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18、刺猬,18、刺猬,学路建议 自己有感情地朗读课文。拿出问题生成单，小组学习生字词，并交流自己预习时已经弄懂的问题。提出不懂的问题，简单问题小组讨论解决，困难问题写在小白板上。,刺猬 蜷缩 皮靴 踢球 拨开 呢帽 溜达 空旷 蜡烛 慌忙 闻闻嗅嗅 包裹 潺潺 舔干净 窸窸窣窣,刺猬 蜷缩 皮靴 踢球 拨开 呢帽 溜达 空旷 蜡烛 慌忙 闻闻嗅嗅 包裹 潺潺 舔干净 窸窸窣窣,学路建议 1、默读712自然段，画出作者对待小刺猬的句子，想一想从中你体会到什么？ 2、画出刺猬表现的句子，并结合作者的做法想象刺猬的心理活动。 3、读一读自己找的句子，小组交流。,主动拓展 观察一种你最熟悉的小动物，用生动、有趣的语言写一写它的外形、生活习性及与你发生的小趣事。,
