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1、2018年文综政治迎考复习,主讲：罗亦奇,全国优秀教师 南昌市首届名师 江西省特级教师,江西师大硕士生导师 江西省高中政治学术委员会主任 江西省中学政治教学专业委员会副理事长,（秦皇岛讲座）,把握备考方向,以立德树人为核心，强化高考考试内容改革的育人导向；加强社会主义核心价值观的考查，指引学生培养正确的世界观、人生观和价值观 ；加强依法治国理念的考查，引导学生树立宪法意识和法治观念 ；加强中华优秀传统文化的考查，引导学生提高人文素养、传承民族精神，树立民族自信心和自豪感；加强创新能力的考查，提升高考对创新教育与人才培养工作的促进作用。,一体四层四翼,“一体”: 即高考评价体系“立德树人、服务选
2、拔、导向教学”,“四层”:“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标,“四翼”:“基础性、综合性、应用性、创新性”,为什么考,考什么,怎么考,2018年考纲在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。其“考核目标与要求”、“考试范围”、四个必修模块的考点与2017年基本保持一致。2017年政治学科修订内容具体体现： 对学科四项能力考核目标的解析内容进行修订和完善。 结合思想政治学科特点和核心素养的要求，突出正确的政治方向和坚定的政治立场，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。,5,内容提要： 一、2017年文综政治试题特点
3、二、2018年文综政治备考 附：十九大报告新表述与政治教材知识对比一览表,6,一、2017年文综政治试题特点,新课标全国卷命题思路,从整体上看体现课改理念，试题基本稳定，有所创新，坚持稳中求变的改革方向。坚持以知识立意为载体，能力立意为核心，问题立意为表现, 价值观立意为引领，体现了基础性与综合性的统一。特色鲜明，考查重点突出，难度适中，注重基础，强调能力，突出热点，合理衔接，引领导向。试题材料的选择、情景的营造、问题的设置比较流畅自然，较好地考查了重大时政热点。试题的整体难度适中，没有明显的偏、难、怪题，质朴而平和，是面向全体考生的试卷，不同层次等级的学生都能“有所作为”。,新课标全国卷命题
4、思路,全国新课标1卷政治试题难度统计表,2017年文综试题特点,遵循新课改精神 渗透新核心素养 适应新课程变化 贴近新课程实践,命题总体特征,第一，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，增强文化自信。第二，体现新发展理念，展示发展成就，增强道路自信、理论自信和制度自信。第三，凸显全面依法治国要求，引导树立宪法意识、国家意识。,1.落实立德树人根本任务，渗透中学生核心素养。,全国I卷第40题：以2017年中央电视台热播节目“中国诗词大会”为背景材料，考查中华优秀传统文化传承。 全国卷第40题：展示了创新意识对科技创新的作用，让考生感悟社会主义先进文化对社会生产生活的引领作用。 全国卷
5、第19题：呈现革命文化既是民族的又是世界的，具有历久弥新的精神价值。,第一，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，增强文化自信。,全国I卷第38题：考查中国消费品供给侧结构改革的相关问题，引导考生理解创新发展、协调发展对中国经济增长的意义。全国卷第38题：考查以高铁为代表的中国铁路“走出去”，引导学生理解开放发展的理念。全国卷第39题：要求考生思考中国为什么要大力倡导构建人类命运共同体，引导考生理解国际治理的中国方案，理解中国对推动建立公正合理的国际秩序的积极贡献。,第二，体现新发展理念，展示发展成就，增强道路自信、理论自信和制度自信。,全国I卷第39题：以全国人大常委会对香港基本
