官并用。遵守集体活动规则,乐于动手、动脑、动口。1. 按教学进度有计划地组织教学活动。2. 活动组织结构合理，层次清晰，重点突出。环节过渡自然、有序，时间安排合理。3. 教学组织形式选择适当，灵活的运用集体，小组、个别的活动形式，注重面向全体， 关注个体差异。4. 教学手段多元，方法恰当、灵活、多样。5. 中大班集体教学活动不得超过一小时，托小班一节集体教
8、育活动，其余为游戏活动。1. 做好配课工作 , 不做与教学无关的事。2. 走动、说话声音要轻,不影响幼儿和教师活动。3. 对个别需要帮助的幼儿进行适度指导。4. 活动结束后帮助教师收拾、整理教具。托小班9:30 10:00 中大班9:00 10:00 喝水 （吃点心）1. 根据需要有序入厕、洗手, 用自己的水杯按量喝水 , 不玩水、不洒水。（托小班幼儿由教师倒水）2. 安静地吃完点心， 保持桌面地面干净。3. 自行收拾果皮、果核、包装纸袋等杂物，放到指定地方并洗手。1. 组织幼儿有序入厕、洗手、喝水、吃点心。2. 向幼儿介绍点心的名称、特点、营养价值，并重视良好进食习惯的培养。3. 上下午各组
9、织一次集体喝水, 并提醒幼儿随渴随喝。1. 组织幼儿有序入厕、洗手、喝水、吃点心。2. 保证班上有充足的温开水, 上下午各组织一次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。3. 保持桌面、地面干燥洁净。10:00-10:20 4 间操 及 户外活动1. 整理服装、系好鞋带, 愉快地参加体育活动。2. 有秩序地上下楼, 不推挤、不打闹。3. 做操队列整齐、精神饱满、有节奏、有力度。（中大班幼儿会领操）4. 熟悉并探究各种各类体育器械的玩法, 动作灵活、协调。5. 遵守游戏规则 , 有自我保护意识, 不追逐打闹、不做危险动作。6. 协助老师收拾整理体育器械。（托小班，在教师的指导下）7. 根据需要喝水、入厕、
10、整理衣服。8. 能在较冷、 较热户外环境中坚持活动。1. 集中整队 , 清点人数 , 检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。2. 活动过程中 , 关注场地、设施、器械、幼儿行为的安全。3. 镜面领操 , 动作准确到位、 有力度 （中大班指导幼儿领操），观察幼儿做操动作并随机指导。4. 在自己的视线范围内组织各类活动, 集体活动与自由活动相结合, 确保每日1 小时的体育活动。5. 能根据幼儿脸色、出汗、脉搏等情况及时调节活动内容和运动量。6. 根据天气变化、 运动情况和个体需要, 及时提醒幼儿增减衣服、饮水、擦汗。7. 发出信号组织集合, 清点幼儿人数 , 指导幼儿收拾玩具械材 , 回班。1. 帮
11、助老师进行户外活动的准备：集中整队 , 清点人数 , 检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。2. 带上毛巾、手纸, 配合教师核对人数,整理队伍。3. 协助教师摆放、整理户外玩具, 配合教师组织游戏 , 或者独立带领部分幼儿进行游戏。4. 保管幼儿衣物 , 及时为幼儿擦汗, 提醒并帮助幼儿增减衣物。5. 活动后协助教师组织集合, 清点人数，指导幼儿收拾玩具械材。6. 回班后照顾幼儿入厕、喝水，指导、帮助幼儿整理衣物。10:20-11:30 餐前准备 及 午餐1. 餐前入厕和盥洗要求同早餐前入厕盥洗环节。2. 午餐及餐前准备要求同早餐。3. 参加餐后散步活动, 不追逐、不推挤。1. 餐前入厕和盥洗要
12、求同早餐前入厕盥洗环节。2. 午餐及餐前准备要求同早餐。3. 大部分幼儿用完午餐后, 组织饭后散步活动。4. 查看服药记录 , 遵医嘱， 餐前或餐后指导、帮助幼儿服药，或协助保健医给幼儿服药。1. 餐前入厕和盥洗要求同早餐前入厕盥洗环节。2. 午餐及餐前准备要求同早餐。3. 协助教师或保健医给幼儿服药。11:20-12:10 5 午睡1. 入厕后 , 安静进入寝室。2. 会自己脱衣服、鞋子并摆放整齐。3. 会自己盖被子 , 睡觉姿势正确, 不蒙头睡觉。（托小班在教师帮助、指导下进行。）1. 提醒幼儿入厕 , 营造安静舒适的睡眠环境；观察幼儿精神状况 , 查看并确认幼儿衣裤兜里没有危险物品。2.
