单位中层竞聘上岗面试试题

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1、- 1 -1、请你简要介绍一下自己的基本情况、任职优势和今后工作设想。2、科室内有一名工作人员在工作中出现了失误，你作为科室长应如何处理？答辩要点：（1）问清情况，查明原因；（2）采取积极措施弥补因失误造成的影响；（3）对出现失误的同志进行批评教育，影响较大的向分管领导汇报；（4）作为科室长应主动承担责任，并注意总结经验教训，加强对科室人员的教育 管理，避免类似情况的发生。3、科室里有两名同志因某个问题发生矛盾和争执，其中有一名同志与你关系比较 好，你作为一名科室长应如何处理？答辩要点：（1）问清情况，查明原因；（2）坚持原则，一视同仁，秉公办理，不能感情用事；（3）对发生矛盾和争执的主要责任

2、人要严肃批评，努力维护科室内的团结。4、你作为一名科室长，如何调动科室人员的积极性？答辩要点：（1）向科室人员经常灌输本职工作的重要性，使其增强干好工作的责任心和光荣 感；（2）坚持原则，处事公道，以身作则，当好表率；- 2 -（3）对表现好的及时表扬，表现差的经常进行批评教育，弘扬正气，奖罚分明；（4）关心体贴科室工作人员，注意帮助解决工作和生活中遇到的困难和问题。2、假如你走上科长岗位后，发现科里的人员工作作风比较松散，工作效率比较低， 工作积极性不够高。你打算如何扭转这一局面？评分参考：（1）深入群众，摸清情况，弄清原因；（2）开展多种形式的思想教育活动，表彰先进，树立正气；（3）建立健

3、全各项规章制度，并切实抓好落实；（4）切实解决工作人员的实际困难。2、假如你是某科的副科长，做了大量的工作，取得了一定的成绩，但由于相互沟 通少，科长对你抱有一定的成见，对你的工作指责多、批评多、表扬少，你应该怎 样对待？评分参考：（1）应保持冷静、克制，不当面顶撞；（2）工作中事前多请示，事后要多汇报；（3）主动找科长谈心，沟通思想，消除误解；（4）放下包袱，消除顾虑，继续努力做好本职工作。1、你的科室人手很少，而工作任务又很重，有几项工作急需你去处理，这时领导 又交给你几项不属于你科室职责的工作任务，你如何办？- 3 -答辩参考思路：（1）以积极的态度接受工作任务；（2）向该领导说明本科室

4、的情况，取得领导的理解和支持；（3）区分轻重缓急，合理安排；（4）确保按要求完成工作任务。2、批评能够帮助同志克服缺点不足，促其成长进步，但批评也是一门艺术。你认 为，实施批评，应注意哪些问题？答辩参考思路：（1）本着团结-批评-团结的愿望，端正批评动机；（2）要对症下药，有的放矢，不能不着边际；（3）把握好分寸，选择合适的批评场合和批评方式，以理服人，以情感人；（4）要坚持原则，敢于思想交锋，避免好人主义。1、作为一名中层领导干部，如果领导安排你负责组织一项药品执法检查工作，你 将如何组织实施？ （1）吃透文件精神，按照领导意图，确定检查重点，制定执法检查实施方案；（2）将实施方案送有关领导

5、审阅，批准后认真做好执法检查前的准备工作；（3）认真组织，严格落实实施方案，在执法检查中发现问题及时处理；（4）检查活动结束后及时写出活动总结，送领导审阅或报送有关部门。2、作为一名中层领导干部，对上级交待的任务，在具体运作过程中，由于种种原 因难以完成，你该怎么办？- 4 -（1）牢记下级服从上级的组织原则。凡上级交办的事要全力办好，要求参加的活 动要积极参加；（2）树立迎难而上的思想，立足于自己解决困难，创造条件努力完成任务 ；（3）增强组织纪律观念。对确有困难办不到的，应向领导反映情况或请示领导调 整工作量，而不能擅自作主改变计划，更不能采取消极态度。1、假如你走上科长岗位后，发现科里的