6、法第104条“就职时必须依法宣誓”作法律解释为背景材料，要求考生分析为什么必须由全国人大常委会对香港基本法第104条作出解释，以及这一解释对遏制“港独”维护香港法制的重要意义。,第三，凸显全面依法治国要求，引导树立宪法意识、国家意识。,2.经济学图表类试题考察频次增加，倾向于基础性、理解性。且命题集中于供给与需求曲线。,2013年全国1卷12.2012年，某县农民种植的土豆产量大增，但市场没有相应扩大，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是【B】 A. B. C. D.,2016年全国1卷14.因原材料价格上涨，生产流感特效药的制药企业陷入经营困境，
7、为保证药品的正常供给，政府对该类制药企业实施生产补贴，若用S、S表示补贴前后该药品的供给曲线，不考虑其他因素，准确反映补贴前后该药品供给变化的图示是,2017年全国1卷12甲与乙是互补商品，甲商品具有需求弹性。假定甲的价格下降，其他条件不变，则乙的需求变动图示是：,第一，按照具体化的能力考查要求设计试题，达成考查目标。第二，调整题量与学科固定搭配，减少试题固化模式对能力考查效果的影响。全国I卷、全国卷的材料分析题由往年的2题调整为3题，同时采取控制背景材料的文字量和设问数量，使试题的总体阅读量、难度和答题书写量并未增加。全国卷的材料分析题继续保持2题，但学科搭配调整为政治与哲学，以及经济与文化
8、。2017年高考思想政治科的材料分析题打破原有的固化模式，将逐步成为一种“新常态”。,3.体现引导教学的高考立场，落实考试大纲的修订精神,时政入答，答案灵活，更强调逻辑性。从选择题到主观性试题，全国卷都有部分时政热点的观点入题。 全国卷主观题答案的组织具有灵活性，要么要求对选用的知识具有深度理解，强调主干知识的理解、迁移和运用，要么联系背景材料的分析具有拓展性和探究性，要么强调答案的生成性，强调学以致用，突出理论和实际的紧密联系。答案组织防止模式化，惩罚死记硬背，强化知识活用，突显学科能力和素养。,4.,5.难度稳中有降。,难度与2016年基本持平，略有降低：大部分试题都紧密关联教材知识点，知
9、识考点基本全覆盖，但是思维力度的考查以及试题的综合性、应用性明显加强。客观试题：今年全国1.2,3卷没有考查计算题。政治生活考察中规中矩，哲学选择题难度不大，曾一度的追求四个题肢的一致，字数、表述都相同很为风靡，去年开始就有调整，几乎所有题肢都参差不齐，感觉不按常理出牌，打破了人们心中的思维定式。排除法依然好用。主观试题：试题结构略作调整，增加一题，但具体设问方式、命题风格无本质变化。积极关注热点。最后一问延续了新课标全国卷的命题风格。,启示1：正确看待考纲、考试说明备考价值：政治科考试内容与要求包括五个部分：经济生活、 政治生活、文化生活、生活与哲学、时事政治。考点与17年相比不会有大的变化
10、，试题的呈现方式会有部分修正和调整。,1、关注题型示例，纵向比较 2、关注考纲有而教材没有的考点 3、关注教材变动而考纲未体现的考点 4、关注政治学科能力考查目标和要求 5、关注时事政治（年度重大时事；党和政府当下的重大方针政策和基本路线）,考试大纲的说明（思想政治）(2017) 有三段这样的表述： (1)第342页，“有的问题的答案就蕴含在试题的文字表述之中” (2)第330页，“背景材料中一般会包括回答问题所需要的信息，但背景材料在为主题服务的同时，并不是一次性地、集中地将问题的各个要点全部展现出来。由于试题设计形式的多样化，主题的要点往往分散于各个数据、图表或文字之中，需要从中提炼、整合
11、，形成完整的观点或认识” (3)第334页，“试题允许多种应答方案，不等于可随意答题，考生仍需注意所用知识与所讨论的问题、试题提供的材料之间的关联性，要留意观点与材料、理论与实际联系的紧密性，关注理由对观点的支持度。答题内容应体现学科知识和实际生活知识的灵活应用，应以理论阐述与材料分析结合的方式加以表述，不要生搬硬套教材上的相关论述”,启示：考题答案寓于材料,例,继续以“一点四面”“五大发展理念”为引领。贴近生活取材。浓郁的生活气息是试题选材的又一特点。试题贯彻新课程“贴近实际，贴近生活，贴近学生”的原则，撷取生活中的话题设置问题情境，向生活深度延伸，考查生活智慧。坚持素养导向。引导学生关注时
