《张文立物理治疗教学大纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《张文立物理治疗教学大纲（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 河北工程大学医学部物理治疗学教学大纲康复治疗学系张文立 副教授二一六年十二月2 物理治疗学教学大纲（供康复治疗学系专业用）【课程名称】物理治疗学【课程类别】专业骨干课【教学学时】 100学时【讲课学时】 70学时实践训练 30学时【课程学分】 5 分【开课专业】康复治疗学【开课学期】第 4学期【选用教材】物理治疗学人民卫生出版社主编金荣疆出版时间 2012年【课程的性质、任务、目的】物理治疗学以教给学生物理治疗基础知识和基本技能为主，物理治疗学是康复医学专业的基础课程，是康复治疗的重要组成部分。物理治疗技术的基本内容分为总论和各论两部分，总论主要讲述物理治疗的基本理论；各论主要讲述常见物理
2、因子和运动疗法 （被动运动、 主动运动、关节松动术、 神经发育促进技术等）的主要治疗技术。讲授内容主要以康复专业常用的物理治疗技术为主；并介绍国内外物理治疗学新成果、新技术及临床应用。物理治疗学的教学过程包括课堂讲授与实践。课堂讲授注重基础理论与临床相结合；实践包括临床见习、实验室的操作实践以及课堂讨论等；通过实践，巩固和加深对基本理论知识的理解，强化基本操作技能。3 【课程教学基本要求】通过学习要求同学掌握物理治疗基础理论、各类物理治疗技术的临床应用、操作方法、以及治疗安全、适应症和禁忌症。【各章节内容及学时分配】章节教学内容讲课学时实验学时数其他学时数合计第一章概论2 0 1 2 第二章关
3、节活动技术2 0 1 2 第三章关节松动技术4 1 3 4 第四章肌肉牵伸技术4 1 3 4 第五章改善肌力和耐力技术4 1 3 4 第六章平衡与协调训练技术4 1 3 4 第七章站立与步行功能训练技术2 1 1 2 第八章牵引技术4 1 3 4 第九章Bobath技术2 1 1 2 第十章Brunnstrom技术4 1 3 4 第十一章Roob技术4 1 3 4 第十二章本体神经肌肉促进技术2 1 1 2 第十三章运动再学习技术2 1 1 2 第十四章强制性使用运动疗法2 1 1 2 第十五章心肺功能训练2 1 1 2 第十六章引导式教育2 1 1 2 4 第十七章直流电疗法2 1 1 2
4、第十八章低频电疗法2 1 1 2 第十九章中频电疗法2 0 1 2 第二十章高频电疗法2 0 2 2 第二十一章光疗法2 0 2 2 第二十二章超声波疗法2 0 2 2 第二十三章传导热疗法2 0 2 2 第二十四章压力疗法2 0 2 2 第二十五章磁疗法2 0 2 2 第二十六章水疗法2 0 2 2 第二十七章冷疗法和冷冻疗法2 0 2 2 第二十八章生物反馈疗法2 0 2 2 第二十九章高压氧疗法2 0 2 2 合计70 5 第一章概论【知识教学目标】1、掌握物理治疗的基本概念、物理治疗的分类。2、掌握制动对人体产生的影响。3、掌握运动疗法、物理因子疗法的治疗作用。4、掌握物理疗法的适应症
5、和禁忌症。5、了解物理治疗的历史、现状及前景。【能力培养目标】掌握物理治疗常用器械和仪器设备的使用方法。【教学的重点、难点】重点：运动疗法、物理因子疗法的治疗作用。物理疗法的适应症和禁忌症。难点 : 掌握运动疗法、物理因子疗法的治疗作用。【教学的主要内容】第一节概述一、物理治疗的概念二、物理治疗学的概念三、物理治疗的特点四、物理治疗的分类第二节物理治疗学发展简史一、中国古代物理治疗学发展简史二、西方古典物理治疗学发展简史三、现代物理治疗学的发展和前景四、物理治疗学发展的原因第三节物理治疗对人体的作用一、运动疗法对人体的作用二、物理因子疗法对人体的作用第四节物理治疗处方【复习思考题】1、物理治疗