6、人员工作作风比较松散，工作效率比较低。 你打算如何扭转这一局面？评分参考：（1）深入群众，摸清情况，弄清原因。（2）对症下药，采取多种措施综合治理：开展多种形式的思想教育活动，表彰先进，树立正气；建立健全各项规章制度， 并切实抓好执行；切实解决工作人员的实际困难。2、你竞争上岗走上工作岗位后，对分管领导的工作作风感到不适应，你应该如何 对待？评分参考：（1）保持良好的心态，不要有悲观情绪。（2）认真分析造成这种不适应的原因，制定改进的措施和办法。（3）认真领会领导意图，已达到相互适应，目标一致。（4）主动与领导沟通思想，积极提出意见和建议。- 5 -3、作为一名科长，在工作中除充分调动下属的积

7、极性之外，你将如何取得上级支 持与帮助？评分参考：（1）一级领导要能用科学方法取得上级领导的支持和指导。（2）要能用有效方法使上级了解你工作的重要性、可行性，要能准确理解上级在 整体、宏观上的战略意图，指出自己方案与上级意图的一致性。1、假如你是某科的副科长，做了大量的工作，取得了一定的成绩，由于某种原因 被领导误解而受到点名批评，你怎样对待？评分参考：应保持冷静、克制，不顶撞领导，事后向领导做出解释、消除误解。同时还应放下 包袱，消除顾虑，继续努力做好本职工作。2、在实际工作中，有人即便工作负担很重，也不会告诉领导，而有人没干什么工 作，却经常一大堆抱怨。请你谈谈你对这个问题的看法。评分参考

8、：充分肯定干工作的同志，保护其积极性；对工作少抱怨多的同志进行个别谈话和帮教，恰如其分地指出其不足，并逐步增 加其工作量；不要回避矛盾，防止出现干好干坏一个样；建立工作实绩档案，准确地把握下属工作情况，以便妥善安排工作。3、一些人认为，当前普遍存在机关办事效率不高的问题，你认为应当如何切实有- 6 -效地解决这一问题？评分参考：分析机关办事效率不高的主要原因。加强教育和培训，全面提高人员素质。制定严格的责权利相结合的岗位责任制，各司其职，责任到人。加强监督，赏罚分明。领导干部以身作则，赏罚分明。1、在这次竞争上岗中，你的某个同事通过竞争走上科长岗位，成为你的领导。你 个人认为，他的能力和水平在

9、很多方面不如你。你怎样对待这个问题？评分参考：冷静而客观地分析，充分肯定对方的优点，找出自己的不足。面对现实，服从大局。努力支持和配合对方的工作。2、在局里开会研究问题时，你认为自己的意见正确，可是提出后又不被采纳。面 对这种情况，你应当如何处理？评分参考：要冷静对待；通过进一步的调查研究，全面分析自己意见的正确性和可行性；如果认为自己的意见切实可行，则可向主要领导进一步反映和陈述；如果仍旧得不到赞同和支持，可以保留意见；如属重大原则问题，要向上级反映。- 7 -3、科里的两名同志为某项工作各抒己见，争执不下。他们的意见都有合理之处， 分别得到其他同志的支持。如果让你负责这项工作拿出可行性意见

10、，你打算怎么办？评分参考：首先肯定双方意见的合理之处。暂缓决策，要求他们进一步思考、论证。进行必要的调研，征求有关领导和同志的意见。再次听取他俩的意见，在充分讨论的基础上作出决定。1、在现实生活中，每个单位都存在个别领导干部威信不高的现象，请你分析一下 可能导致领导干部威信不高的原因有哪些？假如你通过这次竞争走上了科室长岗位， 你打算怎样提高自己的威信？评分参考思路：（1）能从做人、处事、领导能力、工作政绩等方面找出导致领导干部威信不高的 原因；（2）可以从以下几个方面谈一下自己的打算：一是加强道德品质修养，做到清正廉洁；二是讲团结、讲民主，创造宽松和谐工作环境；三是讲求领导艺术和方法，充分调

11、动全体人员的积极性；四是率先垂范，务实肯干， 争创一流成绩。2、作为一科之长，如何抓好科室的全面工作？评分参考思路：- 8 -（1）胸怀全局，明确科室的工作职责；（2）分清主次，周密计划，弹好钢琴；（3）做好思想政治工作，调动全科室的工作积极性；（4）作风民主；（5）重视落实和检查。2、当你的下属工作中犯了错误，你应怎么办？要点：（1）采取补救措施，把损失减到最小；（2）勇于承担责任；（3）向下属指出错误的严重性，提出批评；（4）帮助下属分析犯错误的原因，从中吸取教训，对今后工作提出要求；（5）举一反三，把坏事变好事。2、作为一名科室长，你对工作经常出差错，但却有勇气大胆创新的下属怎么使用？评

