《辽宁省2015年上半年浙江省中学教师资格《综合素质》试卷(一)模拟试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省2015年上半年浙江省中学教师资格《综合素质》试卷(一)模拟试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省 2015 年上半年浙江省中学教师资格综合素质试卷(一)模拟试题一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意） 1、 ”教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经 常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。 ”这段话在学生管理上，体现的是_。 A学籍管理 B常规管理 C德育管理 D学习管理 2、学校的中心工作是 _ A教学工作 B公共关系 C行政工作 D总务工作 3、家庭环境的效应表现在（） A：家长的职业类别 B：家长的期望水平 C：家长的文化程度 D：家庭的自然结构 E：家庭的气氛 4、 ”长善救失”、 “教学相长”的教学思想是在中首先提出的。
2、 A： 论语 B： 孟子 C： 学记 D： 劝学篇 E：重视个别差异 5、对残疾儿童的教育要依据_的特征进行。 A顺序性 B互补性 C阶段性 D不平衡性 6、创造社的小说创作主要有两种形式，即“自叙小说”和“寄托小说”。郭沫若 “寄托小说，的代表性作品是（） A： 喀尔美萝姑娘 B： 残春 C： 牧羊哀话 D： 漂流三部曲 7、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力 是_ A：教学设计能力B：教学组织能力 C：教学决策能力 D：教学监控能力 8、难易不同的两种学习之间的相互影响是（） A：垂直迁移 B：顺向迁移 C：水平迁移 D：逆向迁移 9、教师成长与发展的最高目
3、标是_。 A特级教师 B教学熟手 C优秀班主任 D专家型教师 10、 ”视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则_ A导向性原则 B疏导性原则 C尊重学生与严格要求相结合原则 D因材施教原则 11、下列与“素质教育”意思相近的一项是。 A：美感教育 B：全面发展教育 C：应试教育 D：军事教育 12、素质教育是以培养学生的（）为重点的教育。 A：个性品质 B：全面发展 C：创新精神 D：动手能力 13、由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫。 A：讲授法 B：谈话法 C：讨论法 D：自然学法 14、我国学校的教学以（）为基本组织形式。 A：个别授课 B：
4、个别辅导 C：班级授课 D：讲座 15、课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有（） A：可行性 B：协调性 C：明确性 D：安全性 E：组织性16、下列选自安徒生童话的是（） A： 青蛙王子 B： 小红帽 C： 白雪公主 D： 丑小鸭 17、衡量教师社会地位高低的指标性因素有_。 A教师的权威 B教师的积极性和责任感 C经济地位 D政治地位 E文化地位 18、程序教学的基础是 _心理学。 A：构造主义 B：认知主义 C：行为主义 D：实用主义 19、班杜拉证明，社会学习是通过而完成的。 A：阅读和练习 B：观察和模仿 C：听讲和实验 D：奖励和惩罚 20、将课程分为基础型课程、拓展型课程
5、和研究型课程，这是_。 A从课程制定者或管理制度角度划分的 B从课程的功能角度划分的 C从课程的组织核心角度划分的 D从课程的任务角度划分的 21、个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（） A：学习动机 B：学习需要 C：学习期待 D：成就动机 22、注入式教学最本质的特征是 A教师从头讲到尾 B以讲授法为主 C强调教师的主导作用 D把学生看作是知识的容器 23、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的 _ A能力 B技能 C兴趣 D刺激反应联结 24、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作以教 育实践中存在的某一问题作为研究对象
6、。通过合作研究。 再把研究结果应用到自 身从事的教育实践中去的研究方法属于_ A：行动研究法 B：观察法 C：实验法 D：调查法 25、具有权威性、多样性、强制性的课程是（） A：综合课程 B：核心课程 C：国家课程 D：校本课程 26、下面哪一个是“问题解决”? A：回忆一个人的名字 B：幻想自己是“灰姑娘” C：用一个词来造句 D：荡秋千 27、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903 年教育心理学的出版开 始，该书的作者是（） A：詹姆士 B：桑代克 C：斯金纳 D：布鲁纳 二、多项选择题（共27 题，每题的备选项中，有2 个或 2 个以上符合题意， 至少有 1 个错项。） 1、教育