13、 指导幼儿按正确地顺序脱衣, 将衣物、鞋子叠放整齐 , 摆放在指定位置 （托小班教师指导帮助幼儿脱衣服、鞋袜）。3. 清点幼儿人数 , 做好交接工作, 并对出勤人数、健康、异常情况等记录清楚, 提示接班人员注意观察, 保证幼儿的安全。4. 不得坐卧幼儿床铺, 严禁值班期间睡觉、脱岗。5. 巡回观察 , 及时发现、处理幼儿异常情况。6. 指导帮助幼儿养成良好的睡眠习惯和正确的睡觉姿势 , 及时提醒个别幼儿入厕, 防止尿床。1. 餐后整理 , 清洗、消毒餐具、餐巾, 清洁桌面、地面 , 打扫班级卫生。2. 与教师简单交流幼儿情况。（保育员值午睡班的幼儿园，按教师值班要求值班。）秋冬季：12:10-
14、2:30 夏季：12:10-3:00 起床、盥洗 午点、喝水1. 正确穿衣、穿鞋（托小班在教师帮助下），中大班幼儿学习整理床铺、叠被子。2. 有序入厕、盥洗, 根据需要擦抹护肤品。3. 中大班短发女孩学习自己梳头。（盥洗、午点、喝水要求同前）1. 提前轻声叫醒幼儿, 观察幼儿精神状态。2. 指导幼儿穿衣服、鞋袜。（中大班指导幼儿整理床铺、叠被子）3. 起床后 , 清点人数 , 确定寝室、 床上、 床下无幼儿。4. 指导幼儿盥洗 , 及时帮助需要帮助的孩子。5. 分发点心 , 组织幼儿集体喝水。6. 提醒先吃完点心的幼儿自选区域活动。1. 清洁桌面 , 准备点心。2. 协助教师组织幼儿起床, 检
15、查幼儿服装, 及时为需要帮助的幼儿提供帮助。3. 起床后 , 清点人数 , 确定寝室、床上、床下无幼儿。4. 组织幼儿有序入厕、盥洗、涂抹护肤品。秋冬季：2:30 3:00 夏季：3:00 3:30 6 游戏活动积极参加游戏活动, 遵守游戏规则。与游戏材料和同伴充分互动，体验游戏的快乐，学习分享、沟通、协商、合作，在游戏中获得身体、认知、语言、社会性等方面的发展。1. 根据幼儿年龄特点开展各类游戏活动, 保证游戏时间。2. 游戏材料数量充足、安全卫生、种类丰富、操作性强，能充分满足每个幼儿的需求。3. 合理利用活动空间, 划分科学合理 , 有助于幼儿游戏。4. 观察幼儿游戏 , 支持与指导适时
16、、适度。5. 游戏结束后 , 评价游戏情况 , 指导收拾游戏材料。1. 开窗通风 , 整理床铺 , 打扫卫生 , 毛巾、水杯清洗消毒。2. 配合教师组织游戏, 或独立带领部分幼儿进行游戏。3. 游戏结束后 , 指导并和幼儿一起收拾、整理游戏材料。秋冬季：3:00-3:40 夏季：3:30-4:10 户外活动与上午户外活动要求相同。与上午户外活动要求相同。与上午户外活动要求相同。秋冬季：3:40-4:40 夏季：4:10-5:10 餐前准备 及 晚餐与早餐前入厕盥洗、餐前准备及早餐要求相同。与早餐前入厕盥洗、餐前准备及早餐要求相同。与早餐前入厕盥洗、餐前准备及早餐要求相同。秋冬季：4:40 5:30 夏季：5:10-6:00 离园活动1. 晚饭后有序参与自选活动。2. 独立收拾玩具及自己的物品。3. 洗手、洗脸 ,整理仪表。4. 正确使用礼貌用语, 与老师、小朋友道别 , 愉快离园。1. 幼儿进餐后 , 组织轻松愉快的自选活动。2. 检查整理幼儿仪表。3. 根据需要与幼儿进行个别谈话、交流。4. 提醒幼儿整理收拾玩具。5. 凭接送卡交接幼儿, 与家长简单交流幼儿在园情况。6.
