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1、“三严三实”专题学习教育 党课报告,(1),(2),(3),一、认真领悟“三严三实”的丰富内涵，在做人做事上做出示范,二、充分认识“三严三实”专题教育的重要意义，不断增强工作责任感和自觉性,三、不严不实方面存在的突出问题,四、自觉践行三严三实，持之以恒转变作风,党课 报告 题纲,三严三实提出的背景,2014年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。,一、认真领悟“三严三实”的丰富内涵，在做人 做事上做出示范,(1),(2),(3),“三严
2、三实”好作风，内涵十分丰富。全面地把握这些内涵，是正确理解、贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，树立和发扬好作风的重要前提。,1、“三严三实”有着深刻的历史渊源和深厚的现实基础,(1),“三严三实”源自中华民族优秀的传统文化,(2),“三严三实”源自党的不懈追求和优良传统,(3),“三严三实”源自中国特色社会主义的伟大实 践、习总书记的长期思考,2、“三严三实”是党员干部为人做事的根本要求和行为规范,(1),(2),(3),抓作风建设，核心目的是要返璞归真、固本培元，而“三严三实”正是对我们共产党人“质”的规定，是一个党员干部应当具备的最“本真”的东西。做到“三严三实”，前提和基础就是要准确把握
3、其内涵和要义，将其内化于心、外化于行。,(1),(2),(3),“三严”,严以修身,严以律己,严以用权,一严严以修身,就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。,ABOUT RAPIDPPT 2013-4,二严严以用权,就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。,ABOUT RAPIDPPT 2013-4,三严严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。,(1),(3),“三严”,“三实”,谋事要实,创业要实,做人要实,一实谋事要实,就是要从
4、实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。,二实创业要实,要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。,三实做人要实,要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。,3、“三严三实”辩证统一于党的作风建设和建设中国特色社会主义实践,(1),(2),(3),第一，目的是一致的。无论是“三严”还是“三实”，其直接目的是为了培育好的干部作风，进而加强
5、党的建设、凝聚全面深化改革的正能量，最终全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦。,3、“三严三实”辩证统一于党的作风建设和建设中国特色社会主义实践,(1),(2),(3),第二，对象是一致性的。 都是党员干部的修身、用权、律己，都是党员干部的谋事、创业、做人，都是党员干部做什么、怎么做。,3、“三严三实”辩证统一于党的作风建设和建设中国特色社会主义实践,(1),(2),(3),第三，严与实具有内在的统一性。 实是在严的基础上实现的，实是严的结果，实与不实也是检验是否严的重要标准。,3、“三严三实”辩证统一于党的作风建设和建设中国特色社会主义实践,(1),(2),(3),
6、第四，内容具有一致性。 做人与做事密不可分,做人体现于做事,做事体现出做人,二者具有一致性。如果进一步具体区分，严以修身、严以律己讲的是党员干部的做人，严以用权讲的是党员干部的做事；做人要实讲的是党员干部的做人，谋事要实、创业要实讲的是党员干部的做事。,二、充分认识“三严三实”专题教育的重要意义， 不断增强工作责任感和自觉性,“三严三实”要求，简洁凝练、指向明确，抓住了做人从政的根本、切中了干事创业的要害、划定了为官律己的红线。我们党员领导干部要深刻认识“三严三实”的重大意义，把思想和行动统一到中央和省市委安排部署上来。,“三严三实”专题教育的重要意义,第一，“三严三实”是践行群众路线教育实践
7、活动的延伸与深化。去年，我们在建委系统开展了党的群众路线教育实践活动，各级党组织和广大党员干部强化问题意识、突出问题导向，从小事抓起、从具体问题改起，“四风”问题得到有效遏制，取得了明显的成效，有了一个良好的开端。但是，作风建设永远在路上。新形势下，“三严三实”切中作风建设的要害，领导干部秉持“三严”的内在要求，才能经得起各种考验和诱惑；恪守“三实”的行为取向，才能担当建设改革重任，创造过硬业绩。开展“三严三实”教育，就是引导广大领导干部尤其是党员领导干部，树立正确的权力观、政绩观，去“虚火”做“实功”，增强责任意识，树立担当精神，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不
8、妄为。,“三严三实”专题教育的重要意义,第二，“三严三实”是严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。 “三严三实”要求，是新时期从严治党的行动指南，明确了从严治党的新要求、新标准，是针对新形势、新问题、新任务对严明党的政治纪律和政治规矩提出的新要求；既涵盖了领导干部学习工作生活的各个层面，也对每个层面提出了明确具体的要求。开展“三严三实”教育，就是要坚持“查病”与“治病”相结合，采取务实管用的载体，进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点建设领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓紧抓实抓出成效，加快形成全面从严治党新常态。,“三严三实”专题教育的重要意义,第三，“三严三实
