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认识时间,解决问题,,一、创设情境,引出问题,问题:通过观看动画,你知道了什么?,,二、获取信息,掌握推理策略,(一)获取信息,问题:回忆刚才大家说的,你能完整地再说一说吗?你都知道了什么?,我做完作业后 才去踢球。,明明,10:30我们还要一起去看木偶剧。,做完作业啦!,,(二)应用推理策略解决问题,问题:你知道该选哪一个吗?你是怎么想的?,二、获取信息,掌握推理策略,(三)检查答案,反馈结果,问题:明明是9:15去踢球的吗?我们来验证一下。,二、获取信息,掌握推理策略,,三、应用拓展,巩固新知,问题1:你是怎么想的?,圈一圈。,问题2:第二幅图为什么不对?,四、课堂作业,作业:第94页练习二十三,第5题、第6题。,,