《光明中考复习 功和功率》由会员分享，可在线阅读，更多相关《光明中考复习 功和功率（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、功和功率,理解功、功率的概念，强调做功的两个必要因素 理解公式W=FS、P=W/t、P=Fv,并会运用它们 培养与本部分知识结合的综合解题能力 熟悉中考考点，掌握基本解题思路，提高应试能力。,本节复习目标：,一、功（W）的概念,功的含义：一个力作用在物体上，使物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。,做功的两个必要条件：,1、作用在物体上的力；,2、物体在这个力的方向上移动的距离。,1、下列有关力做功的说法中正确的是（ ） A举着杠铃不动，运动员的举力对杠铃做功了 B悬浮的物体，浮力对物体做了功 C起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了 D书静止在水平桌面上，书
2、受到的支持力做了功,考点训练1：力是否做功的判断,C,2、在下列四种情境中，人对物体做功的是（ ） A.冰壶离开运动员后在光滑冰面上匀速运动 B.将一桶纯净水从一楼扛到三楼 C.将实心球抛向空中 D.踢出去的足球在地面上滚动一段距离,B,3、以下关于对物体做功的说法错误的是（ ） A.沿斜面匀速拉动物体时，拉力对物体做了功 B.人提着包乘电梯上升过程中，提包的力对物体做了功。 C.提着水桶在水平路面上前进，人对水桶做了功 D.用力拉绳匀速提升重物时，人对物体做了功,C,规律总结,物体不做功的三种情况：,1、有力无距离,2、有距离无力,3、有力有距离，但力和距离的方向垂直,分别分析下列现象：(填
3、“有”或“没有”) （1）运动员在踢球时，脚与球相互作用的过程中，人对足球_做功； （2）球被踢出去后，在空中运动过程，足球受到的重力对足球_做功，人对足球_做功； （3）球在水平地面上滚动的过程中，足球受到的重力对足球_做功，人对足球_做功，足球受到的阻力对足球_做功。,踢球时,在球滚动过程中,球在空中运动过程中,有,有,没有,没有,没有,有,1、公式：,2、单位：,二、做功的计算,W=Fs,焦耳，简称焦，符号J,考点训练2：功的简单计算,1、（杭州）在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，比较甲乙两图中力F
4、做的功（ ） A.W甲W乙 D.无法确定,2、（长沙）质量相等的甲、乙两物体在空中下落的高度相等甲下落的速度为1m/s，乙下落的速度为2m/s，下落过程中，关于两物体重力所做的功，正确的是（ ） A.W甲W乙 D.无法确定,B,B,考点训练2：功的简单计算,3、小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本，水平匀速拉动0.5m所用的水平拉力为1N，则课本重力做功_J，水平拉力做功_J(g=10N/kg),4、某同学质量是40Kg，在2011年体育中考“1min跳绳”测试中，她每次起跳的高度约5cm，测试成绩是150次，1min内该同学克服自身重力做功约为_J，(g=10N/kg),3、某人用F=10
5、0 N的水平力将一质量为30 kg的物体沿水平方向推动了2 m，接着又把它 匀速举高1 m，这人对物体共做了_ J的功.(g=10 N/kg),500,0,05,3000,1、意义：,2、定义：,三、功率,表示做功快慢的物理量,单位时间内做功的多少,考点训练3：区别功和功率,下列选项中，正确的是（ ） A机器做功少，则功率小 B功率小的机器做功不一定慢 C功率大的机器做功一定快 D功率越大越省力,C,四、功率的计算,3、计算公式：,4、推导式：,P=W/t,5、单位：,P=Fv,瓦特，简称瓦，符号W,考点训练4：功率在生活中的应用,1、上坡的技巧：,（2010眉山）如果你想通过爬楼梯来测量自己
6、的功 率，下列物理量不需要测量的是（ ） A人的质量 B楼梯的高度 C人的身高 D爬楼梯的时间,2、功率的测量：,爬高类（包括爬杆、爬楼、爬山、攀岩、引体向上、跳绳）问题均为克服重力做功即人做功为mgh,D,汽车上坡前司机往往要换挡减速其目的是？拖拉机耕地时速度往往很慢，其目的是？,（2013广东）某队龙舟和运动员总质量2.5103kg，在一次龙舟赛上，该队以1min40s的成绩夺得500m比赛冠军已知该龙舟在运动过程中受到的阻力是龙舟和运动员的总重力的0.12倍 （1）该队的龙舟比赛在500m比赛过程中的平均速度是多少米/秒？ （2）如果把在比赛过程中该队龙舟的运动看作匀速直线运动，求运动员
7、在比赛过程中划船时的功率是多少千瓦？（g=10N/kg）,（2012广东）如图，小王站在高3m、长6m的斜面上，将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为120N，所花时间是10s求： （1）木箱A沿斜面方向的运动速度 （2）小王对木箱做功的功率 （3）斜面的机械效率,（2011广东）用如图所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，所用的拉力是250N，在这个过程中，求： （1）有用功是多少？ （2）拉力的功率是多少？ （3）滑轮组的机械效率是多少？,(重庆）.如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是( ),A.文具盒所受重力对它做了功 B文具盒所受支持力对它做了功 C文具盒所受的推力F对它做了功 D在此过程中没有力对文具盒做功,拓展：文具盒受到的摩擦力的变化？桌面受到压力的变化？文具盒对桌面压强的变化？,
