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1、人 教 新 课 标 高 三1 中国古代诗歌鉴赏练习精选一、阅读下面的诗歌，回答问题。（6 分） ? 待储光羲不至唐.王维 重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。注要欲：好像。了自：已经明了。空复情。自多情。（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（2分）（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？(4分) 答案：（ 6 分）（ 1）天色已晚。下起细雨。（2 分，每点 1 分。意思对即可。扣“晚钟鸣上苑 “或诗中 “朝“、“晚“二字分析作答。扣“疏雨过春城 “分析作答。只摘抄颈
2、联而不作分析的给1 分。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）（2）盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。（1 分。意思对即可。可紧扣诗题中“待“字或体味全篇诗情回答）清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。（3 分，每点 1 分。意思对即可。三点可分别扣“重门朝已启 “、 “起坐听车声 “和颔联作答。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）二、阅读下面的诗歌，回答问题。(6 分) 东栏梨花宋.苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明! 诗人见“东南一株雪”而“
3、惆怅”的原因是什么?有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。你同意他的主张吗?为什么 ? 答案： (6 分) 感伤春光易逝、慨叹人生短促(3 分。意思对即可。柳树由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白，也暗伏盛极将衰，一、二两句写景中满蕴了伤春之情。答到这一点的给1 分。最后一句直抒胸臆，抒发了人生如寄之慨。答到这一点的给2 分。只摘抄“人生看得 几清明”而分析的，得1 分。 )不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。(1 分)如果改首句为“桃花烂漫”，“花满城”就当属桃花，那么一、二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的 , 惆怅东栏一株雪”相互割裂。(
4、2 分。每点1 分。意思对即可)(思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分) 三、阅读下面一首词，然后回答问题。(6 分) 清平乐.村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增人 教 新 课 标 高 三2 辉)。你同意此说吗?为什么 ? 答案： (6 分)“卧”字确实使用最妙，(1 分) 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，(2 分) 从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。(3 分)如不同意此种说法，但能够自圆其说，可根
5、据具体情况考虑给分。四、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6 分）台 城 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。【注释】韦庄（836 910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？（2） 有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？答案：因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。（3 分，答出“六朝如梦鸟空
6、啼”，而台城柳“依旧烟笼十里堤”，这种物是人非的对比关系 ,表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。）同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。（3 分，答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可，错别字、 病句酌情扣分。 ）五、阅读下面一首宋词，回答有关问题。玉楼春宋祁 东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。“红杏枝头春意闹”是脍炙
7、人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？答案：用一“闹”字，夸张地描绘出红杏花盛开怒放，绚丽鲜艳，热烈如火，唤起人们的无限联想，将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。（意思对即可）拟人手法。作者把斜阳当做朋友，举酒相劝，希望斜阳在杏花丛中多加逗留，表达了惜春（惜时）的感情。（意思对即可）六、读下面一首唐诗，回答问题。(6 分) 乌衣巷刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(1)这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象 ?(2
8、 分) (2)事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么?(4 分) 人 教 新 课 标 高 三3 答案： (1)荒凉冷落衰败的景象。(2)唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。七、 阅读下面一首诗，然后回答问题。（6 分）书湖阴先生壁二首（选一）王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【注】排闼（t ）：闯进门来。闼，小门。“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？答案：该句使用了拟人的手法。（1 分）写开门见“山”
