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1、1,园所保健与保教工作,2,学龄前儿童特点,年龄小，发育快。 身体各组织器官功能不完善 。 好奇心强，自我保护力差。 对危险识别力差，无防范危险的经验。 抵抗伤害和疾病的能力差。 所以强调： 人员配比、健全制度、职责分明、效果评价,3,保健、保教、保育,保证儿童身心健康。 保证儿童生命安全。 保证儿童生活愉快。 保证儿童健康成长。 教给儿童生存的基本能力。 教育和培养儿童好习惯。 做好“三个”一切。 促进儿童全面发展。,4,怎样做？,1、建立健全管理制度 2、制定岗位责任制。 3、监督、检查、指导落实到位(保健医）。 4、对工作效果进行评价分析。,5,保健医职责,负责幼儿园的卫生保健工作，对全
2、园儿童健康负责。 协助园长贯彻落实有关卫生保健方面的方针、政策、法律、法规和上级主管部门的规定。 做好营养管理、体检、防病、体弱儿管理、宣教、文档的整理等。,6,卫生保健工作,管理工作： 参与园所的管理工作，协助领导完成各项任务和指标。 监督卫生保健制度的落实和执行。 检查和指导保教人员做好保教护理工作。 参与园所儿童营养管理工作。,7,卫生保健工作,管理工作要求： 制定卫生保健工作制度。 制定卫生保健工作计划，计划落实措施可操作，易落实。 写出针对计划的工作总结，总结经验、找出差距，促进工作。 定期进行卫生保教知识宣教。,8,卫生保健工作,常规工作： 监测儿童健康状况； 监测儿童体质发育；
3、负责园所工作人员健康体检。 负责园所传染病的预防和管理工作。 负责计划膳食工作。,9,卫生保健工作,工作要求： 晨午检、定期体检、入园体检要认真负责的把好关。 通过体质测试，对体质发育不均衡的儿童进行干预。 随时筛查出营养不良、肥胖等发育异常和患病的儿童，建立专案并进行管理。,10,卫生保健工作,工作要求： 查验预防接种并督促接种和补种。 对视力异常、口腔疾患的矫治与追踪。 进行卫生防病工作，对患病和意外损伤儿童进行正确处理。 制定花样食谱，进行营养计算。,11,卫生保健工作,工作要求： 所有的工作要进行登记，要用医学术语、原始数据准确、汇总统计方法正确。 要有阶段性的总结和效果评价分析。 档
4、案规范，连续保存。 谨慎医疗行为。,12,保育、教育,要为孩子提供舒适、安全的生活环境。 要时刻关注孩子的一日生活： 孩子的衣食住行、 孩子的吃喝拉撒睡、 孩子的情绪变化、 教给他们生活常识，养成好的生活习惯，提高生活能力。,13,保教护理,工作要求： 严格执行儿童一日生活制度，认真做好儿童的生活护理，指导值日生，培养儿童良好的生活习惯和自理能力。 保教配合做好卫生保健工作。 细致观察，认真分析、及时记录儿童发展情况。,14,保教护理,积极与家长沟通，协助做好家园配合工作。 认真做好儿童卫生防病消毒工作。 配合保健医做好体弱儿、肥胖儿及特殊儿童管理工作。 严格执行安全制度，防止儿童发生事故，保
5、证儿童身心健康。,15,生活护理,生活环境舒适： 室内布置要有助于儿童情绪愉快、积极主动参与活动等。 正确使用空调，保持适宜的温度、湿度； 开窗通风、清扫、控制班额等保持清洁卫生，减少患病和传播。,16,16,生活环境,生活环境安全： 生活用品安全。 布置安全。 危险品储藏。 大型玩具的质量。 场地安全。,17,保健医职责,安全检查，环境是否有安全隐患，巡查时，及时发现并去除。各种标示有否，是否清楚。 知识宣教、正确判断和处理发生的各种事故和伤害。,18,18,所以：,园所保健医生要掌握一定基本知识，做到第一时间正确判断，第一时间正确处理决定。不可轻易实施医疗行为。 避免因处理不当加重损害或纠
6、纷。 能当场救治的不要拖延时间。 要及时通知监护人。 任何工作要及时记录。 要如实汇报，不要隐瞒。,19,19,生活护理,进餐： 1、准确统计就餐人数； 2、按时吃饭； 3、保证进餐时间； 4、餐前准备； 5、进餐安全。 6、关注特殊儿童进餐情况。,20,20,生活护理,进餐： 7、掌握每名儿童的进食量。 8、及时纠正不良习惯。 9、饭前15分钟不做剧烈活动，专心进餐。 10、流动水洗手，随洗随吃。 11、餐间不扫地、不铺床。 12、饭后有5-10分钟的散步。,21,21,生活护理,喝水： 保证每天喝水量。 关注饮用水质量。 喝水用具卫生。 注意培养习惯。 根据季节、活动量、膳食的结构不同适当
