2016年浙江高考理科数学备考策略(圆锥曲线部分)

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1、2016年浙江高考理科数学备考策略,圆锥曲线部分,主讲人:顾全(浙江省杭州第十四中学),讲座内容,浙江高考数学考试说明对圆锥曲线的要求及预测,近年浙江高考理数解析几何大题研究,针对性训练,2016年备考策略,浙江高考数学考试说明对圆锥曲线的要求及预测,一、以下是2015年浙江高考数学考试说明中对圆锥曲线部分的要求:,浙江高考数学考试说明对圆锥曲线的要求及预测,二、考试说明的历年变化 与2013、2014年相比,2015年考试说明变化体现在第4条,原为“能解决直线与椭圆、抛物线的位置关系等问题”。这意味着直线与椭圆的位置关系(相交、相切、相离)不作要求,考生仅需掌握与抛物线的位置关系。,浙江高考

2、数学考试说明对圆锥曲线的要求及预测,三、2016年高考预测 由于2016年考试说明可能不再颁布,所以2016年怎么考存在着很大的未知数。就浙江而言,2012/2013年秋入学的高一新生(即2015年6月已毕业的高三考生和即将参加高考的学生)是比较相似的,这两届学生学的内容一模一样,教师教学用的教学指导意见一模一样(均为2012版)(2012版指导意见的出炉,标志着必修三,极坐标与参数方程等内容退出浙江高考的历史舞台),所以高考内容也不会相差太大,2016年的高考要求应该与2015年比较相近。,浙江高考数学考试说明对圆锥曲线的要求及预测,三、2016年高考预测 2015年、2016年高考内容相近

3、的另一个重要原因是2017年浙江高考开始改革,所以2017年高考变化程度和2016年相比应当是十分巨大的。而改革前的最后一届高考理应平稳度过,圆满收尾。 当然,这只是个粗略的估计,关于2016年的高考具体要求,还需要持续关注省考试院发布的最新信息。,近年浙江高考理数解析几何大题研究,观察近五年的浙江理数试卷可以发现,仅2011年考了抛物线,最近四年均为椭圆,从未考过双曲线的解答题(理由很简单,从2015年考试说明可以看出,对双曲线简单几何性质的要求是比较低的,这决定了解答题常考椭圆与抛物线),所以在没有发生较大变化的情况下,考生应当重点复习椭圆,兼顾抛物线与双曲线。 还有一个有意思的现象是浙江

4、卷近四年解析几何第二问惊人地相似,均与最值有关。2012/2013年均为“XXX最大时求解l方程”,2014/2015年均为求解一个最值。,2014年浙江高考考的是椭圆与直线的位置关系(相切),联立方程求解切点,第二问属于最值类问题。,a-b,2015年浙江卷考查的依然是椭圆的有关知识。第一问需要设出直线AB的方程与椭圆联立,中点坐标代入已知直线,由于题目要求一个不等关系,求解过程中出现了一元二次方程,所以利用0求解。第二问仍然是求解最值类问题。,针对性训练,一、双曲线。 高考中双曲线常以选择、填空形式出现,一般考察双曲线的定义与简单几何性质,不太会出现和直线的位置关系,解题时需要数形结合,总

5、体难度一般。,针对性训练,答案:B,针对性训练,针对性训练,答案:b-a,针对性训练,二、椭圆 椭圆经常以大题的形式出现,且有多个小问,第一问通常是根据已知信息求解椭圆方程,第二问则通常是直线与椭圆的位置关系,或其它曲线与椭圆相交,求解范围、最值等,往往需要联立方程组根据韦达定理写出关于待求量的函数,运算量大,有时可以通过利用椭圆第二定义等简化计算。,针对性训练,针对性训练,针对性训练,针对性训练,针对性训练,针对性训练,针对性训练,三、抛物线 常以大题的形式出现,第一问和椭圆类似,求解抛物线的标准方程,第二问则通常与向量或其它知识点结合,求取值范围、最值、定值等,需要联立直线与抛物线的方程,

6、计算量较大,可以记住一些常用结论例如焦半径公式等,过焦点的直线与抛物线相交两焦点的横坐标、纵坐标之积等。,针对性训练,针对性训练,针对性训练,针对性训练,针对性训练,针对性训练,针对性训练,2016年备考策略,1.熟练掌握圆锥曲线的几何性质。对照考纲与课本复习圆锥曲线的基础知识,因为在计算中经常需要运用到相关性质,比如求轨迹方程,可以看看是否满足某条熟悉曲线的定义,利用定义法计算可以减轻运算量。 2.提高分析问题与运算能力。圆锥曲线对运算能力的要求比较高,需要经过繁琐的运算才能解出最终答案,运算过程要非常仔细以免出错,同时要树立自信,不能算到中途放弃。,2016年备考策略,3.紧扣考试说明,针对性复习。前面已分析2016年高考变化不会大,所以复习时可以根据2015年考试说明,进行针对性地高效复习,训练那些紧扣考纲的试题,减少无用功。 4.重点关注最值类问题。纵观近年全国各地高考题,不得不说浙江卷似乎对最值类问题情有独钟,连考四年的最值问题,也许是巧合,也可能是命题人的喜好,所以最值类问题要重点关注。,2016年备考策略,5.注重方法总结。平时训练关注一下参考答案给出的方法,看看和自己的方法相比哪个更方便,由此可以总结出一系列地简化运算的方法,提高正确率,节约了宝贵时间去攻克函数大题。,

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