6、的基本概念、物理治疗的分类。2、运动疗法、物理因子疗法的治疗作用。3、物理疗法的适应症和禁忌症。6 第二章运动疗法第一节关节活动技术【知识教学目标】1、掌握关节活动的影响因素。2、掌握被动关节活动度、主动辅助关节活动度、主动关节活动度的训练的方法。3、掌握持续关节被动活动的定义、目的、作用机制、特点、适应症和禁忌症。4、熟悉关节运动基础。5、了解关节活动度的临床应用及注意事项。【能力培养目标】1、 熟练掌握肩、肘、腕、手指、髋、膝、踝、足等关节及躯干的关节活动的操作技术。2、 能利用关机活动技术改善关节活动的操作。【教学的重点、难点】重点：被动关节活动度、主动辅助关节活动度、主动关节活动度的训
7、练的方法。难点 : 持续关节被动活动的定义、目的、作用机制、特点、适应症和禁忌症。【教学的主要内容】第一节概述。第二节人体关节活动技术。【复习思考题】1、被动关节活动度、主动辅助关节活动度、主动关节活动度的训练的方法。2、持续关节被动活动的定义、目的、作用机制、特点、适应症和禁忌症。第二节关节松动技术【知识教学目标】1、掌握关节松动技术的定义、基本手法、手法分级应用。2、掌握关节松动技术的治疗作用。3、掌握上下肢各关节的松动技术。4、熟悉脊柱关节的松动技术。【能力培养目标】熟练掌握关节松动技术的操作程序、上肢、下肢、脊柱各关节的松动技术。【教学的重点、难点】重点：关节松动技术的定义、基本手法、
8、手法分级应用。难点 : 上下肢各关节的松动技术。【教学的主要内容】第一节概述第二节脊柱关节松动技术7 第三节上肢关节松动技术第四节下肢关节松动技术【复习思考题】1、关节松动技术的治疗作用。2、上下肢各关节的松动技术。第三节增强肌力和肌肉耐力的训练技术【知识教学目标】1、掌握肌力训练的基本原则、目的、种类、要求、方法。2、掌握四肢、躯干、头颈部肌力训练技术。3、熟悉身体各部位肌肉的解剖学、运动学基础。4、熟悉影响肌力的主要因素、肌力下降的原因和临床应用。【能力培养目标】熟悉掌握四肢、躯干、头颈部肌力训练技术并能灵活运用。【教学的重点、难点】重点：肌力训练的基本原则、目的、种类、要求、方法。四肢、
9、躯干、头颈部肌力训练技术。难点 : 身体各部位肌肉的解剖学、运动学基础，影响肌力的主要因素、肌力下降的原因和临床应用。【教学的主要内容】一、概述二、肌力及肌肉耐力训练的基本原则与临床应用三、增强上肢肌群肌力及肌肉耐力的训练技术四、增强下肢肌群肌力及肌肉耐力的训练技术五、增强头颈和躯干肌群肌力及肌肉耐力的训练技术【复习思考题】1、进行四肢、躯干、头颈部肌力训练技术的训练。2、熟悉影响肌力的主要因素、肌力下降的原因和临床应用。第四节肌肉牵伸技术【知识教学目标】1、掌握肌肉牵伸技术的分类定义。2、掌握牵伸技术的种类和方法。3、掌握上下肢、躯干肌肉牵伸技术。4、掌握牵伸的作用，软组织对牵伸的反应及影响
10、因素、牵伸程序及临床应用。5、熟悉软组织牵伸基础。【能力培养目标】8 熟练掌握上肢、下肢、躯干肌肉的牵伸技术。【教学的重点、难点】重点：上下肢、躯干肌肉牵伸技术。难点 : 牵伸的作用，软组织对牵伸的反应及影响因素、牵伸程序及临床应用。【教学的主要内容】一、概述二、软组织牵伸基础三、脊柱肌肉牵伸技术四、上肢肌肉牵伸技术五、下肢肌肉牵伸技术六、传统中医药疗法在本章中的运用【复习思考题】1、上下肢、躯干肌肉牵伸技术训练。2、牵伸的作用，软组织对牵伸的反应及影响因素牵伸程序及临床应用。第五节体位转移训练【知识教学目标】1、掌握偏瘫患者体位转移技术2、掌握截瘫患者体位转移技术3、掌握脑瘫患者体位转移技术
11、4、了解体位转移技术临床应用和注意事项【能力培养目标】1、掌握偏瘫、截瘫、脑瘫患者体位转移技术【教学的重点、难点】重点：偏瘫、截瘫、脑瘫患者体位转移技术难点 : 偏瘫、截瘫、脑瘫患者体位转移技术临床应用。【教学的主要内容】1、概述2、偏瘫患者的体位转移技术3、四肢瘫与截瘫患者的体位转移技术3、脑瘫患儿的体位转移技术4、被动转移技术【复习思考题】1、偏瘫患者的体位转移技术2、四肢瘫与截瘫患者的体位转移技术3、脑瘫患儿的体位转移技术9 第六章平衡与协调技术训练【知识教学目标】1、掌握平衡、协调的定义、维持机制。2、掌握平衡、协调的训练方法、训练原则。3、掌握平衡障碍原因，影响平衡和协调训练的因素。
