初中科学复习化学专题汇编(六)ppt培训课件

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1、第九部分:常见的酸,了解:列举常见的酸的主要性质;举例说明常见的酸的用途和对人类的影响;描述强酸的使用注意事项。 理解:概述酸的共性,并说明原因;测定溶液的酸碱性。,1科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是【 】 ACO2 BN2 CH2 DO2,A,2为了鉴定实验室一瓶标签脱落的无色试剂,某同学开展如下实验:步骤1:先用蒸馏水湿润pH试纸,然后用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,测得溶液的pH为2;步骤2:取少量该溶液于试管中,加入氯化钡溶液和稀盐酸,无明显变化;步骤3:另取少量该溶液,加入硝酸银溶

2、液,产生白色沉淀,再加足量的稀硝酸,沉淀不消失。步骤1中错误的操作是 ;根据以上实验可以推断该试剂为 溶液。,参考答案:用蒸馏水湿润PH试纸 ,HCl,3在鸡蛋清中滴入无色酚酞试液显红色,滴入紫色石蕊试液显蓝色,由此可知,鸡蛋清的pH值在pH标准比色卡的区域可能是( ),D,4取四朵用石蕊溶液染成紫色的纸花,分别喷洒下列液体,能观察到纸花变红的是【 】 A氢氧化钠溶液 B稀盐酸 C蒸馏水 D食盐水,B,5在制取氢气实验时,同学们发现老师在准备用于反应的锌粒中滴入了少量的硫酸铜溶液。他们想:锌会与硫酸铜溶液反应生成铜,难道铜会影响锌和稀硫酸反应的快慢吗?他们决定对此开展有关实验: (1)在设置对

3、照组的时候,除了要控制好锌粒和稀硫酸的量之外,其中一组中要添加 ; (2)实验中要比较锌和稀硫酸反应快慢,可以观察记录 。,参考答案:Cu 气泡的生成速度,6某同学发现金属眼镜架表面经常会有绿色物质产生,这是什么物质呢?他和同学们收集积累了一定量的这种绿色物质,放在试管里隔绝空气加热。观察到试管内壁有水珠,绿色物质变成黑色粉末,产生的气体能够使澄清石灰水变浑浊。,(1)实验表明:镜架上的绿色物质中一定含有 元素。镜架上会产生绿色的锈,这绿色物质中是否含有铜呢?同学们用上述试管中的黑色粉末分两组分别进行了实验: (2)大部分同学认为第一组实验方法比较理想,试简要说明理由。 。,参考答案:C、H、

4、O 第一组, 简单易行,节能环保安全,第十部分:常见的碱,了 解:列举常见的碱的主要性质;举例说明常见的碱的用途和对人类的影响; 描述强碱的使用注意事项; 说出中和反应的特点。 理 解:概述碱的共性,并说明原因。,1如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时,溶液的PH随加入溶液的质量m的变化关系图。请回答下列问题: (1)反应物氢氧化钠溶液中含溶质 克,(2)据图分析在试验操作过程中应是往 溶液中滴加另一种溶液 (3)某同学借助无色酚酞试液观察反应进程, 则当观察到得实验现象为 时,反应获得的溶液PH恰好为7。,参考答案: 2 NaOH 红色刚好褪去,2右图是某同学测量几种食

5、品的pH后绘制的图象,其中偏碱性的是( ),A腌萝卜 B南瓜 C莴苣 D甜玉米,D,3.已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示实验装置,夹子开始处于关闭状态。将液体A滴人试管与气体B充分反应后,打开夹子,发现试管内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是【 】 A. A为氯化钙溶液, B为二氧化硪气体 B. A为氢氧化钠溶液,B为二氧化碳气体 C. A为氢氧化钙溶液B为一氧化碳气体 D. A为稀硫酸溶液, B为二氧化碳气体,B,第十一部分:物质的密度,了 解:知道密度是物质的一种特性。 理 解:概述物质密度的含义;用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度。 应 用:应用=m/

6、v进行简单的计算。,1、某同学用托盘天平测量物体的质量时,先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。这是发现天平指针位置偏向左侧,则他应该将平衡螺母向 侧调节。调节天平平衡后,将物体放在天平的左盘,在右盘逐渐添加砝码,但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡,这是移动游码的作用其实相当于【 】 A、向左调节平衡螺母 B、想右调节平衡螺母 C、往右盘里增加砝码 D、从右盘里减去砝码,参考答案:右 C,2小明家安装自来水管时,将一根水管截成长短不同的两段,则这两段水管【 】 A质量相等 B密度相等 C重力相等 D体积相等,B,3你在使用钢笔答题时,笔中墨水的哪个量是保持不变的【

7、】 A密度 B质量 C重力 D体积,A,第十二部分:物质状态的变化,了解:识别熔化和凝固;描述晶体熔化和凝固过程中的特点;知道晶体与非晶体的主要区别;知道熔点、凝固点的含义;知道冰的熔点为0;知道沸腾的概念;描述液体沸腾过程中的特点;知道沸点的含义。 理解:绘制晶体熔化图线。,1如图所示是某物质的凝固图像。结合图中信息可以判断,此物质的凝固点是 C,其凝固过程共经历了 分钟。,参考答案:80 5,2小明同学学习了“降水的形成”知识后,为家人做了“下雨”的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却,水壶装满水并烧开,这时水汽不断上升,壶嘴上方就出现一团“白气”,这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方,盘子碰到这团“云”,一会儿盘的下表面就会布满水滴,水滴越积越多,越积越大,等到挂不住时就纷纷落下,这就是“雨”。 下面关于实验现象的解释,正确的是 A壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水 B壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水 C水汽化时放出热量 D水滴下落时,只受重力和空气阻力 的作用,因此一定匀速下落,B,38今年3月,我市大部分地区空气异常潮湿,家中墙壁“出汗”、地板湿漉漉的,产生这种现象的原因是水这种物质发生了 A熔化 B液化 C汽化 D凝固,B,

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