7、调整饮水量。,22,22,生活护理,大小便： 通过大小便判断饮水量 通过大小便判断身体状况 要观察颜色、气味、次数、性质。 注意习惯培养，做好小幼衔接。,23,23,生活护理,睡眠： 做好睡前准备。 保证睡眠质量。 保证睡眠时间。 培养睡眠习惯，保证安全。,24,儿童营养,营养管理工作要求： 进行计划膳食 保证营养平衡 保证饮食卫生安全 严格伙食费专款专用,25,25,保健医,协助园长监督营养管理制度的执行情况。 如：采买、制作、进餐、库存、伙食费等。 培训有关人员。 计划膳食。 每季度作营养计算。 进行营养评价与分析。 向家长做好宣教和沟通工作。,26,个人卫生,持双证（健康体检合格证、卫生
8、知识培训合格证）上岗。炊事员要做大便培养。 工作服每周换二次，进入操作间时要穿戴工作衣帽并要整洁。不可穿工作服入厕，也不可穿工作服出园。 操作前和入厕后要用肥皂和流动水洗手。操作过程中不吸烟。勤剪指甲，不戴首饰操作。 患传染性疾病、腹泻及手部感染时停止工作，治愈后由医院证明方可恢复工作。,27,食品采买,采购食品及原料时应按国家有关规定索取卫生许可证及食品检查报告，还要登记备案。 常用食品要选在正规商店采买，有验收台帐。 采购员要了解市场行情、国家发布的食品验收信息，严格把关，防止有毒、过期、腐烂变质的食品入库。 严格采购验收制度。（新鲜、无污染、无毒、少添加剂等）。,28,食品制作卫生,不加
9、工也不为儿童提供腐烂变质的原料及食品。 防蝇防蟑，杜绝食物中毒。 剩饭菜及时放入冰箱，热透后再吃。 从冰箱内拿取冷冻生食品后，必须洗干净手后再拿取熟食品。 冰箱每周五用消毒液擦拭。,29,食品制作,每餐所有饭菜要留样48小时。 罐头类食品，尽量一次用完，保留不可超过24小时。 严格消毒制度，餐具、炊具、容器、抹布、刀案每餐后消毒，消毒后必须及时放在保洁柜内备用。 严格生熟分开，标识、操作、摆放等。,30,食品储存,库房整洁，物品摆放整齐。隔墙、隔地、分类、分架存放。 建立出入库账，账目要清楚，准确。 库房要保持通风，有防、蟑螂等措施。每周彻底大扫除一次。,31,食品储存,食品标识清楚。 库房内
10、不存放非食品、有毒、有害及私人食品。 库存食品无过期、无变质。 成人与儿童食品要严格分开存放。,32,体格锻炼,目的： 强身健体，增强体质。 应注意： 1、时间要保证达到真实的2小时。 2、运动器材和运动项目丰富，符合年龄。 3、老师带动、组织，保证运动量。 4、天气变化时，怎样坚持活动。 5、运动前后的生活照顾（衣着、出汗、喝水、入厕等）。,33,体质测试,目的： 全面了解在园儿童的健康状况，根据测试结果分析总结全园整体情况、各项能力情况、每个年龄段情况、每名儿童情况，某一项优秀率低、不及格率高的原因，指导以后应加强的运动，提高儿童身体综合能力。,34,34,生活护理,口腔保健： 口腔卫生
11、刷牙、漱口 用牙习惯 饮食调整 注意：选择牙膏、牙刷质量。,35,35,生活护理,视力保健： 用眼时间、距离、高度、姿势、光线、握笔姿势、桌椅高度等。 防眼部疾病： 传染病、炎症等。 养成好习惯： 脏手揉眼、用眼习惯等。,36,36,需紧急处理,退热、防惊厥、治疗原发病。 无高热惊厥史的：体温在38.5。以下的不需用退热药物，可用物理方法。超过此数值的，在物理降温的同时可考虑适当用退烧药。有高热惊厥史的：体温未超过38.5。，要密切观察，得当用药，防止抽风。,37,37,窒息抢救,常见原因： 咽喉部异物、 气管异物、 溺水等。 因呼吸通道被阻，导致氧气供给不能，而出现的大脑缺氧症状。,38,38,中毒处理,吃进去的先清除毒物； 急送医院； 保留有毒物，为医生提供救治的依据。 呼吸进去的要先解决缺氧的问题： 关煤气、开窗、松开衣领等， 有条件的吸氧。 如需做心肺复苏的立即进行， 再急送医院。,39,
