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1、北京三位高分考生及老师 畅谈高考,随着2006年北京高考成绩的公布,高考状元和高分考生成为大家关注的焦点。新浪考试频道特邀2006年北京高考理科高分考生杨蕙心、文科高分考生何旋、王丁楠于2006年6月23日做客新浪嘉宾聊天室,与大家进行在线交流,畅谈参加高考的感受和学习心得。以下为本次聊天实录:,主持人:各位新浪网友大家晚上好,今天我们特别荣幸邀请到2006年北京高考的几位拿到高分同学。坐在我身边是王丁楠同学,来自北京师范大学第二附属中学,第二位是杨蕙心同学,来自北京八中,何旋同学来自北京二中。今天非常欢迎几位同学和他们的老师做客我们的聊天室。下面请大家先跟我们的网友打个招呼。 王丁楠:大家好
2、,我叫王丁楠。 杨蕙心:大家好,我是杨蕙心。 何旋:大家好我是何旋,来自北京第二中学。,北京高考高分考生展示新浪博客 主持人:在这里要提醒大家的是,您还可以通过手机访问我们的新浪网,在移动中关注我们聊天的全程。手机新浪网的网址是。为了欢迎几位高分考生,为大家每个人准备了一份来自新浪的特别礼物,就是我们新浪的VIP博客,给大家展示一下吧! 王丁楠的博客地址: 杨蕙心的博客地址: 何旋的博客地址: 几位同学会在自己的博客上记录下自己的生活体会,网友们、同学们也可以经常上他们的博客上看看,跟他们进行交流。,现在请几位同学先给大家介绍一下今年自己高考的得分吧。 王丁楠:我今年高考是680分,其中包括2
3、0分的北大自主招生。数学是满分,文综246,英语137,语文127。 杨蕙心:我的总分是711,不包括加分。语文是139,数学140,英语141,理综是291。 何旋:我今年的总分是692,其中包括20分加分,我的语文是131,数学145,英语是141,文综是255,我是一个文科考生。,查到高考分的时候都是半夜或凌晨 主持人:今天第一时间请到三位同学和老师和大家进行网上的接触,我们也非常高兴,相信大家会和高分考生们在线上一起度过非常轻松的时间。当时你们是什么时候查到自己的高考分数的? 何旋:夜里。 王丁楠:我也是四点多,当时还比较困。 何旋:困得不得了,家长半夜里把我摇醒,我柔柔自己困倦的眼睛
4、,反应了半天才反应出来。,杨蕙心:我比较正常,早晨7点开电脑查的自己的分数。 主持人:大家在知道自己考分的时候心情怎么样? 王丁楠:至少是正常发挥,我感觉还是比较平和地接受。 孙烨:踏实了。 何旋:比较正常,跟自己的估分比较相吻合,所以还不错。,三位高分考生都报考了北京大学 主持人:我想了解一下,也是很多网友在线提的问题,三位今年报考的志愿是哪里? 何旋:我和杨蕙心可能是同学,报的是北大光华管理学院。 王丁楠:我报的是北大国际政治专业。 主持人:为什么会报的政治专业,是比较喜欢的呢? 王丁楠:是我感兴趣的。 杨蕙心:感兴趣,愿意学这个专业。 主持人:这样你们三个人可能都能成为北大的校友咯。,高
5、分考生分享各自学习心经和心态调节办法 网友:三位平时的学习有什么自己特别的方法,可以大家分享一下吗? 何旋:学习还是心态,学习方法肯定各有一套,每个人都有每个人的学习方法,但是心态特别重要,天天要保持一个快乐的心态,我就是一个特别爱笑的人,天天快乐,让自己每天都是有一个非常好的心情,能投入更多的学习中去。 主持人:之前看到何旋的介绍,知道她是一个非常阳光活泼的女孩,在现场看到你,果然笑容非常甜美,能给大家讲讲怎么保持良好的心态,因为很多考生在高考前都会紧张、焦虑,影响考试发挥。,何旋:硬件上保持一个规律的生活,高考是早晨9点钟开始,我早晨9点就进入学习的状态,下午3点钟开始,我就3点钟进入状态
