《人教版2016年小学四年级数学下册课件（中）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2016年小学四年级数学下册课件（中）（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,3.1415926,0.875,0.142857,0.5,10.00,生,活,中,的,小,数,本节课我们来认识生活中的小数，同学们要结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系，了解小数的意义，知道小数部分各数位名称的意义，会正确读写小数。,教学目标,自学指导,自学67-69页例1例2及相关，在自学的同事注意区分什么是名数?什么是单名数、以及复名数的区别？学会如何进行名数间的转换？,复习,1千米（ ）米 1千克（ ）克 1米（ ）厘米 1吨（ ）千克 1时（ ）分 1分（ ）秒 1平方米（ ）平方分米 1平方分米（ ）平方厘米,说说你收集的生活中的小数
2、。,我的50米赛跑成绩是7.98秒。,我的身高是1.41米。,我的体重是39.4千克。,你的体温是38.20C，发烧了。,0.90元,2.85元,5.98元,说一说下面这些小数的含义。,定价：4.68元,4.5千克,看看小数点的历史吧！,80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,这些数据太乱了，怎么比呢？,改写成相同 计量单位的数。,80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,把这些数据改写成以米为单位的数。,80厘米,_米,1米=100厘米，进率是100。,80厘米=(80100)米=0.8米,
3、80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,把这些数据改写成以米为单位的数。,80厘米,_米,1米=100厘米，进率是100。,除以100，可以直接利用小数点移动的规律。,80厘米=0.80米=0.8米,80厘米=0.80米=0.8米,想一想：1米45厘米是多少米？,80厘米、1米45厘米、0.95米，1.32米,给下面的数排序。,1米45厘米,=1.45米,1米45厘米,1.32米,0.95米,80厘米,做一做,1千克650克=（ ）千克,复名数改写成小数：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分，而且也可以通过小数点向左移动来
4、实现。,分析：,把1千克650克中的1作为小数的整数部分。 650克=6501000=0.65（千克） 因此，1千克650克=1.65（千克）,解：,做一做,1千克650克=（ ）千克,做一做：,23分米=( )米,1350克=( )千克,7450米=( )千米,9020千克=( )吨,80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,1米=100厘米，进率是100。,0.95米=(0.95100)米=95厘米,把这些数据改写成以厘米为单位的数。,0.95米,_厘米,80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,1米=100厘米，进率是100。,把这些数据改写成以厘米为单位的数。,0.95米,
5、_厘米,可以直接把0.95的小数点右移两位。,0.95米=95厘米,想一想： 1.32米=_ 厘米,做一做：,0.3千克=( )克,0.86平方米=( )平方分米,2.63千米=( )米,3.7吨=( )千克,3分米是 米，还可以写作（ ）米。,270克是 千克，还可以写作( )千克。,0.3,0.270,试一试：,做一做,2.63千米=（ ）米,2.63千米 =2.631000米=2630米,2.631000，可以直接把2.63的小数点右移三位。,解：,蜜蜂采蜜,0.82元,15.5元,7.05元,0.08元,9.45元,9元4角5分,15元5角,7元零5分,8角2分,8分,本课小结,通过本
6、节课的学习，同学们是不是对日常生活中的小数有了一定的认识了呢？要求同学们掌握小数的意义，能够正确的读写小数。你能做到吗？,想一想： 0.984_(保留整数),求近似数时： 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位,求下面小数的近似数。,(1) 0.256 12.006 (保留两位小数),(2) 7.816 13.974 (保留一位小数),(3) 1.234 25.519 (保留整数),换一种写法吧！,红细胞：500,0000,白细胞： 1,个,0000,个,个,个,500万,1万,为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数也改写成用“万”或“亿”作
7、单位的数。,木星的直径是多少万千米？,14 2800千米,在万位的右边，点上小数点，在整个数的后面加上“万”字。,14.28万千米,14.3万千米,(保留一位小数 。),木星离太阳的距离是多少亿千米？,7 78330000千米,在亿位的右边，点上小数点，在整个数的后面加上“亿”字。,7.7833亿千米,7.8亿千米,(保留一位小数 ）,用万用单位改写数据。,(1)2003年，全国约有民办小学5122所，在校生约2221400人；民办幼儿园484000000所，在校生约有4005200人。,(2)截至2003年底，中国约有高等植物30000余种，其中特有种数约17300种。,三角形的分类,下面这
