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3、验关系转化说皮亚杰猫开笼取食实验试误说巴甫洛夫狗进食的摇铃实验性条件作用理论斯金纳迷箱实验操作性条件作用理论托尔曼小白鼠走迷宫实验符号学习理论陆钦斯量杯实验定势影响功能固着科尔伯格道德两难故事三水平六阶段皮亚杰对偶故事法他律到自律二、理论 - 人物对应问题斯宾塞 - 科学知识最有价值/ 教育预备说安徽教师招聘| 教师入编 | 教师考编安徽中公教师考试网祝您备考成功！点击查看安徽教招考点大全布鲁姆 - 掌握学习理论赞科夫 - 发展性教学理论/ 一般发展瓦根舍因 -范例教学法苏霍姆林斯金 - 多面和谐教育理论苏格拉底 -产婆术马卡连科 -集体主义 /平行教育 /尊重学生与严格要求学生相结合舒尔茨
4、- 人力资本理论布拉梅尔德 - 社会改造主义奈勒 - 存在主义泰勒 - 目标模式 / 目标评价模式斯滕豪斯 -过程模式斯克利文 -目的游离评价模式克伯屈 - 设计教学法伯克赫斯特 - 道尔顿制沙塔洛夫 -“纲要信号”图标发乔治洛扎诺夫 - 暗示教学法彼得麦克费尔 - 体谅模式弗洛伊德 -精神分析学派/ 动机说 / 人格“三我”加里培林 -心智技能五阶段维纳 - 成败归因理论班杜拉 - 自我效能感 /社会模仿模式/ 观察学习沃尔夫 - 形式训练说桑代克、伍德沃斯- 共同要素说三、关键期2 3 岁：口头语言发展的关键期4 5 岁：书面语言发展的关键期小学四年级：思维发展的关键期初二年级“品德发展的
5、关键期5 岁：智力发展的关键期四、数字类古希腊三哲：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德六艺：礼乐射御书数安徽教师招聘| 教师入编 | 教师考编安徽中公教师考试网祝您备考成功！点击查看安徽教招考点大全四书五经：大学、论语、中庸、孟子; 诗书礼义春秋七艺：三科 ( 文法、修辞、辩证法); 四学 ( 算术、几何、天文、音乐) 五大规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性四大因素：遗传、环境、学校教育、个体主观能动性备课“三备” ( 备教材、备学生、备教法) “三计划” ( 学期计划、单元计划、课时计划) 操作技能四阶段：操作定向- 操作模仿 - 操作整合 - 操作熟练心智技能三阶段：原型定向-
6、原型操作 - 原型内化创造性思维四阶段：准备- 酝酿 - 豁朗 - 验证五、文件类1902- 壬寅学制 ; 1904-癸卯学制1922- 壬戌学制 1941- 关于学制改革的决定1966- 关于教师地位的建议 1995- 教育法十七大 - 中长期教育改革和发展规划纲要义务教育法-1986.4.12颁布， 7.1 实施 ;2006.6.29修订， 9.1 实施教师法 -1993.10.31颁布， 1994.1.1实施未成年人保护法-1991.9.4颁布 ;2006 修订相关推荐：2016 年安徽教师招聘笔试公告建议收藏：2017 年安徽教师招聘考试备考专题更多教师考试相关信息，欢迎访问中公安徽教师招考，随时为您提供最专业准确的回答。更多内容，一起来看看安徽教师招聘考试课程是如何设置教学的！中公教育 安徽教师招聘考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大战中拔得头筹！安徽教师招聘考试题库邀请您一同刷题！
