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1、,第四单元学会学习 第三节养成良好学习习惯,习惯,我不是你的影子， 但我与你亲密无间 我不是机器， 但我全心全意听命于你. 对成功的人来说,我是功臣. 对于失败的人来说,我毫无差异,培训我，我会为你赢得全世界 放纵我我会毁掉你的终生 我到底是谁？ 我平凡得让你惊奇,大家猜一猜,1、了解自己的学习习惯状况； 2、知道不良学习习惯的危害性；,3、正确理解良好学习习惯的重要性；4、能够运用相关方法培养好的学习习惯，改掉不良的学习习惯。,学习目标,教学重点： 良好学习习惯的标志。,教学重难点,教学难点： 如何培养良好的学习习惯与 纠正不良的学习习惯。,探究园： 找问题,你是否也有类似王强的这些“小毛病
2、”？,你举，我举 坏习惯：,不以为然 拖拖拉拉 自以为是 不求上进 自习课或课堂上随意讲小话 课堂上出现不明飞行物 课间狂吼尖叫,课堂成了睡觉的天堂 嘴里淌口水，糊里糊涂呵倒彩 把学习工具变成了玩具 问题不加思考脱口而出 学习凭兴趣，想学就学 ?以自身的经历和体验谈谈这些不良学习习惯的危害。,集思广意,学习习惯不是小事,“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生” 习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式 学习习惯有良好和不良之分,良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生； 不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷,温
3、馨小提醒：,你说，我说，良好学习习惯的表现有哪些?,爱动脑筋,爱观察,爱提问 有钻研精神,喜欢独立完成学习任务 学习有计划 有一套适合自己的学习方法 经常使用工具书参考书 喜欢阅读，有意识地拓宽知识面 经常与同学讨论问题等,集思广意,如何才能培养良好的学习习惯？,良好学习习惯的培养从制定具体明确可行的计划开始,坚决破除坏习惯 发誓建立好习惯 抓紧时间，立即实施改变计划 持之以怛，始终如一 强化意志，战胜自己，,共同注意,同学们如何纠正不良的学习习惯？,第一交一些能够管束自己的朋友 第二用暗示法来提醒自己 第三用写日记的方法来管束自己,温馨小提醒：,学了这一节，我们一定要学会做习惯的主人，下面就
4、让我们来自查一下：,参与进步,培根说：“习惯是一种很强的巨大的力量，它可以主宰人生”（） 习惯的顽固性；习惯使人受益； 习惯对人生有重要作用；习惯塑造健康人格 下列属于良好习惯的是（） 天生的；后天养成的 每个人；都有的不确定 下列不属于（） 今日事，今日毕；独立思考； 边看电视，边做作业；考试独立完成答卷,共同判断,读下面漫面，回答问题,（1）这位同学是否有自主学习的好习惯？ （2）他妈妈说：“你应该自己做，要独立思考。”他妈妈说的这句话有道理吗？ （3）这位同学如何才能养成良好的学习习惯呢？,图文互动：,练一练，做一做：,李健，某校七年级（3）班学生，他每天都花时间玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业经常是错误百出。 （1）根据材料，找出侯兴存在的不良学习习惯。 （2）你认为侯兴应从哪些方面努力克服不良的学习习惯呢？我们从中得到哪些启示？,谢谢,
