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1、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。,尊敬的各位家长： 你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会 的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中， 来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们 的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。,这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你
2、们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。 今天的家长会有四项议程， 一是向各位介绍一下三年级学生特点 二是介绍一下班级情况和孩子们的在校表现； 三是家校配合 四是有关语文教学的几点教育建议。,认识三年级进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个由低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分
3、清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,认识三年级各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。有
4、的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是老师不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对我们的一种误解。希望通过我刚才的解释，大家对三年级有了新的认识。但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。,二、班级情况分析 我们班现有67名同学（其中男生45人，女生22人）。低年级常规教育是相当重要的。就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，以后就直不了，开始是直着长，以后就会变成参天大树。所以常规教育一直是我班级管理的重点。半个学期下来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，纪律混乱、乱丢垃圾到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步，尤其是很多同学的思维比二年级有了很大的进步
5、。 。,三、学生学习情况 我估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩，当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。,学习标兵： 李书润、吕峥、张政、袁蓓蓓、程韵诗,光荣榜,专心听讲，发言积极：,优秀学生干部： 吴偌馨、张玮航 热爱班集体、乐于助人：陈星宇、李兆海、马晴晴守纪律、行为习惯好：杜鑫婧、王乐瑶,书写认真、字型漂亮：辛宇、贾翔宇,贾善鲁、林誉、李秋月、李梦玉、李想、杜鑫婧,光荣榜,进
6、步之星：孙远智、张清晨、尚家栋、陆玉婉,经过两个月的培养，本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。,督促
7、的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。,家校配合,对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人
8、数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：,1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。,4、 重视监督、检查作业。
9、教学时间紧、任务重，上课以学习新课为主。作业每天都有，家长要检查是否完成、是否认真、有无错误，检查后家长签字，保证作业质量。5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。7、对于孩子的到校时间，我们规定在预备铃前10钟到教室交作业、读书。值日生早二十分钟
10、。请不要让孩子迟到，培养孩子的时间观念。8、 放学回家，来接小孩的家长不要来得太早或太迟，太早，会浪费你们的时间；太迟，小孩会不耐烦。9作息时间：早上7：50以前到校；中午11：40放学，下午13：40到校；下午16:35放学,（四）、安全教育由于我校门前就是一条南北的公路,路况很差，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全所以需要家长的密切配合。另外，每天放学校门口有小商贩卖三无食品，很不安全卫生，家长教育孩子不要买。,1.部分同学不重视听，
11、读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事，甚至不订正。 3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，纪律也不好，导致学习成绩差。4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！5。部分学生书写很潦草,存在问题,语文学习,课前：字、词及课文的主要内容；收集资料； 上课：认真听讲；积极思考，踊跃发言；记笔记； 课后：生字词过关；背课文；写作。,、重视监督、检查孩子的背诵、听写默写。老师教学时间紧、任务重，上课以学习新课为主，而三年级考试还是以基础知识为主，背诵听写不过关，会直接影响语文成绩。可是三年级的孩子又还小，还属于自制力较差的年龄段，所以更需要家长的监
12、督和帮助。,几点教育建议,写一手好字写一手好字终身受益，从开学我就一直和孩子们宣传写好字的重要性，学校也开设了写字课，对这块也很重视，但由于学校教学事务太多，所以两礼拜就一节，所以单靠这节写字课是没什么作用的，所以到现在孩子们的写字问题仍然很严重。因此需要家长们的配合，平常就督促孩子养成良好的书写习惯，最好是让他每天抽出点时间练练字，长期坚持不愁孩子的字写不好，我在学校多抓，多鼓励。我们共同努力让孩子们把字写好。,几点教育建议,朗读课文和阅读课外书班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？ 假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读效果会更好。 家长需要为孩子购买图书及一套工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集等等），创设一个安静的阅读环境，但书最好不要买得过多，书要少而精。,几点教育建议,个别有问题一会探讨,孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,
