《九年级语文下册 第六单元 25 诗词六首练习 （新版）语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 第六单元 25 诗词六首练习 （新版）语文版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12525 诗词六首诗词六首1 1给加点的字注音。 关雎( ) 蒹葭( ) 窈窕( ) 梧桐( ) 崔颢( ) 擎苍( ) 2 2解释下列句中加点的词。 (1)窈窕淑女，君子好逑 逑：_ (2)老夫聊发少年狂 聊：_ (3)会挽雕弓如满月 会：_ (4)左右芼之 芼：_ (5)道阻且右 右：_ (6)白露未晞 晞：_ 3 3下列句子的节奏划分正确的一项是() A日暮/乡关/何处/是，烟波/江上/使人/愁。 B孤山/寺北/贾/亭西，水面/初平/云/脚低。 C寂寞/梧桐/深院/锁清/秋。 D会/挽雕弓/如满月。 4 4默写。 (1)关关雎鸠，在河之洲。_，_。 (2)_，_。所谓伊人，在水一方。
2、(3)黄鹤楼一诗的颔联是：_，_。 (4)_，谁家新燕啄春泥。 (5)相见欢中写“愁”的名句是：_ _。 (6)江城子密州出猎中借用典故表明作者希望受到重用的诗句是： _？表明作者誓死抗击入侵之敌决心的句子是：_ _。 5 5翻译下列句子。 (1)所谓伊人，在水一方。(2)为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。(3)日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6 6依次填入文段横线处恰当的一组句子是() _，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_，你尽可 闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香， 黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩啜饮。2文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯
3、回味无穷的香茗 文学是一幅意境 高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲 A B C D 7 7 “有朋自远方来，不亦乐乎？”同学们商定：根据古诗词名句绘制几把画扇赠送给 远方的朋友。请你从下列诗句中任选一句，具体描绘诗句所体现的画面。 潮平两岸阔，风正一帆悬。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。8 8(温州中考)阅读材料，从以下任务中任选一项完成。“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成 为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。 “为你读诗”希望通过海内外各领域知名人 士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。 【任务一】 “我要读诗” 你想在“为你读诗”平台
4、为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你 的请求。【任务二】 “邀 Ta 读诗” 你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周 杰伦发出邀请。 要求： 目的明确，理由合理，表达得体； 正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言； 120 字左右； 不得透露个人信息。(一)(凉山州中考)阅读崔颢的黄鹤楼 ，完成下面的题目。 9 9李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景 方面有独到之处吗？请说说你的看法。31010诗中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。(二)(襄阳中考)阅读白居易的钱塘湖春行 ，完成下面的题目。 1111本
5、诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人_的感情。尤其是 “_”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之 中的情景。 1212这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从“几处早莺争暖 树，谁家新燕啄春泥”一句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。(三)(连云港中考)阅读李煜的相见欢 ，完成下面的题目。 1313赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。1414 “剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？(四)(新疆中考)阅读苏轼的江城子密州出猎 ，完成下面的题目。 1515对于这首词的解说不恰当的一项是() A该词在叙事上有点有面，把纷繁场面叙写得层次分明
6、，又能有力地突出主题。 B “亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己， “鬓微霜”但仍英武有力，希望能建功 立业，报效朝廷。 C “持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直 言，使他们重新复职。 D词的上阕描绘打猎的壮阔，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。选词由实而虚， 由叙事而抒怀。 1616古人用词往往一字传神， “千骑卷平冈”一句中的哪一个字用得好，请说说妙在何 处？(一)(长沙中考改编)古诗文阅读。 湖口送友人 李频 中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。 去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。 风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。 零落梅花过残腊，故园归去又新年。4【注释
