高二12月语文试题

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1、高二第 1 页 共 8 页2012 年秋季期高二语文12 月月考试题注意事项：答题前，务必使用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、原班别、考场号、座位号在试卷和答题卡的相应位置填写清楚。每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，注意在试卷上作答无效本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。共8 页两张，请考生注意核对第卷（ 30 分）第卷共10 小题，每小题3 分，在四个选项中，只有一项符合题目要求。一、完成1 4 题（ 12 分，每小题3 分）1下列各组中加点字读音无误的一项是（）A伫立（ zh）挑剔

2、（ t ）噌吰（ c ng）光风霁月（ j ）B累赘（ l ?i ）摇曳（ya）禅让（ sh n）霓裳羽衣（ ch ng）C追溯（sh）暮霭（ i ）晦涩（sa）溘然长逝（ ka）D梦魇（ y n）皈依（ gu） 拘泥（ n）怏怏不乐（ y ng）2下列词语没有错别字的一项是（）A意蕴遏杀抽搐改弦更章B卓然觊觎裨益精神焕散C风靡锃亮濒临死不暝目D庖厨晨曦干瘪局促不安3下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是 ( ) A. 王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，音乐基础尤为扎实，可以说是“十八般乐器” 样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。B高考要求考生复习时要有全局观念，不能偏科，那种目无全牛的

3、复习方式，使不少考生在模拟考试中吃了大亏。C也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”。D. 中国羽毛球队在伦敦奥运会上取得了辉煌成绩，队员一归国就受到热烈欢迎，倾国倾城的人们赶到机场迎接。4下列各项中，没有语病的一项是( ) A凡事预则立。为了消除校车的安全隐患，河北省新近出台了不少举措，旨在通过严加管理来促进校车制度的规范与安全。B2012 年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。C美国民众在纽约发起了“占领华尔街”示威活动，抗议政府的权钱交易

4、和贫富差距日增等问题，如今已成为席卷全美的社会运动。D与“天宫一号”目标飞行器顺利完成交会对接任务的“神舟八号”宇宙飞船，是我们国高二第 2 页 共 8 页家自行研制的，国人无不为它所骄傲。二、阅读下面文字，完成5 7 题( 共 9 分，每小题3 分) 书斋书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。早在春秋时期，与朝廷兴建的学校“官学”不同，

5、诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证

6、、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以进发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列周易古占等书及字帖画卷。

7、人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。进入 21 世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为， 作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。5. 根据文意，下列对中国传统“书斋”的表述，不正确的一项是（）A. 书斋是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动

8、的地方。B. 书斋姓“文”，其中所设书桌、文具、字帖画卷等都体现了主人的兴趣爱好和精神追求。C. 书斋空间一般较小，大多位于宅院的僻静之处，环境优雅，明朗清净。高二第 3 页 共 8 页D. 书斋就是私人讲学的地方，白天是课堂，晚上便是书房。6. 下列对“书斋永远是中国文人的精神家园”的理解， 不符合原文意思的一项是（）A. 书斋是私人空间，置身其中，可以充分展示个性，施展才华，并且从学问中得到快乐。B. 书斋的格局、布置和装饰大多体现了中国古人“天人合一”的思想，这也正是中国文人一直追求的精神境界。C. 书斋作为一种传统文化，已深入到中国文人精神生活的方方面面，成为他们精神生活的重要内容，并

9、将永远存在。D. 书斋往往是传统民宅中唯有的精神场所，历代文人在这里辛勤耕耘，研究学问，优秀的民族文化得以传承和发扬。7. 下列表述符合原文意思的一项是（）A. 书斋发源于春秋，兴起于汉代，成熟于盛唐，杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。B. 汉代是书斋的形成期，儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。C. 21 世纪是信息时代，作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。D. 现代社会物质生活条件的改善，使人们精神文化生活品位的提高和书斋的普及成为必然趋势。三、 ( 共 9 分，每小题3 分) 阅读下面的文言文，完成8 10 题。喜雨亭记苏轼亭以雨名，志

10、喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎。以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。 是岁之春， 雨麦于岐山之阳，其占为有年。 既而弥月不雨，民方以为忧。 越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属容而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：五日不雨则无麦。 十日不雨可乎？曰： 十日不雨则无禾。 无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其

11、可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不然，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”注解本文为嘉佑七年（1062）苏轼在凤翔府任签书判官时作。这三个典故分别高二第 4 页 共 8 页是：周成公得一异禾，便作嘉禾一篇；汉武帝在汾水得一宝鼎，于是改元为元鼎；叔孙领兵大胜北狄，俘秋君侨，即给儿子取名侨如。扶风：即凤翔府。8对下列句子中加点词语在文中的意思，不正确的一项是（

12、）A古者有喜则以名物，示不忘也名：命名。B而吾亭适成适：恰好。C举酒于亭上以属客，而告之属：同嘱，劝客饮酒。D使天而雨珠，寒者不得以为襦雨：雨水。9.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）A作者到扶风的第二年，开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当作休息的场所。B这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为那年是个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓因此忧虑起来。C到了三月的乙卯日、甲子日、丁卯日，一连三天都下雨。官吏、商人、农夫们一起庆贺，忧愁的人因而高兴，生病的人因而痊愈。D作者认为如果长时间不下雨，没有麦没有稻，年成自然荒歉，诉

13、讼案件多，而盗贼也会猖獗起来，他也不可能与百姓在这亭子上游玩享乐。10.下列六句话， 分编为四组， 都体现作者关心百姓、与民共忧同乐思想的一组是（）古者有喜，则以名物。引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。官吏相与庆于庭，商贸相与歌于市，农夫相与忭于野。无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽。A B CD第卷 ( 非选择题，共120 分) 高二第 5 页 共 8 页四、 ( 共 23 分) 11翻译 (10 分) （1）既而弥月不雨，民方以为忧（3 分）（2）官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野（4 分）（3）此所以学者不可以不深思而慎取之也。（3 分）12阅读下面一首诗

14、，然后回答问题。(8 分) 溪桥晚兴郑协寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。注：郑协：南宋遗民。芊芊：草木茂盛。（1） 这首诗写了哪些景物？写景运用了什么手法？请结合诗歌简要分析。（4 分）（2） 有人说诗中的 “ 闲” 字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。 （4 分）13补写出下列名句名篇中的空缺部分(5 分) (1) ，来吾道夫先路。 （屈原离骚 ）(2) 明月松间照，。 （王维山居秋暝 ）(3) 金风玉露一相逢，。 （秦观鹊桥仙 ）(4) 悲夫 ! 有如此之势， 日削月割， 以趋于亡。 （苏洵六国论）(5) 古人之观于天地、山川、

15、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，_。五、阅读下面的文字，完成14 17 题。 （共 22 分）母亲莫言我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5 岁时，正是中国历史上一个艰难的岁月。 生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。 这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。这种感受生活和记忆事物的方式， 在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！高二第 6 页 共 8 页母亲没读过书，不认识文字， 她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。 战争、 饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那是我们家最艰难的时刻，我总担