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1、(一) 论述类文本阅读 (本小题共3小题，9分),论述文的做题步骤,1、通读全文，初步了解主要信息（读） 2、审读题干，确定信息范围（找） 3、文题比对，辨析信息对错（比） 4、巧用排除，复位验证（排）,论述文 选择题选项 常 见 错 误 类 型 1、以偏概全 2、张冠李戴 3、无中生有 4、因果混乱 5、主次颠倒 6、时态混乱 7、混淆条件 8、随意夸大 9、肯否混乱,做题步骤一,（1）整体把握，快速感知主要信息。 速读，借助关键语句把握大意、明确层次结构。,本文的文章结构： 1、唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质。其 中与盛唐之音若合符契、共同体现出盛唐风貌的是草书，又特别是狂草。
2、（总起句） 2、与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法，就极其漂亮。（分说） 3、走向盛唐就不同了。明确把书法作为抒情达性的艺术手段，自觉强调书法作为表情艺术的特征，并将这一点提到与诗歌并行，与自然同美的理论高度（分说） 4、以张旭、怀素为代表的草书和狂草，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。（分说）一切自然、世事的物质的存在都变而为动荡情感的发展行程。然而，这不正是音乐么？是的，盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。（结论句） 摘自美的历程盛唐之音,论述文结构思路,1明确论点,分析观点与材料的内在逻辑关系 论证结构：并列、对照、总分、层进 辨明标志性词语。
3、可以作为标志性词语的有：A、关联词、B、表明承递关系的词语、C、顺序词 、D、范围词、E、过渡词 寻找关键语句。论述类文本中的有些句子，如领起句、总起句、过渡句、设问句和小结句等,往往能体现文章思路，为我们划分文章结构提供了重要参考。,做题步骤二,（2）审明题意，确定筛选范围。 仔细阅读题干，明确题目“指令”，确定筛选范围。,1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） ( ) A唐代的书法和诗歌达到了顶峰，是唐代艺术精神的集中点，它们相辅而行，具有同一审美气质。 B王羲之书法的真实面目仍需探究，不过，完全可以把兰亭序作为初唐美学风貌的造型代表。 C“草圣”张旭的草书和狂草，流走快速
4、，一派飞动，把悲欢感情倾注在笔墨之间，这是当时整个书法的时代风貌。 D盛唐把书法作为抒情传达的艺术手段，并将此提到与诗歌并行、与自然同美的理论高度，盛唐诗歌和书法的艺术核心是一种音乐性的美。,B 原文“似有更多理由”，,第一段1-3行,第4段 5行,第3段3、4行 第4段 倒数第1行,第二段4-6行,2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） ( ) A文章以工艺、赋之于汉等事例进行比较类推，用类比的方法论证书法和诗歌是唐代艺术精神的集中点。B文章一方面论述初唐书法风度体貌欣欣向荣，一方面以初唐诗歌作为比较对象，指出它们都共同具有那个时代的审美理想。 C文章把冯、虞、褚、陆的兰亭摹本与
5、刘、张、四杰的诗歌并行论述，有着共同的论证目的。 D文章引用孙过庭书谱中的话，论证盛唐书法中浪漫主义高峰必将到来。,第三段 最后一句 孙过庭这一抒情哲理的提出，也预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。,D,第一段 1-3行,第一段 第3行,第二段最后一句,3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分） ( ) A文章论述张旭的狂草，其实也在以此来论述盛唐整个书法的时代风貌。 B初唐书法、诗歌的欣欣向荣，奠定了唐代及后世艺术繁荣的基础。 C盛唐诗歌和书法的艺术核心都具音乐美，可见张旭与李白艺术特点是一样的。 D孙过庭与陈子昂以巨大的历史责任感，使得盛唐书法都有强大的历史责任感。,无中生有,A,第4段 第5行,第2段第一行 第3段第1句,不成因果,论述文的做题步骤,1、通读全文，初步了解主要信息（读） 2、审读题干，确定信息范围（找） 3、文题比对，辨析信息对错（比） 4、巧用排除，复位验证（排）,论述文 选择题选项 常 见 错 误 类 型 1、以偏概全 2、张冠李戴 3、无中生有 4、因果混乱 5、主次颠倒 6、时态混乱 7、混淆条件 8、随意夸大 9、肯否混乱,
