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1、第一凶学习目标知识与技能目标:” 1.了解人地关系思想的历史演变2. 根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题，以及城市与乡村之间、发展中国家与发达国家之间环境问题的差异。德育目标人 和 其到2 问题分布特点的分析、局部和全体的关系出要 可沾吕疼玉闻 强尊亢通过具思相1“、人地关系的历史回顾 时期生产力水平对人地关系的认识人类活动环境问题 采集渔猎时代 农业文明时期 工业文明时期 “、人地关系的历史回顾 时期生产力水平对人地关系的认识人类活动环境问题 采集渔猎时代低下且发展组慢人类听天由命，依赖和崇拜自然采集和狩猎人类改造小自然的能力弱，人类与环境保持着一种原始的平衡关系。 农业文明时期很大
2、提高不能正确认识人地关系，1但有了利学戎于改造自然人类大规模的开发利用资源与环境的对抗性明显增加环境遭到破坏，如大规模的开垦耕地，使森林和草场遭到破坏，农田扩展使生物多样性减少等 工业文明 极大的提高人类试图成为自然的主宁征服自然 人类改造自然的能力不断壮大，从环境中获得越来多同时排放大量的废物 人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。资源短缺和环境恶化逐步从局部扩展到全球 古代图膳崇拜的产生。图腾崇拜是人类原始社会最早的一种宗教信仰现象。*。 古代中国的图腾崇拜出现的比较早，在仰闪文化中期就出现了明显的图腾崇拜。 如半坡人因为住在水边，以捕鱼为生，于是他们把鱼神化为目己的图详。在他们的生活器具上到处都有鱼形纹、人面鱼纹; 蒙古族的狼图腾崇拜等。 朝拜太阳神由inc jutol Con 玛雅亏观象台遗址玛雅文明为什么会消失了呢7二TPR 读“案例1结论DC，导致生态破坏、人地关系出现也 鞭至外爽太虞生存。
