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1、执教：邓州市罗庄镇岑子小学 张军,（人教版）七年级下,1、思考：文章是围绕哪一句话来写的。 2、有根据的将文章分部分。 3、给你认为的疑难的字注音。,体会情感,请任选下面的一种读法来练习朗读： 1、自由诵读自己喜爱的段落。情境提示：你就是中央电视台安塞腰鼓现场主持人，正在直播，要字正腔圆，感情充沛，轻重分明，缓急有致，使人身临其境。 2、你，曾经是茂腾腾的安塞腰鼓出色鼓手，如今身处异国他乡多年，眷念黄土，眷念腰鼓。现在，你读着本文，如同又置身当年。选一节读，要深情，忘我。,体会情感,（提示：可以从用词、句式、修辞、写法等角度入手。提示：在本文句式主要指短句，感叹句等；写法 指含蓄，以动写静，动
2、静结合，结构，开头，结尾等）,任务：从用词、句式、修辞、写法等角度入手，探究文章的写作之妙，学习写法，品味内涵。 要求：1、2小组承担用词、修辞的探究；3、4小组承担句式、写法的探究。每个组既要分工，又要合作，最好有个发言提纲时间3分钟。,咱们分工合作，用合唱的感觉一起来美读浓缩后的安塞腰鼓，要衔接自然，激情澎湃，充分表达出安塞腰鼓的元气淋漓和大气。,本文除了写安塞腰鼓，还表现了什么？或者说，你还想到了什么？,本文被誉为：高原生命的火烈颂歌，民族魂魄的诗性礼赞。,我们在学习中，感受到了作者刘成章浓厚的黄土高原情结。他认为自己的散文创作是黄土地的赐予。一方水土养一方人，孕育一方文化。在我们古老的中原大地，也有很多充满生命力的艺术样式，比如我们原阳的盘鼓 。,延伸拓展,“中华一绝”原阳盘鼓原阳盘鼓同兰州的太平鼓、安塞的腰鼓、山西威风锣鼓、安徽的凤阳花鼓并称为中华五鼓。 武则天曾亲封原武盘鼓为“大得胜”。近些年，原阳农民大胆创新，为原阳盘鼓 赋予了崭新的时代气息。 他们把盘鼓敲到了北京，敲遍了全国，多次在全国大赛中获金奖 。,延伸拓展,延伸拓展,延伸拓展,更多精彩内容请登陆新乡电教馆或原阳电教馆，图片特别推荐直播客中原摄狼。希望同学们结合本课的学习，在课下登陆上面网站查看有关原阳盘鼓艺术的文字资料和影像，运用多种修辞手法，特别是排比和比喻，抒写我们原阳盘鼓的独有风韵。,
