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1、结尾的艺术魅力,04春考：老舍在想北平一文中以“要流泪了,真想念北平呀” 收笔，这一笔好在哪里？,分析：此题中的句子在文章末尾，你就要考虑这个位置的作用：从结构上看，是照应文章开头；从文题上看，是点题（此文的标题为”想北平”）；从主题上看，深化思念北平的情感。,世纪之星陨落了，陨落在世纪终结的前夜。她的使命已经完成，她整整燃烧了一百年!她以不竭的热情在自己拥有的一角天空，默默地放射自己的光和热，温暖着、滋润着人们的心灵，教他们如何爱、如何为弱小者和善良者献出心力，既不高调，亦不卑微，一百年不间断，以一以贯之的从容和平淡，燃烧自己，烛照世间。这样的人，在这一百年中，即使不是仅见，恐怕也是极为罕见
2、的。（开头）斗转星移，岁月不居，冰心走完她的百年人生长途，离我们远去了。但她在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星。这颗星已燃烧了一百年！她留给我们的精神财富，值得整个民族永远珍惜。 （结尾）,12首尾两段在文中的作用和写作特点是什么？请加以评析。（4分）,从结构上看：首尾呼应，末段是首段的延伸和升华；从主题上看：感情真挚，集中抒发作者对冰心的崇敬之情；以诗意的语言高度概括了冰心对后代的影响和作用。(答对一点给2分，答对两点给4分),请简要谈谈项脊轩志的结尾“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”的艺术魅力。,此文的结尾言简意丰情深，耐人寻味，可以说“言有尽而意无穷”。枇杷树见证了
3、我与妻子的幸福时光，而今睹物思人，怎不黯然神伤？作者托物寓情，把物在人亡的的感慨寄予在白描的景物中，使读者回味不尽，思念之情表现得更为诚挚动人。,背 影 朱自清,我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。（开头）在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（结尾）,从结构上看：首尾呼应，延伸升华。 从题目上看：点题扣题，加深印象 从主题上看：结尾的背影，并不单单是父亲往日的背影的再现，还包含着老年父亲的影子，寄托了儿子对父亲的深沉的思念，浓缩了人间至真至纯的父子亲情，加深了读者对全文的印象。,狼 蒲松龄,一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼
4、，缀行甚远。（开头） 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（结尾）,故乡 鲁迅,我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。（开头）我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 （结尾）,论雷峰塔的倒掉,听说，杭州西湖上的雷峰塔倒掉了。（开头）活该。 （结尾）,结尾的作用 如截奔马,绾结全文 (即收住全文。收住，或者指归拢全篇的思想，或者指升华作者的感情。总之，要用各种办法将文章的内容加以提炼、浓缩、以造成一个简明清晰的概念或印象。) 言有尽而意
5、无穷,令人回味 叶圣陶说“结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的却是真个完了。”“结尾不单是总结全文，而且要调动读者自己的思维力和想象力，共同挖掘文章的宗旨和意趣。”,卒章显志。蒲松龄的狼的结尾，叙议结合，讽喻像狼一样的恶人，无论怎样狡猾，终归是要失败的。,留住对一座山峰的敬畏 作者：李梓 （转自读者2003年第18期） 地球上最高的地方突然挤满了人！2003年5月29日，是人类登上珠穆郎玛峰50周年纪念日。珠峰迎来了各种各样的登山者，包括富豪、记者、王子，还有残疾人。珠峰已经没有悬念了。有人从珠峰回来后，意犹未尽地说，他们打算攀登玉龙雪山。本来与我无关的事情，一下子因为这句话让我打了个寒噤！他们
6、要对玉龙雪山下手了！玉龙雪山，传说是纳西灵魂依存的第三天国所在，许多追寻自由爱情的灵魂就从云杉坪上升到他们心中的天堂。相比珠峰8848米的高度，玉龙雪山的5596米不是一个很高的高度。可以想象，在不远的将来，玉龙顶峰上也会站满了人。而它的生态，现在就已经脆弱不堪了。在丽江和当地居民谈起玉龙雪山，他们说得最多的一句话就是：山上的雪越来越少。登顶者习惯的姿态是征服，登顶的目的，主要在于在山顶上展开一面旗帜，然后留影证明我征服了这座山峰！现在已经不是埃德蒙.希拉里登上珠峰的那个时代了。登山者把行李交给夏尔巴人，花重金在来路上建造营地，吸着氧气一点点地往山上挪，通常要两三天的时间到达峰顶。这样的速度有
7、时会让向导们不耐烦，他们十多个小时就能徒手登顶！玉龙雪山不仅是纳西人的精神家园，也是滋润丽江古城、造就纳西繁荣的水源。几千年来，没有一个纳西人想到要去征服雪山。而正是这种淳朴的敬畏，使当地人自觉保护玉龙雪山的生态，使我们今天还能看到它。山顶上站满登山者，不仅带来生态破坏，同时还造成另一种污染人们对于雪山已无所敬畏，这种无所敬畏的后果难以预料。勇于挑战使人类进步，然而并不是每一座山峰都适宜攀登。地球上至少要留住一座山峰，让我们还能表达对它的敬畏！,1、文末说“山顶站满了登顶者，不仅带来可见的生态破坏，同时还造成另一种污染 ”，对另一种污染的理解有两方面，请说出你的理解： 从内容上看_。 从艺术上
8、看_。 2、依照文意，请在全文结尾处续写一段话，既是对全文题旨的概括，又能给读者留下思考的空间（20字左右） 勇于挑战使人类进步，然而_。,（一）解题要点：第9段处于结尾的位置，所以该句段的实质是结尾段的作用。 该句段的具体作用是总结前文的思想内容并照应开头。 答案：从内容上看，指出当今人们给学生带来生态上的破坏，而且破坏了人们对雪山的敬畏之情。从艺术上看：总结全文、点明中心；照应开头，使文章结构严谨。,解题要点（二）结尾段的类型之一就是总结前文或拓展话题、引发思考。 结合试题的要求。要求之一：概括全文要旨是：人们对自然的征服，既破坏了自然生态，又破坏了对自然的敬畏感。要求之二：留下思考的空间。一般来说，反问句式比较容易引人思考，所以可以采用反问句的形式表达。要求之三：续写得关键是前后连贯、文意通畅。这句话的前半截是“勇于挑战”和“进步”话题，而且是肯定态度，所以“然而”之后应该将“挑战”的“非进步性”与前文的“征服自然”的弊端结合起来。,答案一：如果这种挑战成了对自然的亵渎，那么这种“挑战”的进步性又体现在哪儿呢？ 答案二：勇于挑战使人类进步，然而不是每一座山峰都适宜攀登，这地球上至少要留下一座山峰，让我们表达对它的敬畏。,