7、学研究的对象是。 A：教育现象 B：教育事实 C：教育问题 D：教育规律 2、提出了一个教师成长公式经验反思成长。 A：科顿 B：波斯纳 C：布鲁纳 D：布鲁巴奇 3、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的。 A：互补性 B：个别差异性 C：不平衡性 D：阶段性 4、3 岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为。 A：距离知觉发展不完善 B：观察的持续性不够 C：形状知觉发展不完善 D：视力较弱 5、体育方面的球类、体操、田径属于_。 A识记技能B心智技能 C操作技能 D认知技能 6、王老师出差到外地参加学术年会，存有交流论文的移动存储盘在向会议组的 电脑里
8、传输时发生了故障， 而原文件还在学校办公室的电脑里。请你到王老师办 公室电脑上将原文件发给他，你可以选择（） A：把文件打印出来，传真过去 B：派人把文件送过去给王老师 C：用即时通讯工具 (如 QQ、MSN 等)传输文件 D：发电子邮件 7、下面对“扬州八怪”理解有误的是。 A：以金农为首的，一批聚集在扬州的书画家 B： “扬州八怪”均为扬州人 C： “扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图 D： “扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派 8、党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建 设中具有 _的作用。 A基础性 B前瞻性 C先导性 D普及性 E全局性 9、古代 _的教育以培
9、养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的。 A：希腊 B：埃及 C：斯巴达 D：雅典 10、成熟对个体发展的影响表现在（） A：个体的器官随年龄的增长而发展 B：人的先天素质在发展过程中逐步成熟 C：人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能 D：成熟在高级心理活动中起到作用 E：成熟决定了个体受教育的内容 11、教师职业道德的基本功能（） 。 A对教师工作的促进功能 B对教育对象的教育功能 C对教师业务的完善功能 D对社会文明的示范功能 E对教师修养的引导功能 12、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）。 A文学 B数学 C化学 D物理13、 ”授人以鱼，仅供一饭之需；授
10、人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重 视_。 A知识的传授 B发展学生的能力 C培养学生积极的心理品质 D培养学生良好的思想品德 14、教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是_ A：教育 B：智育 C：教学 D：自学 15、人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断 和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（） A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为。 16、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有 A：控制作用 B：制约作用 C：促进作用 D：指导意义 17、 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识
11、学习分为 _。 A归属学习 B并列结合学习 C符号学习 D概念学习 E命题学习 18、发现学习是属于。 A：以学生为中心的教学策略 B：以教师为主导的教学策略 C：个别化的教学策略 D：交互式的教学策略 19、汉代董仲舒提出了“三纲五常” ，所谓“五常，指的是 _ A：仁、义、礼、智、信 B：仁、义、礼、智、勇 C：忠、孝、仁、爱、信 D：知、礼、义、廉、耻 20、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查， 他的这种行为属 于。 A：焦虑 B：强迫行为 C：强迫观念 D：强迫恐惧21、下列现象属于操作性条件反射的是。 A：狗见食物分泌唾液 B：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗
12、也分泌唾液 C：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数 D：人类的望梅止渴现象 22、关于知识和能力的关系，正确的观点是。 A：知识越多，能力越强 B：能力主要是在知识的学习中获得的 C：专门训练学生的能力比掌握知识重要得多 D：知识的掌握依赖于能力的增强 23、教育的着眼点是（） A：人 B：教法 C：心理 D：教态 24、道德情感的内容主要有 _。 A责任感 B羞耻感 C义务感 D事业感 E自尊感 25、在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是_。 A洛克 B倍尔 C斯宾塞 D高尔登 E赫尔巴特 26、下面哪一个是“问题解决”? A：回忆一个人的名字 B：幻想自己是“灰姑娘” C：用一个词来造句 D：荡秋千 27、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903 年教育心理学的出版开 始，该书的作者是（） A：詹姆士 B：桑代克 C：斯金纳 D：布鲁纳
