《高二1期中诊断测试答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二1期中诊断测试答案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 高二上学期期末考试模拟语文试题答案 1.C （A济，用作地名或人多之意时，读三声；含过河、救济、 对某事有益之益时，读四声；B否极泰来，“否”读 ;；C“发”含毛发 之意时读四声； D大腹便便，“便”读 pi n） 2. B (A 遐迩 罄竹难书 C 迫不及待待价而沽 D 入不敷 出文过饰非 ) 3D ( 沟通：使两方能通连。勾通：暗中串通；勾；结。片段： 整体当中的一段，多指文章、小说、戏剧、生活、经历等。片断，零 碎，不完整。而后：有“然后”的意思，表示紧跟着上面的动作去做。 “而后”不能用于主语前， “然后”可用于主语前。 “进而” 只表示 “进一步”的意思，跟上文没有条件或者因果关
2、系，“从而”财表示 上下句间有条件或者因果关系。) 4A ( 客套话，指自己不合理的请求)。 5. D （ A“经营”和“购买”顺序颠倒B“将”和“了”矛盾。 C成分残缺，“针对”缺少宾语） 6C （C是说国语赢得“春秋外传”的声誉不是解说原因 的。 ） 7D （ “唯一标准”的说法不符合文意） 8D （A说法太绝对，文中无据： B “ 国语是儒家的经典著 作”的说法不正确； C “ 国语自成一体”说法有误。 ） 9.A 解析：鄙：边远地区。 10.B 解析：两个“所”均是“所 +动词”的形式，和后面的动词 译成代词“ , 的” 。A.前一句中的“以”为词把。后一句中的“以” 为介词因为。 C
3、.前一句中的 “而”为连词，表承接关系， 可译为“就” 。 后一句中的“而”为连词，表转折关系，可译为“却”。D.前一句中 的“之”为代词“他” 。后一句中的“之”为助词“的” 。 11.D 解析：交代的是尼僧对待比武的态度。写的是李超学完 武技后的心态。写两人比武的状况。故含有的项不能选。 12.C 解析：A.“愤而择日告辞而去”与原文不符，原文开头位置 写李超摔出一丈多远后，憨和尚对他进行教育，数日以后，僧辞去。 B.“李超敏而好学”， “尼僧争强好胜”与原文叙述不符。D.“重在描 写变幻莫测的武术技巧”与原文不符，原文表面描写两个和尚对李超 武技的指导，实际写两和尚对李超德行的指导。 1
4、3 (1) 李超从此凭武技闻名，走遍南北，没有他的对手。（3 分） (2) 大家互相看着，最终没有应战的人。 （2 分） (3) 李超开始不说，尼僧一再追问，李超才把和尚的名字告诉她。 （3 分） 14、 （1） “疑” “急”表现了“小童”好奇、兴奋、粗疏、急切的心理 状态，刻画了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。 （2）运用了白描（描写）或动静结合的手法，描绘了一幅素淡的 水乡风景画，表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境。 15. 略 16、 （三个并列的分句“争取、退让” ， “要，不要”， “选择、放弃选 择” ，中间用“是、也是”连接；句中有“也不失为”是补充说明， 放在最后。
5、） 17、参考答案： 假如你和李清照共赏绿肥红瘦，那么你将收获梅子黄时雨，在荷 花丛中争渡；假如你和徐志摩在康桥上徜徉，那么你将采摘到康桥下 自由的水草；假如你和老渔夫桑提亚哥一起抗拒鲨鱼的肆虐，那么你 将感受到“人可以被消灭，但不能被打败”的精神境界。 18、答案示例：京剧脸谱是京剧表演中以夸张变形等手法（1 分， 要点“夸张变形等手法”） 。用不同颜色、 图案、纹样（1 分，要点“不 同颜色、图案、纹样” ）在男性角色脸上勾画 （1 分，要点“男性角色”） 的用来表明面容、 性格等特征（1 分，要点“表明面容、 性格等特征”） 的特殊彩妆（ 1 分，要点“特殊彩妆” ） 。 19上地铁，黑