12、分参考思路：（1）弄清楚下属为什么经常出错；（2）帮助下属找到纠错的办法；（3）大胆使用，加强监督；（4）鼓励下属创造性地开展工作。1、有人说权力是上级对下级的控制，也有人说权力是下级对上级权威的承认，对 此，你有什么看法？评分参考思路：- 9 -（1）明确自己的观点；（2）分析两种说法的特点；（3）辩证的看待权力；（4）正确地使用权力。2、你即将走上副科级岗位，角色身份都发生很多变化，对此，你应该做好那些准 备？评分参考思路：（1）准确定位自己，做好心理准备；（2）明确职责义务，树立服务意识；（3）配合正职工作，树立团结意识；（4）正确使用权力，做到廉洁勤政；（5）科学设计目标，明确努力方向

13、。一、请你用三分钟时间，简要介绍自己的学习和工作经历，并谈谈自己竞争申报职 位的优势和劣势【测评要素】自我认知能力【评分参考】1、竞争者的自我介绍是否简明、清晰。2、竞争者能否客观求实地分析自己的个人特点和优劣势。3、竞争者的个人特点与所竞争职位是否具有较强的匹配性。- 10 -二、有这样一种现象：新组装的机器，只有通过一定时期的磨合，把零部件接触面 上的加工痕迹磨平后，才能运转流畅。请你分析这种现象说明的道理，并结合实际， 谈谈对这种磨合效应的认识。【测评要素】综合分析能力【评分参考】1、磨合效应的寓意是：要想达到完美的契合，必须双方都做出必要的让步，彼此 熟悉、彼此适应。2、在生活和工作中

14、，无论是新组建的单位、家庭、还是部门的新老同事之间，都 需要在性格、工作方式等方面进行磨合，才能达到默契、形成合力。3、竞争者是否联系自身实际，如竞争上岗的干部，到达工作岗位后也需要一定时 间的磨合，这种磨合包括对工作环境的适应，对工作职责、工作内容的了解，与同 事间的彼此熟悉等多个方面，只有经过磨合期，才能使工作顺利开展。4、竞争者分析问题能否把握实质、判断准确、分析全面、论证有力、说理透彻。三、假如你竞争成功后，领导分派了一项你不熟悉但又非常重要的工作，根据以往 的经验，你可能无法完成。面对这种情况，你该怎么处理？【测评要素】执行力【评分参考】1、首先要进行详细的调查研究，查找相关资料，迅

15、速了解相关情况，并制订具体 的工作计划，找出工作中可能遇到的问题。2、在调研的基础上与领导进行充分沟通，说明这项工作对于自己的难度，如需他 人配合，则积极向领导争取，并力争克服困难。利用一切有利因素将工作完成并保 证质量。3、在执行任务过程中，应该及时向领导汇报工作进展，把握领导的工作意图，以 便保质保量地按时完成任务。- 11 -4、竞争者是否思路清晰，能否灵活应变，考虑问题是否全面。七、某党委一名领导成员对领导班子集体研究确定的某项决策有不同意见，因而 不去认真贯彻执行。对这个情况，你认为应当如何处理？ 【答题参考思路】： 1对这位同志的做法进行批评。作为党委领导成员，有不同意见可以保留，

16、 但必须坚决执行集体决议。 2认真听一下这位同志的意见，进一步做好统一思想的工作。 3健全民主决策程序，鼓励每个领导成员在会上大胆发表不同意见，充 分讨论后集中正确意见作出决策。 1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。（1）领导者对待下属应该遵循平等原则，民主原则和宽容原则，有时应遵循 主动承担责任原则。（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护 他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的应特别关爱，切忌当众申斥，甚至吐露 侮辱性言语。（3）领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类，陈云说过，在革 命队伍里，无一人不可用，关键是在于扬其长而避其短，适才适用以及在工作中注 意加以培养。（4）来个换位思维。几乎任何领导者，过去和现在都在当下属，请 为设身处地考虑一下，领导者最好怎样对待他们。2、个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同 情；表扬一个人，不但没有形成向他学习的氛围，反而使其受孤立，你如何看待这 种反常现象？（1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应耐心说服教育。