9、”是推进我市建设行业跨越发展的重要保障。当前，我们正面临住建深化改革，着力解决影响城镇化健康发展不平衡、不协调、不适应的问题和矛盾，破解体制机制上的掣肘，努力完善住房保障和供应体系，形成统筹城乡发展的规划体系，拓宽市政建设投融资渠道，理顺行政执法体制，实现绿色发展和建筑方式转型升级的关键期。因此，开展“三严三实”教育，就是要把“三严三实”贯彻到建设工作中、体现在行动上，以优良作风提振精神状态，谋求新常态下的新发展。,三、不严不实方面存在的突出问题。,(2),不严,修身不严,用权不严,律己不严,三、不严不实方面存在的突出问题。,(2),一是在修身不严方面。存在在党不言党，在党不信党，理想信念动摇
10、，精神缺钙；忽视党性锻炼，信仰缺失，不信真理信金钱，不信马列信风水；分不清“红线”，看不到“红灯”，把不住底线，在原则问题和大是大非面前立场摇摆、态度暧昧；不学政治理论、不读经典著作，却只片面学习专业；精神懈怠、不思进取，满足于取得的成绩，缺少大胸襟、高境界等问题。,三、不严不实方面存在的突出问题。,(2),二是在用权不严方面。有的挪用公款，用公家的钱比用自己的钱还方便；有的存在“有权不用、过期作废”的错误思想，用权任性、随性；有的公权私用，管不住家人，权为妻用，利为子谋；有的滥用职权，不给好处不办事，收了好处乱办事，搞权力寻租；有的用权不公，以感情代替纪律，人情代替法律，办“关系案”、“人情
11、案”、“金钱案”；有的妄自尊大，行使权力不受约束，无所顾忌；有的拉帮结派、收买人心，搞小圈子、小团伙；有的利用手中权利插手工程建设、暗箱操作，优亲厚友，谋求私利；有的干部拉帮结派，与建委班子唱对台戏，甚至在民意调查时暗地里鼓动职工或群众答复不满意。,三、不严不实方面存在的突出问题。,(2),三是在律己不严方面。有的不严格执行中央八项规定，心存侥幸，打擦边球，钻空子，甚至顶风而上，不收敛、不收手；有的会上不说，会下乱说，口无遮拦；有的讲吃讲喝，有请就到、有酒就喝，不顾形象，败坏风气；有的搞权力部门化、部门利益最大化，利用各种机会抢地盘、争资源；有的追求物质享受，不讲原则，不论是非；有的讲特殊待遇
12、、要突出照顾、不守秩序。,三、不严不实方面存在的突出问题。,(2),不实,谋事不实,创业不实,做人不实,三、不严不实方面存在的突出表现,(2),四是在谋事不实方面。有的热衷形象工程、面子工程、路边工程，不抓潜绩搞显绩，只顾当前，不顾长远；有的弄虚作假，制造假情况、假数字，虚报成绩，回避问题，报喜不报忧；有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，遇到具体问题无所适从，碰到突发事件手忙脚乱，束手无策；有的在会上、在领导面前拍胸脯、打保证，信誓旦旦，但承诺的事情十天半月没有结果；有的抓工作靠开会议、发文件、作批示，不去跟踪过问，抓工作不深入、不扎实、不具体；有的一事当前，首先考虑个人得失，
13、考虑自己家庭，考虑部门利益多，考虑组织和工作少，考虑大局少；有的对事业不负责，拍脑袋决策，拍胸脯表态，拍屁股走人，让别人收拾烂摊子。,三、不严不实方面存在的突出问题。,(2),五是在创业不实方面。有的汇报工程项目，从年头汇报到年尾，就是不见项目开工建设；有的干工作蜻蜓点水，走马观花，不掌握实际情况，不接地气，与群众有隔阂；有的抓工作不负责任，不敢担当，不敢拍板决策，遇事就躲、就推、就拖；有的主观不努力，遇到问题找客观原因，强调困难多、问题多，就是不愿迎难而上，不愿费心费力，贻误发展时机；有的对工作不负责任，在其位不谋其政，在其职不尽其责，甘当撞钟和尚，甚至连每天撞钟也做不到；有的习惯宏观指导，
14、工作提原则性要求多，作指示多，大而化之，抓而不细；有的干出一点成绩就希望得到“回报”，得到提拔重用。,三、不严不实方面存在的突出问题。,(2),六是在做人不实方面。有的表里不一，阳奉阴违，人前人后不一样，主要领导在家不在家不一样；有的对上对下不一样，对上级吹吹拍拍、曲意逢迎，对群众漠不关心、麻木不仁；有的工作上敷衍了事，却把主要精力、大量心思用到拉关系、找门子上；有的自私自利，利益至上，遇过就推、遇功就抢，有利益就上，有危险就让；有的不求过得硬、只求过得去，不愿往前冲，也不愿垫底，四平八稳，当太平官；有的见风使舵、巧言令色，见什么人说什么话，墙头草，随风倒；有的乐当老好人，面对棘手问题不去抓、
15、不去管，搞无原则的一团和气。,三、不严不实方面存在的突出问题。,(2),以上这些“问题”，都与个人修身用权律己不严、谋事创业做人不实有关。“不严不实”不仅使个人 丧失了应有的本色，更严重危害了党的肌体健康，损害了党群干群关系，影响了党的事业发展，各单位党员干部要对对号、入入座，有则改之，无则加勉。各级党组织要针对党员干部的思想和工作状况，健全完善经常化制度化的教育管理机制，把“三严三实”落实到党员干部队伍建设的全过程，在今后工作生活中必须坚决改正。,四、自觉践行三严三实，持之以恒转变作风,(2),不严不实,自觉做到严以修身,自觉做到严以用权,自觉做到谋事要实,自觉做到创业要实,自觉做到做人要实
16、,自觉做到严以律己,（一）自觉做到严以修身,一是要坚定理想信念。,党的十八大以来，一批老虎、苍蝇纷纷落马，最根本的还是理想信念出了问题。就在我们身边，我们系统，近年来发生了几起涉及个人甚至是集体的贪污腐败案件。分析这些案件，最根本的原因，还是理想信念出了问题，最终走上违法犯罪的道路。孔子说“三省其身”，我作为一名党员干部，应经常反省自己：通过不断的反思反省，进一步坚定自己理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。,（一）自觉做到严以修身,二是要加强道德修养。,人无德不立。习近平总书记在阐述社会主义核心价值观时指出:“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”作为党员领导干部，不但要具备一个普通公民的道德修养，而且还要作表率、作示范，普通人能做到的党员领导干部首先要做到。只有讲操守，重品行，明是非，慎己行，才能不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。,
