《七年级生物下册 第二章 第三节 关注合理营养与食品安全（第1课时）教案 （新版）[新人教版]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 第二章 第三节 关注合理营养与食品安全（第1课时）教案 （新版）[新人教版]（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关注合理营养与食品安全关注合理营养与食品安全主备人备课组长赵秀芹二次备课学科生物年级七课题关注合理营养与食品安全第 1 课时总计 节授课时间 月 日教学媒介出缺席 情况教 学 目 标.举例说出什么是合理营养 2.关注食品安全重点 难点1 举例说出什么是合理营 养 2.关注食品安全知识 回顾出示 目标自主 学习以学 定教展示 巩固当堂 检测及时 反馈教学环节 时间分配 21255552内 容个性化修改教 学 环 节 设 计 意 图一 ：知识回顾设计意图：复习上节内容 二： 出示目标设计意图：使学生对本节要掌握的内容 做到心中有数。能在学习中 有所侧重。 三： 自主学习设计意图：按自学指导自学，目
2、的是培 养学生的自学能力 四： 以学定教设计意图：让学生通过自学或小组讨论 来学习，使学生能熟悉本节课内容。调动学生的学习积 极性。 五： 展示巩固设计意图：强调本节课重点，使学生掌 握 本节课的学习目标。并养成及时巩固的习惯。 六： 当堂检测设计意图：考查学生对本节知识的掌握 情况，有利于及时改进教法和学法。 七： 及时反馈设计意图：了解学生对知识的掌握情况， 便于及时整改。内 容个性化修改以 学 定 教一日三餐，按时进餐养成良好的饮食习惯 不挑食，不挑食不暴饮暴食板书关注合理营养与食品安全 合理营养 概念：能够满足人体能量和营养 饮食习惯： 食品安全： 食品污染 食物中毒 如何做到食品安全教 学 反 思教学内容反思：测试结果反思：小组一组二组三组四组五组六组平均分检测成绩优异课堂表现积极学 生 评 价进步幅度较大