8、些图形是三角形吗？,（1）,（2）,（3）,（4）,什么是三角形？,由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,三角形有（ ）条边，（ ）个角,（ ）个顶点。,3,3,3,A,B,C,为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点.,上面的三角形可以表示成三角形ABC。,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。,三角形的分类,本节课我们来学习三角形的分类，同学们一定要了解三角形的特点，在此基础上根据不同的分类方法对三角形进行分类！,锐角,直角,钝角,你知道下图中的各角
9、分别是什么角吗?,还能说它们分别是锐角、直角、钝角？,三角形有3个特点：有（ ）条边， （ ）个角，（ ）个顶点。,依据这个特点指出下列图形中的三角形。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,3,3,3,请同学们仔细观察表格，你发现了什么？,一个三角形至少有几个锐角？,一个三角形至少有2个锐角。,三角形按角分,钝角三角形,锐角三角形,直角三角形,3个锐角,1个直角、2个锐角,1个钝角、2个锐角,找一找,填一填,三角形按边分,1.不等边三角形,2. 等腰三角形,底角,底角,顶角,两条边相等 两底角相等,腰,腰,三条边都不相等,等边三角形 （也叫正三角形）
10、,三条边相等 三个角相等,等边三角形是一种特殊的等腰三角形,三角形按角分,钝角三角形,锐角三角形,直角三角形,3个锐角,1个直角、2个锐角,1个钝角、2个锐角,三角形按边分,等腰三角形,不等边三角形,普通等腰三角形,等边三角形,两边相等、两角相等,三边相等、三角相等,判断下面说法正确吗？,（1）、一个三角形里有两个锐角，必定是锐角三角形。,（3）、所有的等腰三角形都是锐角三角形。,（4）、等腰三角形都是等边三角形。,（ ）,（ ）,（ ）,（2）、一个 三角形里至少有两个锐角,（ ）,（5）、所有的等边三角形都是等腰三角形，而且都是锐角三角形 （ ）,三角形内角和,-常平小学 张卫国,学习目标
11、：,发现并验证三角形的内角和是180度，并能运用三角形的内角和是180度解决一些简单的实际问题。,自学指导：,认真看课本P85内容，边看边填空，重点看黄色部分的内容。 思考： 锐角三角形三个角的度数分别是（ ）（ ）（ ）内角和是（ ）直角三角形三个角的度数分别是（ ）（ ）（ ）内角和是（ ） 钝角三角形三个角的度数分别是（ ）（ ）（ ）内角和是（ ） 三角形三个角能剪拼成（ ）角。 任意三角形的内角和都是180度吗？ （5分钟后，比谁会做对与例题类似的题）,当堂训练 ：,1填空。（1）等边三角形的三个内角都是（）度。（2）在三角形中，已知167，235，那么，3( )。（3）等腰三角形的
12、底角是65度，则顶角是（ ）。 2选择。（1）等腰三角形的一个底角是30度，这个三角形又叫做（ ）。锐角三角形 钝角三角形 直角三角形（2）一个等腰三角形的底角的3倍等于三角形的内角和，则这个三角形是（ ）。钝角三角形 直角三角形 等边三角形（3）一个三角形，其中两个内角的和，等于第三个内角的度数，这个三角形是( )。 锐角三角形直角三角形钝角三角形 3判断。（1）一个直角三角形中的一个锐角为40度，则另一个角为50度。（ ）（2）一个等腰三角形的顶角为120度，则它的底角为25度。（ ）（3）内角分别是50度、60度和70度的三角形不存在。（ ） 4填写表格,图形的拼组,学习目标：掌握用相同
13、的直角三角形可以拼出不同的图形的方法。,检测：（1）用两个完全一样的直角三角形可以拼成一个（ ）形。（2）用三个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）形。（3）用下面六根小棒，你能摆出三角形吗？2 2 5 6 6 6。,加强练习 1、最少用（ ）个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。 2、最少用（ ）个完全一样的直角三角形拼成一个长方形。3.至少用（ ）个完全一样的三角形拼成一个梯形。,作业：第3题,小数的加法和减法,学习目标：掌握小数加、减法的计算方法，并会正确进行计算、验算。,自学指导：认真看课本第96页的例1和97页例2，（看统计表文字）重点看小数加法和减法的计算方法。思考：1.计算小数加、
14、减法的要使相同数位对齐，必须把什么对齐？得数末尾有0时该怎么办？2.小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？3.小数加减法用什么方法验算？（5分钟后，比谁会做与例题类似的题）,小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？,（1）相同点：都要把相同数位对齐，都是从低位算起。,（2）不同点：计算整数加减法时，末位 对齐，其他数位也就对齐了；而计算小数加减法时，只有把小数点对齐才能使相同数位对齐。,我给算式治治病!,2.45,+,6,2.51,2.31,4.5,2.76,5.5,-,4.6,0.9,6.81,8.45,计算并验算下列两题。,验算：,3.86,验算：,10.96,5.641.78=,6.07+4.89=,
