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1、中国教学资源网 1 第一课: 要团结合作教学目标认知：1知道团结合作就是在大家合干一件事时，心往一处想，劲往一处使，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助。2懂得在做很多事情时都需要团结合作，尤其是现代社会更需要团结合作的精神。情感：愿意与人团结合作。行为：1.与人合作时，能听取别人意见，不固执己见。2.与别人合作时，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助，不说不利于团结的话，不在背后说别人的坏话，不做不利于团结的事。教学重点：懂得在做很多事情时都需要团结合作，尤其是现代社会更需要团结合作的精神。教育过程 :一、进行想想说说：1.说说排练节目时，同学之间是怎样全事的？2.思考：什么是团结合作？
2、（与别人合作时，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助，不说不利于团结的话，不在背后说别人的坏话，不做不利于团结的事。）二、读课文，并思考：1、在比赛场上，东风小学同学的表现和中国女排的表现有什么不同？2、第一场失败的原因是什么？3、第二场比赛为什么会取胜？三、组织讨论：1、从这个故事中你懂得了什么道理？2、如何才能做到团结合作的要求？指导明白：与别人合作时，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助，不说不利于团结的话，不在背后说别人的坏话，不做不利于团结的事。四、指导完成查查评评。五、总结引导行为。（略）团结友 爱中国教学资源网 2 第二课 : 为别人的进步高兴教学目标：认知懂得为别人的进步高
3、兴，不忌妒别人。行为真诚赞扬同学的进步，优点，祝贺同学进步。教学要点：1、忌妒是不健康的心理情绪，是不良的品质。2、庞涓忌妒孙膑，最后身败名裂。3、同学之间应互相帮助，虚心向别人学习，为别人的进步高兴，不忌妒别人。教学过程：一、导入：1、上课中你明白了什么道理？2、当同学有进步时，你是怎样对待的？二、阅读思考：1、学习第一部分：（1）为什么曾静突然一不理王芳了？引导总结是由于忌妒心理。（2）议一议：什么是忌妒心理？有什么危害？2、学习第二部分，展开讨论：（1）庞涓是怎样陷害孙膑的？（2）庞涓为什么要陷害孙膑的？（3）庞涓最后的结果是什么？3、学习第三部分（1）为什么我们要做到不忌妒别人？（2）
4、应当怎样去克服忌妒心理？三、情感交流；说说自己的收获。团结友 爱中国教学资源网 3 第三课 : 待人诚恳教学目标：认知懂得应当待人诚恳。行为不在别人背后说坏话。教学要点：1、人与人应当诚恳相待，建立真诚的友谊。2、待人诚恳是团结的基础，它能给人温暖、鼓舞和力量。3、同学之间要以诚相待，不传不利于团结的话，不在别人背后说坏话。教学过程：一、想想说说：1、当同学有进步时，你是怎样对待的？2、了解马克思和恩格斯的生平事迹。二、阅读思考：1、学习第一部分：（1）在马克思非常贫困的时候，恩格斯是怎样帮助马克思的？（2）马克思和恩格斯在事业上又是怎样全作的？（互相关怀，互相帮助，以诚相待，亲密合作）（3）
5、细读分开后的又是怎样合作的，认识恩格斯的无私关怀。2、学习第二部分，展开讨论：（1）马克思和恩格斯的故事告诉了我们什么？（2）为什么人和人之间要以诚相待？（待人诚恳是团结的基础，它能给人温暖、鼓舞和力量。也是一个人良好品质的表现）（3）怎样做到以诚相待？由学生结合实际交流。三、深化交流1、完成议议做做。2、完成查查评评。团结友 爱中国教学资源网 4 第四课有事大家商量教学目标认知：1懂得集体的事应当大家商量，不能一个人说了算。只有依靠集体的智慧，才可能把集体的事情办好。2知道商量事情的时候，每个人都应该充分发表自己的意见，同时还要耐心听取别人的意见。情感：愿意与大家一起商量事情。行为：1能做到