6、人女士给予放行。 去餐馆蹭饭，餐馆小伙子表示理解。 坐巴士车，卖艺老者掏钱资助。 乘计程车，锡克司机表现出理解同情。 向邻居借钱，吃了闭门羹。 （答出任意四项即可） 2 20在情节的发展上宕开一笔，使情节曲折起伏，有波阑，耐 人寻味。 引出邻居和其他陌生人的对比，丰富内涵， 深化了文章的主题。 （能答出情节设置及对比后法的使用并简述其作用即可） 21 “我总是依靠陌生人的善意” 。这一主题揭示了美国侨居者的 真实感受， 反映了下层人民心心相知以及美国本土人对侨居者的排斥 与冷漠的社会现实。 （能摘录出揭示主题的句子得2 分，能加以合理阐释得3 分） 22参考： （1）卖艺的瞎眼老者。他与“我”
7、素不相识，但当巴士司机要我 下车，口出不逊，“我”陷入尴尬之时，能够不讲条件地给予帮助， 反映了这位老者对“赤贫”的真正的理解，了折射出美国下层人民饱 尝生活艰辛后的心理情感趋向。 （2）计程车锡克司机。他与“我”素不相识，但对于“我”的尴 尬却能够表现出理解和宽容，对于“我”近似谎言的实话，表现出了 “静静的一笑”，可见，锡克司机作为一个侨居美国的下层人民对赤 贫的感受和理解是多么的深刻啊。 （本题具有开放性，只要能将人物 准确定位，与主题吻合即可） 附：文言文参考译文 李超字魁吾，淄西边邑人。为人性格豪爽，喜欢施舍。有一天， 有个和尚偶然到他这里来化缘，李超让他饱吃一顿，和尚十分感激， 就
8、对他说：“我是少林寺的和尚，会一点武艺，我想传授给你。”李超 心中不禁大喜，请他住在家里，供给他衣食，早晚向他学习武艺。过 了三个月，李超的武艺已很精湛，便得意洋洋起来。和尚问他：“你 觉得自己进步了吗？”李超轻松地答道：“我觉得进步了，师父，只 要您所能的，我已全部学会了。 ”和尚笑着让李超试一试武艺。李超 便马上脱掉衣服，朝手心吐了口唾沫，跳跃起来像猿猴一样飞行，落 下来像鸟一样轻盈，腾跃了一阵子，露出骄傲的神色站在那里。和尚 又笑了，说：“可以了。你既然把我的本领都学会了，那不妨让我们 来较量一下武艺高低。 ”李超痛快地答应了。于是，两人双手交*，作 好比试的姿势，然后两人格斗起来。李超
9、想找和尚的破绽，没料到， 和尚忽然飞起一脚，李超顿时跌倒在一丈以外。和尚拍着手说：“你 还没有完全学会我的本领啊！ ”李超用两手撑着地，惭愧而沮丧地向 他请教。过了几天，和尚告辞离去了。李超从此以武艺出名，走南闯 北，浪迹江湖，竟一直没有遇到对手。一次，李超偶然来到历下这地 方，看到一个少年尼姑在广场上卖弄武艺，观看的人熙熙攘攘。尼姑 对围观的人说：“颠来倒去就我一人，也太冷落了。有喜欢玩耍的人， 不妨上场来较量较量权作游戏。 ”一连说了三遍，围观的人你看我， 我看你，没有一个敢答应。李超在旁边站着，不禁技痒，便很神气地 走进场中。小尼姑笑着与他合掌施礼。 刚一交手，小尼姑便喊停下来， 说道：
10、 “你这是少林派的武艺。 ”接着问他：“你师父是谁？”李超开 始不作声，尼姑坚持追问， 才告诉她是个和尚。 尼姑拱了拱手说：“憨 和尚是你师父吗？如果是这样，不必较量，我甘拜下风。”李超一再 请求，尼姑不同意，大家在旁边怂恿他们比武。尼姑才说：“你既然 是憨师的弟子，都是少林武林中人，不妨玩玩。但只要两人意会就行 了。 ”李超答应了。但见她斯文瘦弱，有些看不起她，加上年轻好胜， 一心想打败尼姑，以取一时的名声。正在不分胜负的时候，尼姑突然 停了下来。李超问其中的缘故，尼姑笑而不答。李超认为她胆怯，坚 决要求再交手。不久，李超飞起一脚，尼姑并起五指朝他大腿一削； 李超觉得膝下像被刀砍了一样，跌倒在地上爬不起来了。尼姑笑着道 歉说： “冒失地触犯了你，请你不要怪罪！ ”李超被人抬了回来，养了 一个多月才痊愈。一年后，和尚又来了，李超给他讲述了这段往事。 和尚吃惊地说，“你太鲁莽了，惹她干什么？幸亏你事先把我的名字 告诉了她，不然，你的双腿恐怕早就断了。”