12、代脉搏，反思生活，提升知识运用能力与实践能力。,启示2：把握方向，回归生活，引导反思,首先，要立足新教材、超越新教材。要能够全面地、创造性地使用教材，掌握新课改方面的理论以及本学科的前沿知识，才能适应新课程发展的需要。其次，教材只是我们教学的一个文本资源，理论是灰色的，要关注生活、关注实际。生活是命题的源头活水，不能一味固化知识，要创造性的使用教材。,启示3：捕捉教材新提法，倡导生活逻辑，创造性使用教材,高考命题新常态：探究类（开放型）,指向的开放性：问题的设置，具有多样性、灵活性、可选择性和创新性，设问的限定性条件少、指向宽、角度广、留给考生很大的作答自由 题型的开放性:作分析、作评析、作说
13、明、提建议、谈认识、谈启示、谈看法、设计方案、写广告语或标语、设计口号、列举名人名言等，突出考查学科素养、人文素养 答案的生成性、开放性：不是从课本到试卷，而是综合性强，跨度大，有很多可能性，允许考生从不同的角度、不同的层面回答问题，给他们回答问题留有发挥的空间 把研究性学习渗透到具体试题中，这是近年来试题的又一大亮点。虽然全卷看不到专门的研究性学习的题目，但研究性学习的能力要求和知识考查无处不在，这些都凸显出试题的探究性。,近年来的新课标卷对描述、阐释事物，论证、探究问题两大能力的考察密度逐渐加大。因此要强调教材的综合性，强调对知识的整合，注重引导学生从不同角度、不同层面分析、思考问题，注重
14、提高学生的综合能力、创新能力。,启示4：复习中要重视对学生综合能力的培养,近年来的新课标卷对描述、阐释事物，论证、探究问题两大能力的考察密度逐渐加大。因此要强调教材的综合性，强调对知识的整合，注重引导学生从不同角度、不同层面分析、思考问题，注重提高学生的综合能力、创新能力。,31,二、2018年文综政治备考,一年复习计划,一轮复习：2017年6月2017年12月经济：2017年6月7月政治：2017年8月9月中旬文化：2017年9月下旬10月哲学：2017年1112月 二轮复习：2018年1月2018年4月分专题结合热点复习和练习 三轮复习：2018年5月：热点复习及模拟训练, 追求复习进度，
15、忽视复习节奏。 新课色彩浓厚，一轮目标缺失。 重视知识复习，忽视热点探究。 全面覆盖有余，重点突出不足。 重视训练检测，忽视思维演练。,从一轮复习现状说起,哪些知识和能力难以落实？为什么难以落实？在落实过程中，我们主动尝试过哪些变革？效果如何？学生自主性发挥有几成？哪些教学活动（特别是训练）是富有意义的？哪些成效不大？哪些纯属多余？学生手上的学习资源，“量身定制”的比例占多少？站在学生的角度，我们还做了哪些？,关于一轮复习备考的反思：,政治学科二轮复习思路及建议,特点,一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气,结块、强点、综练、提能,一轮强调 全面细致, 二轮着力 重点突破,一轮强调按部就班，二轮关
16、注建构重组,一轮强调 独立知识， 二轮凸显 网络关系,一轮强调扎实基础， 二轮重视能力思想,一、二轮区别,（一）经济生活复习策略与重点,核心问题 物质资料的生产与消费 生产经济发展问题，关注新常态下经济发展方式的问题。 消费关注民生消费的热点，如信息消费、环保的生活方式等。,经济生活,1、社会再生产理论经济生活是社会再生产问题，它包括生产、分配、交换、消费四环节，这四个环节是相互联系、不可分割的。任何一个环节出问题，社会再生产都不能顺利进行。社会再生产理论是统领经济生活的基本理论。,注：要区分交换与消费。,（一）经济生活,2、经济生活关键词适应经济新常态（增速换挡、结构优化、动力转换），落实科学发展观，立足扩大消费，转变经济发展方式（供给侧结构性改革），实现质量、效益和速度相统一，全面建成小康社会；发挥市场在资源配置中的决定性作用，国家实施科学的宏观调控，促进社会公平，实现国强民富；适应经济全球化趋势，积极参与国际竞争与合作，反对贸易保护主义。,
