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1、,龙场镇黄村完小 赵聪华,桂林山水,义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文四年级下册,“桂林”位于广西壮族自治区的东北部，因其风景秀丽而享有“桂林山水甲天下”的美誉。桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗列、色彩明丽；桂林的水清澈见底，似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉映，构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。让我们随着作者一起做一次愉快的旅行吧！,无瑕 翡翠 荡漾,水平如镜,峰峦雄伟,拔地而起,奇峰罗列,连绵不断,波澜壮阔,红叶似火,形态万千,本课优美的词语,朗读感悟,1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义。,2、为什么说桂林山水甲天下呢？,想一想,想一想：桂林的水到底是怎么样的一幅美景?,我看见过
2、波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有见过漓江这样的水,想一想：漓江水的特点,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到他在动,静,漓江的水真清,清得可以看见江底的沙石,清,漓江的水真绿啊，,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,绿,1、比较他们表达的意思有什么不同？,（水时：感觉上 水态： 视觉上 水 色：用比喻突出它的可爱）,2、这三个分句组成一个排比句，要读出递进语势 声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强,3、体会运用的修辞手法,（排比，比喻）,发挥想象：桂林的山到底是怎能样的 一幅美景,我攀登过峰峦雄伟的泰山,浏览过红叶似火的香山，,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,
3、各不相连.,奇,像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千,桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；,秀,险,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,老人，骆驼，大象,屏障，竹笋,危峰兀立，怪石嶙峋,教师总结,这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷,人在画中游,舟行碧波上,桂林山水甲天下,桂林的水:静 清 绿,桂林的山:奇 秀 险,作业布置1、学习了桂林山水，你对那里的山，那里的水有什么感受？（小组讨论后并把它写下来。）,2、观赏一处风景， 注意仔细观察它的特点，
4、然后写下几段话。最好能用上本课的一些优美的词语。,桂林旅游资源丰富，并具有以下五个方面特点和优势：一是山川秀丽独特。二是自然资源和人文资源浑然一体。三是城市与景区交融，推窗、出门就能见景，且景观分布适当，旅游可达性好；四是景观分布的空间层次多，且各具特色，便于多种旅游线路的组合与分期分区开发；五是多数景区有城镇做依托。部分景区已有一定的开展基础，适宜开展多功能、多层次、多种形式的旅游活动，增强可游性。近年来，桂林市加大旅游资源整合和开发力度，大力推出了两江四湖、乐满地、印象刘三姐、愚自乐园、龙胜温泉、银子岩、秦城水街等各具特色和高品位的旅游精品。,感谢各位领导、专家、同仁的莅临指导！,谢谢！,