6、有事大家商量。2在商量事情的时候能充分发表意见，并耐心听取别人的意见。3以多数人意见作出的决定，大家都要服从。教学准备国旗图案和课文故事录音带。教学过程一、谚语导入，激发兴趣1问：你知道这句谚语的意思吗？说给大家听一听。2为什么有事要大家商量，大家该怎样商量事情呢？这就是我们这节课要解决的问题。二、学习课文，启发明理过渡：（出示国旗图案）五星红旗是我们伟大祖国的标志和象征，你知道五星红旗诞生的过程吗？1播放课文录音。2提出以下问题，引导学生思考。（1）你能用几个数字表示出国旗诞生的过程吗？（2992381）（2）2992、38、 1这三个数字分别是怎样产生的？各代表什么？（3）小结：制定国旗是
7、一件国家大事，中央人民政府、中国人民政治协商会议让人民充分作主，充分发表意见，而人民群众也以主人翁的态度积极关心国家大事。3（出示课文插图）在会上毛主席是怎样和各方人士商量国旗图案的？大家又是怎样做的？（当毛泽东翻到五星红旗图案时，很多人都赞成，但有三个同志对图案说明中关于四颗小星的含义有些不同意见。毛泽东又耐心听取了这些意见，并当即进行了修改。）4 299238 1这一组数字说明了什么？（国旗的确定是大家商量的过程，是体现关心集 体中国教学资源网 5 集中智慧的过程。）5定国旗图案的过程中，大家充分发挥了主人翁的作用，参与国家大事的讨论。五星红旗代表了大家的共同意愿，赢得了全国人民的一致拥护
8、。）6小结：五星红旗是在民主气氛中诞生的，是集体智慧的结晶。在确定国旗图案的过程中，毛泽东、周恩来坚持和大家商量，充分听取各种不同意见，这种民主作风，一直被人民称颂。三、辨析导行，深化认识过渡：国家大事要发扬民主，由大家商量决定。那么，集体生活中的重要事情该怎么决定呢？以班委改选为例。1完成练习撘橐灰閿。（1）读题后，大家评议：哪种做法好？（2）小结：集体的大事我们也要做到撚惺麓蠹疑塘繑决定。那么，在商量集体的事情时，我们应该注意些什么呢？2完成练习摪镆话飻。（1）看练习摪镆话飻的录像。（2）提问：中队长王欣在每次活动后，都有不少队员提意见，这让王欣感到吃力不讨好。如果你是王欣的同学，打算跟王
9、欣说些什么？（3）小结：王欣同学的事例告诉我们，集体的事，如果一个人说了算，不和大家商量，是得不到大家的同意和拥护的。3完成练习摫嬉槐鏀。（1）看练习摫嬉槐鏀的录像。（王欣同学在与大家商量制定撚牒檬榻慌笥褦活动计划时，几位同学的不同说法。）（2）提问；如果你是王欣同学，作为中队长，你想对这几位同学说些什么？（3）小结：集体的事情是大家的事情，不是个别班干部的事情，应该由大家来共同出主意，想办法，依靠集体的智慧，这样才能把事情办得更好。4（1（2）问：如果你是李伟同学，你该怎样做？（3）小结：以多数人意见作出的决定，大家都要服从，不能固执己见，少数要服从多数。四、总结全课，提出希望1同学们谈学了
10、这一课的收获。2教师总结：中国教学资源网 6 第五课：个人服从集体教学目标认知：1懂得个人服从集体是集体事业成功的保证。2知道要以集体利益为重，做到个人服从集体。情感：1敬佩那些为了集体利益而作出自我牺牲的人。2愿为集体利益牺牲个人利益。行为：在个人利益与集体利益发生矛盾的时候，能服从集体利益。教学重、难点：知道要以集体利益为重，做到个人服从集体。教学过程一、谈话激情，导入新课同学们，二十世纪六十年代初期，在中华大地上曾出现了一位既平凡又伟大的人物，他把温暖洒向千家万户，他就是雷锋（出示雷锋画像）。1你们知道他有哪些事迹？2小结：雷锋叔叔热爱党，热爱人民，刻苦学习，积极工作，乐于助人。他还有一
