《七年级语文上册 第五单元 20《狼》导学案[新人教版]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第五单元 20《狼》导学案[新人教版]（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、120.20.狼狼一、预习案一、预习案1、预习目标（1）学习掌握文言字词，熟读背诵文章。（2）正确认识人和动物的关系，多角度发表自己的见解。（3）认识狼的贪婪、凶狠和狡猾，对于狼一样的恶人必须坚决斗争去夺取胜利。2、预习要点 （1）预习重点生词并做好标记。（2）阅读课文，能够简要概括文章各段段意。3、达标练习(1)课文结尾的议论在文中所起的重要作用是（ ） 。A揭露了狼的本性，嘲讽了玩弄阴谋诡计，自取灭亡的恶狼，赞扬了机智勇敢的屠户。B赞扬了屠户敢于与恶狼相斗的勇敢精神。C指出恶狼狡诈的手段还不高明。D揭示了“狼再狡猾也斗不过好猎手”的道理。（2）本文的中心意思是（ ） 。A说明对于狼那样的坏
2、人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。B说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。C说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。D说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。（3）久之，目似瞑，意暇甚。少时，一狼径去，其一犬坐于前。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。正确顺序： 二、探究案二、探究案1、要点回顾情节：遇狼、惧狼、御狼、杀狼 2屠夫：机智、勇敢
3、 恶狼：贪婪、凶狠、狡诈 寓意：对恶势力要敢于斗争、善于斗争2、问题展示本文的整体结构应该怎样认识？课文中哪些语句写出狼的贪婪凶恶、狡诈阴险的本性的？文章结尾一段的议论有什么作用？本文从整体倾向看，主要写的是人呢，还是狼？（让学生自由讨论，要求自己的观点必须在文中找到根据。 ）止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示？3、方法总结小组间讨论预习的收获，选一名同学课上做总结汇报。4、拓展交流下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A 岳阳楼记 醉翁亭记这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代文学家。B 从百草园到三味书屋 故乡分别出自鲁
4、迅的散文集朝花夕拾和小说集呐喊 。C朱自清的春是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。D法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说最后一课和我的叔叔于勒 。3参考答案参考答案达标练习（1）A（2）D（3）2 1 7 5 6 3 4问题展示 全文分为两大部分，前 4 自然段为第一部分，叙述故事情节；第 5 自然段为第二部分，作者发表评论。第一自然段 写屠户遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方。这是故事的开端。 第二自然段 写屠户惧狼，表现屠户的迁就退让和狼的凶恶贪婪。这是故事的发展。第三自然段 写屠户御狼，表现屠户的果断抉择和狼的不甘罢休。这是故事进一步发展。第四自然段 写屠户杀狼，
5、表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险。这是故事的高潮和结局。贪婪凶恶：缀行甚远；一狼得骨止一狼仍从；后狼止而前狼又至；而两狼之并驱如故。狡诈阴险：一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；意将遂入以攻其后也。文章结尾的议论，是作者对所写故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。标题：以“狼”为题，体现出作者的着眼点。行文：通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、狡诈。每段描写均落在狼上。结尾：作者直接评论“狼性”及其结局，表明落脚点是在“狼”。由此可知，屠夫在文中的出现，是作为表现“狼”的对立面，其用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇敢，更在于突出“狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的”这一中心的。作者写聊斋志异这部书主要是借“狐仙鬼怪”来讽喻当时社会的黑暗、腐朽，所以作者嘲讽的不仅仅是恶狼，而是借“狼”来讽喻当时社会上像狼一样的恶人、恶势力。拓展交流D
