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1、1 曹甸镇中心小学“送旧迎新我成长”主题活动实施方案【指导思想】当前，德育教育已提升到学校教育的核心地位，而作为德育教育最基础的内容行为习惯的培养理应受到重视。本学期，依据县教育局初教科的工作安排，紧紧围绕励志教育、雅行教育和赏识教育，组织对学生进行行为习惯教育。新的学期， 我们的校园和身边都洋溢着温馨与和谐，而又充满着上进与竞争， 新学期、新起点、新希望，在新学期的开端中，为使得学生尽快的投入到日常的学习和生活中，我们好好制定集体和个人目标，并为这些目标不懈的努力，为此，学校少先队大队部决定在2月份举行“送旧迎新我成长”主题教育活动，具体情况如下。【活动目标】：通过“送旧迎新我成长”活动的开
2、展，进一步宣传小学生守则、小学生行为规范、八礼四仪和扬州市好习惯十八条等常规内容，完善师生的文化知识结构，培养深厚的文化底蕴， 督促师生在学习和实践活动中养成良好习惯，在活动中培养学生团结向上的精神， 培养学生积极进取的好习惯， 拓展学生的知识面， 提高学生的内在素质与修养，让学生在“送旧迎新我成长”活动中树立志向，体验到成长过程中的快乐。【活动主题】： “送旧迎新我成长”【活动时间】：2017 年 2 月【领导小组】：组长：陈先强副组长：史永乾成员： 夷军王昕刘贵顺汤燕顾车云乐汝旭史国亮殷志欧少明王海军苗介庚李洪友胡仰珍郝名兰各班班主任牵头科室：德育处【活动过程】：（一）宣传发动阶段。2 1
3、、公布学校“送旧迎新我成长”主题教育活动实施方案。2、举行“送旧迎新我成长”主题教育活动启动仪式。3、出一期“送旧迎新我成长”专题教育黑板报，并利用校园、班级的各个角落放大主题活动的效益。4、利用晨会课和主题班队活动，宣讲和交流“送旧迎新我成长”。 （班主任）（二）组织实施阶段。1、背一背。组织引导广大少先队员背诵和知晓“小学生守则”“小学生日常行为规范”“八礼四仪”和我校的有关常规习惯的要点，班主任在班级考核过关。2、赛一赛。为了促进学生的成长， 学校大队部围绕各班级的教育情况，组织开展“守则”“规范”和“八礼四仪”知识竞赛活动。3、讲一讲。围绕“送旧迎新我成长”主题活动要求，紧扣新学期、新
4、起点、新希望，各班级利用班队会、 晨会开展讨论交流活动， 使得学生明确新的学期成长目标，并组织全校性的“苏公传人话成长”演讲比赛。4、晒一晒。为了提高学生的成长， 各班级组织学生讨论， 发挥学生的主人翁精神， 献言献策，制定本学期的班级目标。5、展一展。组织学习守则、 规范和八礼四仪等内容， 引导学生抓好新学期的开端，激发积极奋进的使命感，组织开展“送旧迎新我成长”手抄报展评活动。（三）活动总结阶段。1、表彰各个单项活动中表现突出的学生，表彰表现较好的班级授予“苏公优秀中队”。2、撰写活动总结，落实好后续教育。【活动要求】：各部门、各中队要统一思想、 提高认识，结合实际制订详实的班级活动计划，要充分发动广大少先队员积极参与，在全面宣传动员的基础上， 围绕计划认真安排部署，周密组织实施， 务求取得实效。 各班主任要将队员参与主题教育活动的3 表现纳入学生成长记录和综合素质评价之中，活动开展情况也将作为班级考核的重要内容。