11、个突出的优点是值得我们学习的，那就是（指板书课题）个人服从集体。二、学习课文，明理激情今天我们来学习这一课，请同学们齐读课题（师指板书课题）。1集体是什么意思？服从又是什么意思？2师小结：集体是由许多人组成的，有组织、有纪律、有共同目标的团体。例如：一个小组、一个班级、一所学校、一个国家等都是一个集体，服从是指遵照、听从。3过渡：雷锋叔叔是怎样做到个人服从集体的？我们一起学习课文。4同学们自由朗读课文，看看课文哪些地方体现雷锋叔叔以集体利益为重的？（指名答。）56雷锋从汽车连调到业余演出队，他没说一个摬粩字，高高兴兴地去了，这说明雷锋服从谁的安排？板书：服从集体安排7雷锋到了业余演出队又是怎样
12、做的？8师小结：雷锋为集体争光，起早贪黑背台词，学动作，有时连饭也顾不上吃，这关心集体中国教学资源网 7 说明他把集体利益放在第一位。板书：集体利益第一位9不仅如此，还有哪些地方体现了雷锋叔叔以集体利益为重？（指名答。）10师：雷锋普通话说得不好，尽管很努力地练习，但还不令人满意。根据大家的意见，领导打算把他换下来，雷锋知道以后，他很难过吗？（按多媒体出示：没想到雷11雷锋为什么主动要求领导把他换下来？12师小结：雷锋担心自己普通话说得不好，影响演出队的演出效果。一事当前，雷锋想的不是个人名利得失，而是以集体利益为重，所以他主动要求领导把他换下来，这说明他遇事为集体着想。板书：遇事为集体着想1
13、3雷锋没有参加演出，他又是怎样做的呢？（指名读第一自然段。）14雷锋为什么这样做？15过渡：雷锋虽然没有在台上表演，但他在台下的工作做得非常出色，不仅主动包下全部的后勤工作，而且干得非常细致。演出结果怎么样？16师小结：演出队顺利完成任务，这跟雷锋的努力是分不开的。就像中国乒乓球队曾在世界乒坛上创造过许许多多辉煌的业绩一样，我们熟悉的邓亚萍、王楠、孔令辉、刘国梁等世界冠军的背后有许多人为他们付出许多心血和汗水，才使他们走上冠军之路。像阅读材料中的小余叔叔就是为冠军搭桥铺路的人。冠军来之不易，但无名英雄更难能可贵。17过渡：为什么要做到个人服从集体？我们一起学习课文最后一个自然段。多媒体显示课文
14、最后一自然段（指名读），我们应该像雷锋叔叔那样，以集体利益为重，把集体利益放在第一位，把个人利益放在第二位，并尽自己的力量，为集体服务。因为集体是一个整体，它有统一的要求和行动，如果自己想干什么就干什么，不能做到个人服从集体，集体就会成为一盘散沙，只有个人服从集体，才能把集体的事情办得更好。18为什么要做到个人服从集体？（指名答）19师小结：就像一个足球队，有人跟前锋，有人当后卫，也有人做守门员，如果都去跟前锋，这个足球队必定会失败。所以，个人服从集体是集体事业成功的保证。板书：集体事业成功的保证20师小结：通过刚才的学习，我们知道个人服从集体，必须做到服从集体安排，集体利益第一位，主动为集体
15、着想，这样才是集体事业成功的保证。（加大括号）中国教学资源网 8 21我们一起读读雷锋叔叔的一句名言：（多媒体显示）一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能有力量。三、课外延伸，强化观点1下面请同学们看一段录像，看看英雄邱少云为什么在烈火烧身时一动也不动？2师小结：你们看得非常认真。整个潜伏部队是一个集体，邱少云是集体中的一员。他想到如果自己动一下，整个班、整个部队就会暴露目标，战斗就会失败。他想着集体的利益，用宝贵的生命换取整个战斗的胜利。3过渡：我们知道了雷锋、邱少云是怎样做到个人服从集体的。现在老师带你们去五（ 3）班看看，看看五（3）班同学是怎样做到个人服从集体的。4师小结：看了五（
