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1、参赛课件,开发区一中语文科组 刘秀华,荷花淀,孙犁,电影与小说同构 -从荷花淀看中国女性文化,虚 “沙发” 位 以 ？ 待 由你编导,拓展教学,影视与小说的关系,小说 剧本 电影 今天，人们通过试听接受文化信息，借助影视传播艺术，已经成为当前一种文化生存状态和人们日常生活方式。 传统艺术形式经过影视传播产生了广泛而深远的文化意义。,小说与电影,小说与电影,小说与电影,小说与电影,小说与电影,小说与电影,电影的对白与小说的对话在告别场景中的演绎,小说中的人物语言最难的是对白，也就是对话。对话的作用很多，一般来说，有两个作用是不可忽视的，一是，人物的对话是推动情节的发展，交代作品某些背景材料的重要
2、手段；二、好的人物对话能生动自然地表现人物的教养、气质、风度、心理等，人物对话是表现人物性格的一个重要手段，用得好就能够使人物“活”起来，反之则必“死”无疑，必“假”无疑。 告别，向来都是小说和电影中最感人的情景，也是最难演绎的。,一样的离别不一样的情感 小说与影视中的告别片段,自古离别总伤情,杨柳岸，晓风残月,执手相看泪眼，竟无语凝噎,即使化为穿花蛱蝶，也将永远相随，双飞花间，永生永世，再不分离！,君当做磐石，妾当作蒲苇,在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝,死神虽然吸干了你甜蜜的气息， 却没有力量摧毁你的美丽。,上帝擦去他们所有的眼泪，死亡不再有，也不再有悲伤和生离死别，不再有痛苦，因往事已矣。
3、,小说与电影,电影呢？,战 争,别样的风情,唯美的土地上演绎,演绎荷花淀中的告别台词,荷花淀（原文）很晚丈夫才回来 水生嫂：“今天怎 么回来得这么晚？” 水生：“吃过饭了，你不要去拿。” 水生嫂：“他们几个呢？” 水生：“还在区上。爹哩？” 水生嫂：“睡了。” 水生：“小华哩？” 水生嫂：“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？” （水生笑了一下）水生嫂：“怎么了,你？” 水生：“明天我就到大部队上去了。” 水生：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。” 水生嫂：“你总是很
4、积极的。” 水生：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里。他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴，公推我做代表，回来和家里人说一说。他们全觉得你还开明一些。” 水生嫂：“你走，我不拦你。家里怎么办？” 水生：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。” 水生嫂：“你明白家里的难处就好了。” 水生：“千斤的担子你先担吧。等打走了鬼子，我回来谢你。” 水生嫂：“你有什么话嘱咐嘱咐我吧。” 水生：没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。” 水生嫂：“嗯。” 水生：“什么事也不要落后在别人后面！” 水生嫂：“嗯，还有什么？” 水生：不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了就要和他们拼命。“,角色扮演,别样的风味？,广东上海韩国湖南,演演看,谢谢！,
