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1、1单元总结与提升单元总结与提升一、单元基础知识梳理一、单元基础知识梳理第五单元第五单元1.1.易错字音 迸（bn)溅 挑（tio)逗 绽（zhn)开 琼（qin)浆 伫（zh)立 伶仃（ln dn) 孱（cn)头 马嵬（wi)坡 懊丧（sn) 执着（zhu) 忏（chn)悔 一摞（lu) 赤裸（lu) 瞬（shn)息 幽寂（j) 涉（sh)足 怆（chun)然 涕（t) 腊（l)酒 足鸡豚（tn) 2.2.易错字形 盘虬卧龙 矜持 猥琐 延绵 伫立 荒草萋萋 岱宗 决眦 3.3.多音字盛 挑shn（盛开） chn（盛饭）)tio（挑逗） tio（挑选）)嚷 颤rn（嚷嚷） rn（喧嚷）)chn
2、（颤抖） zhn（颤栗）)纤 旋xin（纤细） qin（纤夫）)xun（旋转） xun（旋风）)4.4.形近字萝（lu）：藤萝 箩（lu）：箩筐) 伫（zh）：伫立 贮（zh）：贮存)淀（din）：白洋淀 绽（zhn）：绽开)忏（chn）：忏悔 歼（jin）：歼灭 阡（qin）：阡陌 芊（qin）：芊芊)恋（lin）：怀恋 峦（lun）：山峦 蛮（mn）：蛮横) 猥（wi）：猥琐 煨（wi）：煨热 偎（wi）：偎依)忍俊不禁 仙露琼浆 轰轰烈烈 祸不单行1.比喻：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布。 2.拟人：仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相
3、挑逗。 3.通感：这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地2笼罩着我。 4.反问：我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？1.反衬：紫藤萝瀑布第 3 段以春红、赏花的人群、蜜蜂、蝴蝶的消失反衬紫藤萝 花，表现紫藤萝花的无限生机。 2.象征：紫藤萝瀑布第 8 段运用了象征手法，表面写花，实则写人，暗示了作者 及家人在“文革”时期遭遇的不幸。1.紫藤萝瀑布的作者是宗璞，原名冯钟璞，曾用笔名任小哲、丰非等。著名哲学 家冯友兰之女，文才非凡，学养深厚。 “文革”前作品有短篇小说红豆 桃园女儿嫁窝 谷 不沉的湖 后门 知音等， “文革”后作品有短篇小说弦上的梦
4、，中篇小说 三生石 ，分别获全国优秀短、中篇小说奖。后创作野葫芦引 （包括南渡记 东藏 记 西征记 北归记四部)，其中东藏记获第六届茅盾文学奖。 2.一棵小桃树作者是贾平凹，生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇。1974 年开始发表 作品，当代作家。他的小说多描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，格调清新 隽永，明丽自然。代表作品有废都 满月儿 秦腔 古炉 。 3.假如生活欺骗了你的作者是普希金，俄国诗人，被称为“俄国文学之父” 。他用 诗歌来抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人，为此他遭到了沙皇政府的多次打 击。他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。代表
5、作有诗歌自由颂 致恰达耶夫 ，长篇小说上尉的女儿 ，诗体小说叶甫盖尼奥涅 金等。 4.陈子昂，字伯玉，梓州射洪（今属四川)人，唐代文学家，因曾任右拾遗，后世称陈 拾遗。现存诗一百多首，其中最具代表性的是感遇 登幽州台歌 。有陈子昂集传 世。 杜甫，字子美，自号少陵野老，巩县（今河南巩义)人。唐代伟大的现实主义诗人。其 人被尊为“诗圣” ，其诗被称为“诗史” 。主要作品有“三吏” “三别” ，其中“三吏”为 石壕吏 新安吏 潼关吏 ， “三别”为新婚别 无家别 垂老别 。其诗对后世影 响深远，有杜工部集传世。 王安石，字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州)人，北宋政治家、文学家、思想家， 唐宋八
6、大家之一。有临川集传世。 陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人，代表作品有示儿 诉衷情等。 龚自珍，字璱人，浙江仁和（今杭州)人，清代思想家、文学家。代表作有病梅馆记 己亥杂诗等。荡胸生曾云（“曾”同“层”)3绝会当凌绝顶（极） 夜久语声绝（消失）)1.一览众山小（形容词的意动用法，认为小) 2.丰年留客足鸡豚（形容词用作动词，准备充足) 3.拄杖无时夜叩门（名词作状语，在夜里)二、单元检测卷二、单元检测卷第五单元达标检测卷第五单元达标检测卷(100 分，90 分钟)题 号,一,二,三,总 分 得 分,一、基础积累与运用(27 分)阅读下面的文字，完成 13 题。 寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。
7、它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的 (侵蚀/侵袭)和无人问津的寂寞，却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月 份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，_。花 瓣左右对称，向外弯曲，_。紫花地丁紫得清新淡雅，_。它虽微小但并不自惭 形秽，(而且/反而)更追求精致，活出(精彩/精华)。 1文中加点词语的字形和字后的注音，全都正确的一项是( )(2 分) A贫瘠(j) 无人问津 B寂寞(m) 无冤无悔 C对称(chng) 清新淡雅 D弯曲(q) 自惭形秽 2依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )(2 分) A侵蚀 反而 精华 B侵袭 而且 精华
8、 C侵蚀 而且 精彩 D侵袭 反而 精彩 3在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )(2 分) A好像在说悄悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟 是扎在姑娘头上的马尾辫 B是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟 C好像在说悄悄话的小姑娘 是扎在姑娘头上的马尾辫 像水墨画中的一缕青烟 D像水墨画中的一缕青烟4是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘 4下列句子没有语病的一项是( )(3 分) A通过队列比赛，使同学们体会到个人服务集体的重要性，也就更加珍惜集体荣誉。 B美术小组的每一个同学运用自己最喜欢的色彩，在过去的岁月中创作了优秀的大量 的美术