6、。比如高考的时候,我需要10点半睡,我平时也就10点半睡。高考需要7点半起,我平时就7点半起。在高考之前的两个礼拜调整一下自己的心态。其实我觉得软件就是跟同学和老师多一些沟通,多一些交流,把自己的心里压力释放出来。就跟朋友们在一起的时候总能找到很多笑声,大家在一块儿真是把所有的烦恼都能忘却。 主持人:吴老师,何旋平时在学习生活中是一个什么样的状态? 吴京梅:就像刚刚何旋所说的,何旋给我最深刻的印象就是有穿透力的笑声,很远很远就会听到她的笑声。而且这个孩子很宽容,很自信,非常阳光的一个女孩子。,主持人:杨蕙心给大家讲讲,高考前你是怎么保持自己平静沉着的心态呢?我的感觉你比较沉着冷静。 杨蕙心:我
7、比较特殊,我们学校的全体同学都自愿在学校参加自习,一直到高考前最后时间,我们都是跟同学、老师在一起的。所以,这些同学和老师还有学校所有的工作人员对我们的支持,可以让我最后自信地走到高考的考场,这是最重要的一点。 主持人:下面我们想采访一下杨蕙心的老师,您能讲一讲杨蕙心平时生活、学习的情况吗?,孙烨:杨蕙心也是一个很活泼、开朗的孩子,而且她最大的特点是看问题非常深和透,这就来源于她知识非常渊博,发展非常全面,是一个各方面都非常优秀的学生。因此,她在考场上才能有一个非常完美的发挥。而且你看她的各科成绩都是接近满分的状态,这就跟她的知识面丰富,看问题深刻,而且心态比较平和、比较乐观,这跟我们学校一贯
8、的对学生的要求都有关系。我们学校的一个口号是“健康、愉悦、专心、交流”,跟这些因素都有很大的关系。 主持人:想问问王丁楠,高考之前有很多同学感觉很紧张,您怎么调解自己的情绪呢? 王丁楠:首先心态得放平。第二,你有一些个人爱好的东西可以在这个阶段稍微释放一下,比如唱唱歌,或者是你写一写你想表达的东西,写成歌词。,数学单科考满分的王丁楠喜欢做自己的原创音乐 主持人:之前了解到王丁楠有一个特别的爱好,喜欢唱歌,更喜欢自创作歌曲,写了很多原创的作品,跟大家介绍一下怎么会有这个爱好? 王丁楠:这个爱好主要是初三的时候,因为“非典”,在家里也挺闷的。就想到可不可以用写歌的方式来表达一下自己的感情。虽然说这
9、些歌曲并不是非常成熟,但是我觉得这是一种表达自己内心情感的很好的方式。后来我认识贾东以后,我们俩也一起交流音乐创作,就逐渐把自己平时感觉比较有灵感的一些东西随时记录下来。其实这是很简单的一件事。,主持人:你一般是在什么时候有灵感创作音乐? 王丁楠:不好说。往往是安静的感受。 主持人:大学后还会继续你的音乐之路吗? 王丁楠:我想这是一个爱好。 主持人:杨蕙心,你平时的兴趣爱好是什么呢? 杨蕙心:主要是弹钢琴。 主持人:你是从小学钢琴吗? 杨蕙心:对,从小。 主持人:你学了多少年了? 杨蕙心:从六岁开始,已经十多年了。 主持人:这个兴趣爱好也是一直陪伴着你? 杨蕙心:对。,何旋:我比较喜欢旅游,而
10、且比较喜欢看球。其实我去过不少地方,经常跟我的爸爸、妈妈还有一些认识的朋友,这个暑假准备跟同学一块儿出去。 主持人:那你这两天还在看世界杯吗? 何旋:看世界杯。 主持人:想问问两位老师,你们怎么看平时学生的个人兴趣爱好,和学习的时间怎么分配比较合适? 吴京梅:我总的来讲,我觉得学生首先得快乐,有了一个快乐的氛围,对他学习是非常有帮助的。 平时他找了一个很好的释放点,从事自己非常喜欢做的一个事情,然后他很快地就会把精力投入到学习中来。其实做他最喜欢的事的时候,也是一种释放,然后减压,尤其高三这一年,做了他自己最喜欢做的事情,很快释放了以后,迅速就会把精力转移到学习中来。而且像这些孩子的自制力也是
11、非常强的,很快会转移过来,这样对他的学习是非常有好处的。,孙烨:我非常同意吴老师刚才说的两点,一种是释放。其实我感受最深的一点,我感觉兴趣爱好是开阔一个人的视野,一个人的视野决定一个人以后的人生,这个非常重要。 这两年的考题就能感觉到是开放性的,今年的作文题是“开放的北京”,未来的人才应该是开放性的人才。 主持人:刚才两位老师都谈到了,三位今年拿到那么高的高考分数是和自己的调节分不开,你们平时怎么分配自己的爱好和学习的时间? 王丁楠:其实爱好这个东西,比如你自己觉得有感觉的时候会进行一些你喜欢做的东西。我感觉比较闷的时候也会有,并不是固定一个时间让我去做,并不是这样。 主持人:就是说其实并不会
