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1、西师大版 五年级上 狼群,11 狼群,西师大版 语文五年级上册,西师大版 五年级上 狼群,狼 群,西师大版 五年级上 狼群,一、设疑自探 1、温故导入：,西师大版 五年级上 狼群,契 嗅 抵 帖 巡 逻 惕 撤 搏,xn,xi,d,ti,q,lu,t,ch,b,（1）复习字词,西师大版 五年级上 狼群,望而生畏 退避三舍 走投无路一拥而上 至高无上 俯首帖耳身先士卒 机智勇敢 配合默契,西师大版 五年级上 狼群,我理解： 呼啸：发出高而长的声音。在文中指一边跑，一边叫。表现速度快，气势大。 望而生畏：看见了就害怕。畏，害怕。 退避三舍：指主动退让，不与狼相争。 默契：没有明白说出谁做什么，但彼
2、此却有一致的配合和行动。 至高无上：最高的，没有比它权力更高的了。 俯首帖耳：一切听从别人的命令，形容卑屈驯服的样子。 身先士卒：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。,西师大版 五年级上 狼群,这篇文章主要讲了什么？,（本文为我们描绘了一幅群狼生活图，赞颂了狼的团结和严明的纪律，围绕“良好的集群生活习性”详细地为我们介绍了狼群的群居生活。）,（2）我回顾：,西师大版 五年级上 狼群,1.边读边想狼群的集体生活习性是怎样的？并把自己的体会批注在旁边。 2、思考狼群为什么能让老虎棕熊等动物望而生畏？ 3小组交流：本文主要写狼群，为什么大部分内容在写头狼？头狼的权力和责任有哪些？,2、提示引路、自主设
3、疑 自探提示：,西师大版 五年级上 狼群,二、解疑合探：,1、狼群为什么能让老虎、棕熊等动物望而生畏？,（靠集群生活） 胜过狮虎豹的地方，那就是他们有良好的 集群生活习惯。 一只狼的攻反击力量是有限的，而一群狼 呼啸而过，能使凶猛的老虎、棕熊望而生畏， 退避三舍。,棕熊,西师大版 五年级上 狼群,西师大版 五年级上 狼群,“在追捕猎物的时候，狼群中围的围，追的追，拦的拦，截的截，分工明确，配合默契。”,(运用排比，进一步突出狼群的团结， 写出了狼群追捕猎物时分工明确，配 合默契),西师大版 五年级上 狼群,小组探究 合作解疑,在一个集体中，我们需要一个领导者、组织者。在狼群中，这个领导者和组织
4、者就是头狼。请以小组为单位自主批注阅读读课文4-11段，解决一下问题：,1、头狼在狼群中处于什么地位？,2、头狼在狼群中肩负着怎样的责任？,3、头狼是怎样产生的？,（头狼在狼群有着至高无上的权利）,（头狼承担着重大的责任，对内团结狼群， 对外抵抗各种敌害。肩负调解纠纷、巡逻放哨、 踏路探险的重任。总是身先士卒）,（搏斗竞选产生，最健壮最机智勇敢）,西师大版 五年级上 狼群,总写：良好的集群生活习性,分述,分工明确、配合默契,头狼权力,头狼责任,头狼产生,总结：,依靠狼的集群力量顽强生存,三、质疑再探,通过前面的学习，你还有哪些没有解决的问题？,四、运用拓展,1、学了本文，你有哪些收获？ 2、根
5、据本课所学的知识，设计一道习题。,西师大版 五年级上 狼群,3、总结全文 有感而发,在各种恶劣的环境中，狼正是依靠狼群集体的力量 顽强地生存下去， 狼群的巨大威力、团结协作、分 工明确、配合默契，头狼的权力、责任和产生方式， 都让我们受到了深深地触动，那么我们人类可以从 狼群身上学到些什么呢？ 同学们，团结就是力量，只要我们也像狼群一样，就能取得战胜一切困难的力量。请听歌曲众人划桨开大船班级就是一个大集体，希望同学们能够在班主任的领导下，团结奋进，取得优异的成绩。,西师大版 五年级上 狼群,学习了本文，你心中肯定有了狼的新的形象，能以为狼辩护写一篇文章，说说你对狼的新的认识吗？,小练笔,积累关于团结的俗语,团结就是力量 众人拾柴火焰高 人心齐，泰山移 滴水不成海，独木不成林,西师大版 五年级上 狼群,1、对比的写法。,写法探究,论个头和力气虽然比不过狮、虎、豹等，但是也 有胜过狮、虎、豹的地方，那就是它们有良好的集 群生活习惯。,西师大版 五年级上 狼群,2、围绕一个问题从几个方面去描写的写作方法。,（抓住头狼重点描写。写了头狼的几个 方面的内容）,