9、作品，来赞美美丽的校园。 C深受人们喜爱的游泳运动员宁泽涛，被公认是新时代青年的杰出代表。 D为了发展阳光体育运动，提升学生身体素质，学校加快了校园运动器械和操场改造 的速度和规模。 5下列判断与分析有误的一项是( )(3 分) A “制造” “报答” “维护” “沸腾”这几个词词性相同。 B “偶尔看见” “完全相信” “非常坚强” “多么可爱”这几个短语与“曾经讲过”的结 构完全相同。 C “每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 ”这个句子的主干是“花像是帆” 。D “(那瓣片儿)没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女”是拟人句。 6名句默写填空。(8 分) (1)假如生活欺
10、骗了你，_！(普希金假如生活欺骗 了你) (2)杜甫在望岳中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是： _，_。 (3)李老师在退休教师座谈会上引用龚自珍己亥杂诗(其五)中的 “_，_” ，表达了继续奉献教育事业的心愿。 (4)游山西村中蕴含丰富人生哲理的千古名句是： _，_。 7名著阅读。(3 分) 走了一会儿，看见前面有些东西，虽然形象仅仅在远方微微露出，但轮廓已清楚地在 我眼前浮现。我看出这是海底岩石前沿好看的一列，石上满铺着最美丽的形形色色的植虫 动物，我首先就被这种特有的景色怔住。 上述文字出自_写的_ 。这部书塑造了 _等反抗压迫的战士形象，这正是作者反对殖民压迫的进步思想的体现。 8某
11、班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。(4 分) (1)【剪纸欣赏】 请你仔细观察这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。(2)【我看剪纸】 班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的 观点。5二、阅读(33 分) (一)阅读古诗，回答问题。(4 分) 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 9诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的感情？(2 分)10试赏析“悠悠”一词的表达效果。(2 分)(二)阅读文章，回答问题。(15 分) 守候一株水仙 朱钟洋 那年春天，我把母亲从乡下接进城来同住。一
12、进门，母亲便看到了窗台上的花，满 心欢喜。窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、茉莉在暖暖的春风里，长得郁郁葱葱，苍翠欲 滴的叶子沐浴在阳光里。 忽然，母亲看着窗台一角的花说：“这盆花都蔫了，真可惜。 ”母亲久居乡下，不识 得那盆花。那是年前妻在县城一家花店，特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给 我们的新年增添一抹淡香，让我们感受到生活的富贵和灿烂。如今，已经是阳春三月了， 水仙花期早过，它的枝叶散了，耷拉着，渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的 时光，赖以生存的根须已被掏空了养分。 我安慰母亲说：“这是水仙，花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土 壤不适合水仙生长，它以后再也不会开花
13、了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来 的。 ”说完，我用手轻轻一提，水仙便从沙土里被提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地粘在水 仙的根须上。 我刚要把水仙扔掉，母亲慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢？”母亲 抢过水仙，像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好，压实。 看着母亲执着的样子，我没有再说什么，只能任由母亲去折腾。 母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地浇水，施肥，松土，除草。可 尽管母亲费尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子。 我以为，只要水仙落尽了叶子，母亲便会不再搭理它，可母亲仍旧日复一日地呵护 它。在母亲心里，只要水仙一息尚存，就还
14、有希望。 夏天过去了，秋天也接近了尾声，母亲告诉我说：“你知道吗，水仙又冒出绿芽了。” 我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了。我知道，即便水仙长出了绿叶，也是一株 野草，不会再开花了。6果然，一切如我所料，一年又一年过去了，水仙只管冬日里长出茂密的叶子，然后 春日里悄然落尽。尽管水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有开花的迹象。 又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水 仙开花了！”我走近窗台，凝望着那株水仙，我惊呆了就在一丛水仙叶子的中间，单 单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。 在我们这里种植的水仙不是不能开花吗？这株水仙是怎么开花的？我惊讶得张
15、大了 嘴巴，连呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花，生怕转眼之间这位落入凡 间的仙女就要离我而去。 一株被带离故土的水仙，花开花谢之后，在快成一株干草的时候，被一位疼爱它的 人拾起，小心浇灌，倍加怜惜。想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日年复一年的守 候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。 守候一株水仙，它是不会让人失望的；守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命， 就是守候一颗执着开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？我们的生 命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些 冷漠，多一些感动。珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次 (选自思维与智慧