12、4、掌握平衡、协调训练的临床应用及注意事项。【能力培养目标】熟练掌握平衡、协调的训练方法、训练原则。【教学的重点、难点】重点：平衡、协调训练的临床应用及注意事项。难点 : 平衡、协调的训练方法、训练原则。平衡障碍原因，影响平衡和协调训练的因素。【教学的主要内容】第一节概述第二节平衡功能训练。第三节协调功能训练【复习思考题】1、理解平衡、协调的定义、维持机制。2、掌握平衡、协调训练的临床应用及注意事项。3、对平衡、协调的训练方法进行模拟训练。第七节步行功能训练【知识教学目标】1、掌握站立、步行训练的基本概念、步行的条件、步行能力分析。2、掌握站立、步行训练的仪器设备、操作程序及注意事项。3、掌握
13、常见异常步态的矫治训练。4、熟悉室内功能性步行及社区步行训练。5、熟悉不态分析及常见的异常步态。【能力培养目标】1、掌握站立、步行训练的技术。2、掌握常见异常步态的矫治训练。3、学会室内功能性步行及社区步行训练。【教学的重点、难点】重点：站立、步行训练的仪器设备、操作程序及注意事项，常见异常步态的矫治训练难点 : 站立、步行训练的基本概念、步行的条件、步行能力分析。10 【教学的主要内容】第一节概述第二节站立训练第三节步行训练第四节步行能力训练第五节常见异常步态的矫治训练。【复习思考题】1、进行步行训练的步行的条件、步行能力分析。第八节牵引疗法【知识教学目标】1、掌握牵引技术的定义、牵引种类及
14、治疗作用。2、掌握颈椎、腰椎、四肢关节的牵引方法。3、掌握牵引疗法的临床应用。【能力培养目标】熟练掌握颈椎、腰椎、四肢关节的牵引方法。【教学的重点、难点】重点：颈椎、腰椎、四肢关节的牵引方法及牵引疗法的临床应用。难点 : 颈椎、腰椎、四肢关节的牵引方法及牵引疗法的临床应用。【教学的主要内容】一、概述二、颈椎牵引三、腰椎牵引四、四肢关节功能牵引五、持续皮肤牵引和持续骨牵引【复习思考题】1、对颈椎、腰椎、四肢关节的牵引方法进行模拟训练。第九节心肺功能训练【知识教学目标】1、熟悉呼吸功能训练、心脏功能训练、有氧呼吸基础。2、掌握呼吸功能训练技术。3、掌握运动试验方法、运动类型。4、熟练掌握心功能训练
15、技术。5、掌握运动处方的制定、运动程序及运动处方的应用。【能力培养目标】1、熟练掌握呼吸功能训练技术。2、熟练掌握心功能训练技术。3、熟练掌握运动处方的制定、运动程序及运动处方的应用。11 【教学的重点、难点】重点：呼吸功能训练技术。心功能训练技术。运动处方的制定。难点 : 运动处方的制定、运动程序及运动处方的应用。【教学的主要内容】一、概述二、呼吸功能训练三、心功能训练四、有氧训练【复习思考题】1、呼吸功能训练 2 、心功能训练第十节麦肯基疗法【知识教学目标】1. 掌握 McKenzie 力学诊断技术2. 掌握 McKenzie 力学治疗技术3. 掌握 McKenzie 力学治疗技术的禁忌症
16、4. 掌握 McKenzie 力学诊疗技术对下腰痛的治疗方法5. 掌握 McKenzie 力学诊疗技术对颈椎疾患的治疗方法【能力培养目标】1. 掌握 McKenzie 力学诊断技术2. 掌握 McKenzie 力学治疗技术3. 掌握 McKenzie 力学诊疗技术对颈、腰椎疾患的治疗技术（1）颈、腰椎姿势不良综合征与治疗（2）颈、腰椎功能不良综合征与治疗（3）颈、腰椎间盘移位综合症与治疗4. 掌握 McKenzie 力学治疗技术（颈部疾患）5. 掌握 McKenzie 力学治疗技术（下腰痛）【教学的重点、难点】重点： 1. McKenzie力学诊断技术2McKenzie 力学治疗技术难点： 1. 掌握 McKenzie 力学诊疗技术对下腰痛的治疗方法2. 掌握 McKenzie 力学诊疗技术对颈椎疾患的治疗方法【教学的主要内容】一、概述二、麦肯基疗法的基本技术【复习思考题】1 麦肯基疗法的基本技术训练12 第三章神经生理疗法第一节 Bobath技术【知识教学目标】1、掌握 Bobath 技术基本概念，治疗原则。2、掌握 Bobath 技术常用的治疗技术。3、掌握 B