12、影响到自己的学习? 王丁楠:这个东西和学习只能是促进。 主持人:辅助。,杨蕙心:我还是学习为主,有时间或者是有时压力比较大,过度紧张的时候就会弹琴,冷静下来之后就会学习,还是以学习为主。 主持人:你比较喜欢钢琴,也就是比较喜欢安静一点的东西。 杨蕙心:因为可以让我冷静下来。 主持人:除了钢琴还有别的兴趣爱好吗? 杨蕙心:最主要是钢琴。,何旋:我觉得我的时间不能说很规律地分配,因为毕竟无论是我上学还是出去旅游,还是在学习负担很重的时候就打开电视看世界杯,这不太现实。但是一些假期里我会经常出去旅游,或者是“五一”长假,哪怕周末都会去北京周边的一些地方玩一玩。其实体育节目我都比较喜欢看,一般会在晚上
13、看看体育新闻,增长一下各方面的知识。比如这两天世界杯的时候,我晚上有时候就会看,会选择一些自己比较喜欢的体育比赛来看。 主持人:现在高考完了,分数也出来了,就可以更加投入看球咯。,何旋:对,但是不能每天晚上都看,因为有时候同学要约我出去玩,晚上必须要睡个好觉,第二天起来才能有精神。 主持人:刚才听了大家的说了那么多,其实只要安排好自己的兴趣爱好和学习时间,其实是互相辅助的,并不一定会影响学习,合理地分配好自己的爱好和学习时间,对学习反而是一种促进的作用。 下面看看网友的问题。大家都知道高考的前一段时间,包括高考几天一定是人生之中最难忘的一段历程。 网友:想问问三位同学和老师,在高考期间有没有什
14、么特别难忘的事情和经历?,何旋:我记得高考之前,大概还有一个多礼拜的时候,吴老师就跟我们开了一个小小的叫“送别会”也好,还是大家在一起是一说的“谈心会”也好,开的一个会。其实二中的老师特别注重跟同学的沟通,二中的人文关怀也非常好,所以同学和老师之间的关系也处得非常好。 我记得那堂课上,当时同学们也是把自己一些心里话跟老师说,老师也特别衷心祝愿我们考好。我印象特别特别深的是当时有一个孩子是平时比较淘气,但人非常好,他上课比较淘气,有时会在课上制造一些小小的插曲。,他当时举手说,吴老师,可能这一年多来我一直都给您制造一些麻烦,还请您不要介意,还请您海涵。当时吴老师就说“没事,没事”,吴老师说“我非
15、常爱你们,非常支持你们,你们走进考场我会做你们坚强的后盾,你们走出考场,会做你们非常好的朋友”。当时我特别感动,因为这个孩子其实挺淘气的,他当时也很诚恳地跟老师说,老师也能特别宽容、特别爱护孩子,这是一个很不容易的事情。我觉得师生之间的沟通,其实是保证一个学校或者是一个集体有一个很好的氛围、一个很好成绩的重要的保证。,主持人:刚刚说了氛围的问题,也有老师在线问到吴老师和孙老师,想问问你们如何营造班级的高考氛围。 吴京梅:其实我是高三年级的时候才接的文科实验班,我当时接班的时候,其实对学生不是很了解,但是我一进班的时候就有一个特别想跟学生表达的心意,我想告诉每个学生,我作为老师,我是欣赏每一位学生的。我觉得老师和学生之间如果能够彼此地欣赏,首先我们就能够建立一个非常平等的、和谐的师生关系。首先在这样一个前提下,学生愿意跟我倾诉,愿意和我交流。所以,在这样的一个工作的理念前提下,的确收到了很好的效果。我的学生一遇到问题时,经常会给我发信息、打电话,我觉得我特别乐意做他们的倾诉对象。而且高三的时候,很多孩子确实心理压力非常大,这样就能缓解他们的压力。,另外,我力争做到永远是用心灵跟他们沟通,用心和他们说话,这样会打动这些孩子。所以,我们这个集体的确是一个非常和谐的、很人文的、充满人文关怀的一个集体。,