《教科版九年级第十九课天涯若比邻ppt培训课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版九年级第十九课天涯若比邻ppt培训课件（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 社难点分学重:占难点 【课标依据】 。2.6 懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其它民族和国家的ee习俗。 *。 情感、态度、价值观目标;【教学目标】放的眼光，认识 此界各 以一种世界的、开民族文化的合理性与独 特价值: 人意并主动与不能力目标: 能够 样性， 钊上和个同化知识目标;发展变化; 间得 的态度，尊重各 的文化，愿 间的义化进行交流认识不同解世界文 司国家和 化的特点、 此界不后 文化之的必要性及我们应有的态度。与沟通。民族文化的多交流的能力。表现形式及 间交流与沟通【教材结构分析】以1、战争与和3q E3漫 |步 | 2东西南扎 二 七彩文化sx味 天涯共明月村 4、世界
2、舞台上的中国 若比邻 第十九课“天泪 单元RS 第 识地长关权吉加改作 天涯若比邻 天涯共明月 羽忆械捍旦局峙起 羽屏属捍旦六性起 七彩文化羽兰涩狼雪灶画鉴慌忆至由坚共未 慌谤旺如兴尽并交友召彬民 【教材重点、难点】。教材重点: 不同文化沟通与交流的意义及我们应持有的态度。 。 教材难点: 世界各 到 文化的矛盾神突 。文化多样性与医 【学情分析】 学生能够浅层次的感知世界文化的多样性，在日常生活中能体会到不同文化之间的冲突，但对于学习世界文化与弘扬传统文化之闻的关系理解有一定的难度，尤其是对待外来文化的态度，不够科学和全面; 能简单理解文化交流的EE要意义， 但在尊重多元文 化的态度上有从缺
3、。 眶 1、2、【教学准备】教师准备理论准备 教师要掌握国家对外文化交流的相关论述和举办的大型活动。结合教材内容，搜集反映文化多样性的典型图片、音像、文字资料等教学辅助资料、查找反映世界文化交流重要性的事例、根据学生的知识储备，设置相关的探究活动，调动学生参与课堂学习的积极性。学生准备 、根据教材内容，查找世界文化多样性资料及文化冲突的事例等相关材料。、搜集文化交流的素材国家、省、市和各地区皆可) 。【教学建议】本课的教学，要通过精心的选“点”，展现世界文化的多姿多彩，激 发学 生探究的兴趣。 关于文化差突的话题充满趣味性，符合现代学心理需要。教学中要充分利用学一方面要调动学生现有的知识经让学生积极查询有关的资料，另要根据学生的心理特点，在教学 旺和站生的:生资源:验，并一方面中要表 造价值冲突情境，通过学生间的碰撞， 引发他们的思考，引导他们认识化的多元性。 旧界文