7、】 湖：指洞庭湖。中流：指江心。湘烟：指雾霭。楚田：指田野。 云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。风波尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻 涌、奔腾不息的样子。星汉通霄向水悬：写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。 【写作背景】 诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。 1717首联中写了哪些物象，营造了怎样的境界？1818 “离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。(二)(江西中考)阅读下面这首词，完成题目。 浣溪沙 宋张孝祥 霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红。澹烟衰草有无中。万里中原烽火北，一尊浊 酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。 【注释】 张孝祥(11321169)
8、：字安国，号于湖居士，著有于湖居士文集 于 湖词 。此词调名下，乾道本于湖先生长短句有小题“荆州约马举先登城楼观塞” 。 鞘(sho)：鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等。澹(dn)：恬静安然的样子。 1919下列对词的内容理解不正确的一项是() A词的上阕写边塞平原辽阔之景，还表明了词人对收复中原的信心。 B上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。 C “澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景，还表明了词人对收复中原的信心。 D词的下阕抒写了北望中原之无限感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心绪。 2020下列对词的赏析不正确的一项是() A词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景，时节
9、鲜明，色彩明丽。 B “一尊浊酒戍楼东”一句在下阕中起到了承上启下的作用。 C词的下阕抒发感慨，俨然可见一位爱国志士的形象。 D这首词气势雄健，意蕴深厚，体现了豪放之词风。【参考答案参考答案】 1 1j ji yo tng ho qng 2.2.(1)配偶 (2)姑且 (3)应当 (4)选择 (5)向 右拐弯，这里指(道路)弯曲 (6)干 3.3.A 4.4.(1)窈窕淑女 君子好逑 (2)蒹葭苍苍 白 露为霜 (3)黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 (4)几处早莺争暖树 (5)剪不断，理还乱， 是离愁 (6)持节云中，何日遣冯唐 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 5.5.(1)我所说的 心上人啊
10、，就站在对岸河边上。 (2)为了酬答全城百姓都随同去看打猎的盛意，我亲自射 老虎，让你们看看孙郎当年射虎的英姿。 (3)黄昏中看不到远方的家乡，烟雾笼罩的长江 更激起思乡的哀愁。 6.6.A 7.7.示例：第句，潮水涨满了，宽阔的江面波光粼粼。江上一 叶扁舟顺风扬帆，踏浪前行 第句，两只美丽的黄鹂，在青翠欲滴的柳树上欢唱着。 一行白鹭，展翅飞向蔚蓝的天空 8.8.任务一 示例：我是一个九年级学生，即将离开 我的母校，离开亲爱的老师和同学，我很舍不得， “为你读诗”是一个能很好表达情感的网 络平台，我想借助平台读一首诗，让他们听到我的声音，表达我对母校的留恋，对老师、 同学的爱，也给自己留一个纪
11、念，希望您能同意我的请求。 任务二 示例：我是一个九 年级学生， “为你读诗”给我带来了轻松和快乐，我和我的同学都是周杰伦的忠实粉丝，5想在平台上听到周杰伦的声音。他的歌词常化用古典诗词，如果让他自己朗读，一定很有 味道。相信周杰伦读诗会让更多青年人走近诗歌，希望您能满足我的愿望，邀请他来为大 家读诗。 9.9.该诗不仅写景，还有抒情。前四句书写了人去楼空、世事苍茫的感慨；后四 句描绘了登楼所见，烘托了思乡之情。 10.10.第一个“空”有“只，只有”的意思，表明了 好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己。重在写景；第二个“空”有“空空的、空 荡荡”的意思，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外
12、，自己内心的孤独、寂寞和惆怅之 情。重在抒情。 11.11.喜悦 行不足 12.12.“早莺”初春时飞来的莺，争着飞落到暖树 上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝，体现了季节特征。(或“新燕”燕是春的信 使，已开始衔泥筑巢，体现了季节特征。) 13.13.运用比喻，形象地将残月比作玉钩，渲染 孤寂凄凉的环境；“钩”谐音“勾” ，勾起词人离愁别恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势。 14.14.“剪不断”写出离愁繁多和绵长的特点；“理还乱”写出离愁的纷繁杂乱，难以理清的 特点。 15.15.C(解析：词人以魏尚自比，希望朝廷能派遣“冯唐”来赦免他的罪名，使他能 像魏尚一样，有机会再展宏图大志，为国家建立功绩。) 16.16.“卷”字用得好， “卷”生动 形象地描摹出出猎的声势浩大、场面壮观。 17.17.此联选取了“湘烟(暮霭)、岸苇(芦苇)、 楚田(田野)”三个意象，营造了一种阔大的意境，气象雄浑，而又弥漫着凄冷压抑的氛围。 (意思对即可) 18.18.“独”是独自的意思，这里是友人独自一人登上洞庭湖的船，生动形 象地写出了友人旅途的寂寞和艰辛，表达了诗人对友人的依依不舍之情。 19.19.C(解析： “澹烟衰草”是虚写，非实景。) 20.20.A(解析：词的上阕没有写到触觉。)
