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1、2010年度个人课题汇报,Email:1FENQQT,白旄镇教育信息资源的开发与利用调查研究,随着现代教育资源被广泛应用到中小学的各个学科，在新课改的背景下，丰富的教育信息资源能促进教育教学的信息化，实现教育传播手段的现代化、传播信息的立体化、呈现方式的多样化，有利于调动学生学习的积极性、主动性，培养学生的创新精神和实践能力，更好的落实素质教育的要求。但是教育信息资源在农村中小学的有效利用，是众多教师的责任，是当前教育工作者急需研究的课题，它需要大家的共同努力。所以我将研究的课题定为：白旄镇教育信息资源的开发与利用调查研究。,课题的提出,课题的研究方法,文献研究法 调查研究法 问卷法,利用网络
2、、杂志、报刊以及各种会议出版的论文集等资源，查阅与本课题相关的资料，为课题研究提供理论指导和经验，进一步明确本课题的研究方向。,1、文献研究法,阅读与该课题相关的论文、课题研究方案及专著等，这也是我近期研究学习的主要方面，通过学习进一步明确研究的方向，在撰写读书笔记的同时不断反思自己的研究存在的问题以及下一步需要改进的措施。,1、文献研究法,2、调查问卷法,采用调查问卷的方式获取相关数据，然后通过统计调查结果、分析调查数据，反思该课题研究的目的价值。近期我个人主要进行的是研究制定相关的调查问卷。主要有以下下方面:1、小学学生信息素养调查表；2、中学生信息素养调查问卷；3、教师素养问卷调查表；4
3、、教师博客调查问卷表。 下一步将深入学校调查，指导填写调查问卷。,课题的研究过程,第一阶段（2010年9月2010年10月）：确定课题申报修改研究方案，搜集资料，制定课题研究具体实施步骤。 第二阶段（2010年11月2011年5月）：进一步学习相关文献论文专著等资料，研究制定调查问卷。 第三阶段（2011年6月-2011年7月）通过调查问卷的方式获取相关数据，统计调查结果、分析调查数据，阅读与课题相关的文献资料及案例，促进课题研究的深入开展。 第四阶段（2011年8月2011年9月）：认真总结研究过程，反思课题研究的目的和价值等，撰写调查研究报告，并提交课题专家组鉴定。,课题的研究成果,白旄镇教育信息资源的开发与利用调查研究 文章结构 ：,一、 调查研究的目的二、调查内容及过程 （一）调查内容 （二）调查过程 （三）调查范围 三、调查结果 四、调查结果分析 五、建议与对策,撰写白旄镇教育信息资源的开发与利用调查报告。,课题的研究成果,2009年度个人课题汇报,敬请各位专家、老师指导！,