9、，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。（点明拟人具体内容，1 分）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。（2 分）写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。（2 分）八、阅读下面一首唐诗，写一段赏析文字，不超过200 字（ 6 分）马诗二十三首（其五）唐李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。注：马诗 ：通过咏马来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑；共 23 首。金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。答案：一二句突出富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地；三四句借马抒情，表现作者热切建功立业的远
10、大抱负和不遇于时的感慨。手法： 见景生情， 拟物抒情， 意在言外：运用了比喻、设问等修辞手法。（内容4 分，手法2 分）九、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6 分）十五夜望月王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，说说这两句诗的妙处。答案：普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远； 明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家” ，表现手法委婉蕴藉。十、阅读下面一首诗，回答问题。（6 分）闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直
11、到夜郎西。（1）填空： “杨花”在旧体诗中常象征，本诗首句通过各种意象，渲染出在季节的一种气氛。（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 答案：（1） （离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅）前一问2 分，后两问各1 分。（2）（因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。2 分）人 教 新 课 标 高 三4 十一、古诗鉴赏（6 分）阅读下列一首唐诗，对诗的内容、语言、表达技艺作简要的阐释。喜见外弟又言别李益 十年离乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。【注解】：、外弟：表弟。、沧海：比喻世事的巨大变化。、巴陵：现湖南省岳阳市，即诗中外
12、弟将去的地方。答案： （1）这是一首写表兄弟因乱离阔别之后，忽然相逢又匆匆别离之诗。初问姓氏，心已惊疑，待知姓名，即忆起旧容，于是化惊为喜。叙谈伤乱感慨之情，寓之意中。（2）全诗采用白描手法；（ 3）以凝炼的语言和生动的描写，再现了乱离中人生聚散的典型场面，抒发了真挚的至亲情谊，读来亲切感人。（表述上可有差异，但必须紧扣以上三点）十二、阅读下面一首唐诗,完成下面两个小题。听蜀僧浚弹琴李白 蜀僧抱绿绮 (l), 西下峨嵋峰。为我一挥手 , 如听万壑松。客心洗流水 (2),余响入霜钟 (3)。不觉碧山暮 , 秋云暗几重。注(l) 绿绮 ,古代著名的琴。(2)流水 ,列子 .汤问： “伯牙善鼓琴 ,
13、钟子期善听。伯牙鼓琴 ,志在高山 ,钟子期曰： “善哉 ,峨峨兮若泰山 !“志在流水 ,钟子期曰： “洋洋兮若江河!“伯牙所念 ,钟子期必得之。“(3) 霜钟 ,山海经 .中山经： “丰山, 有九钟焉,是知钟鸣。 “郭璞注： “霜降则钟鸣 ,故言知也。 “ 这首诗写听琴,并没有着重写弹奏技巧和琴声,而是把重点放在描写_ , 从_面表现音乐的高妙。(4 分) 颈联两处使用典故,伯牙与钟子期的故事点明自已也是通晓音律之人,“霜钟 “的传说点明物候时令 ,此外 ,这两处的用典还有更深层的寓意是_ _。 (2 分) 答案： (4 分 )听者 (或;作者自己 )的惑受上；（2 分）侧 (2 分 ) (2
14、 分)作者具有济苍生的抱负,也期待着同样能得到人生的知音(意思对即可 ) 十三、读下面的一首词，按要求回答。(6 分) 南乡子 唐李王旬 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。这首词所要表现的主旨是。（2 分）词的前三句主要是写景，请简述写景的作用：_。（2分） “思乡处，潮退水平春色暮“在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。（2 分）答案：离愁别恨（或思乡之愁，或离恨）（分）借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情（分，“景“分， “作用 “分）潮退了，天晚了，思乡而不得归乡，更突出强化了思乡之情（分，含义与作用各分）十四、阅读下面一首词，
15、然后回答问题。青玉案（宋）辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。人 教 新 课 标 高 三5 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。（1）这首词描写的是我国哪一个传统节日？（元宵节（或“上元节”、“灯节”、 “元夜”、“元夕”）（2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？（4 分）答、（ 1）以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂。（2）表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。十五、阅读下面唐诗，完成(1)(2)题送人归东温庭筠荒戍落黄叶，浩然离故
16、关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重见日，尊酒慰离颜。注首联“戍”字，名词，堡楼。颔联“汉阳渡”系长江渡口(旧址属今武汉市)，由此向西北千里，南岸有“郢门山”。清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”；其意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价，写出你对首联(“荒戍落黄叶，浩然离故关”)的理解和评价。答案举例：送友人东归，但见荒废的古堡，凋零的黄叶。这本是充满别愁离绪的场景。殊料，友人心志高远，既不悲秋也不伤离别，于是诗人便以“浩然离故关”奏响了昂扬的主旋律。起笔写深秋送别，却意气洋洋，确实格调不凡，正所谓“起调最高”。十六、阅读下面唐诗，完成。江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复
