《创建学习型党组织的重要意义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创建学习型党组织的重要意义（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、创建学习型党组织的重要意义前言中国共产党十七届四中全会提出了建设马克思主义的学习型政党的命题此次系统地把建设学习型政党作为全党的一个重大目标提出来，还是第一次，而且综观世界各政党，提出这样的命题似乎也只有中国共产党。中国共产党其实是一个学习能力非常强的政党。从中国共产党90年的发展历史看，在每一个重大的历史关口，都因为善于从错误中吸取经验教训，而避免和克服了自身的危机。此外，中国共产党还可能是世界上少数自觉具备学习意识的政党。这是中国共产党保持发展和壮大的原因之一。但就是这样一个重视学习，善于学习，也勤于学习的政党，为什么却在此时要明确提出建设学习型政党的命题和任务呢？世纪之交，经过改革开
2、放，党的生机和活力被激发出来了。与此同时，党内不少不适应新形势新任务的要求、不符合党的性质和宗旨的问题，也格外令人忧虑。十七届四中全会决定清醒地列出了中国共产党党内目前所存在的六个方面的问题：理论学习、学用脱节，理想信念动摇；法治意识、纪律观念淡薄；推动科学发展、处理复杂问题能力不够；党组织软弱涣散，先锋模范作用不明显；个人主义突出，形式主义、官僚主义严重；腐败现象易发多发。这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现，必须引起全党警醒，抓紧加以解决。今天，站在新的历史起点上的中国，伴随着社会结构的变动和对外开放的发展，社会
3、矛盾出现了许多新情况，中国共产党深刻认识到当前发展处在矛盾凸现期，出现的一些新情况、新问题。在世界关注中国模式、中国道路的时候，我们必须清醒认识到中国特色社会主义道路还将面临新的调整，我们党既不回避矛盾也不掩饰问题，四中全会指出全党必须牢记我们党的先进性不是一成不变的、一劳永逸的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进，过去拥有不等于永远拥有，现在拥有不等于永远拥有。我们要把四中全会的这段话作为每一个共产党员的时时牢记的警示名言。正是这样的世情、国情和党情，对执政的中国共产党提出了要加强学习，实施学习这一赶上时代、坚定理想信念的战略工程。以异常的自信、自省、自觉，把建设学习型政党放在党
4、建首位，作为当前党建的重大战略任务提了出来。1、学习型党组织的概念。学习型组织理论是当今世界前沿的管理理论之一，其核心内容是强调学习。它鼓励个人、团队树立终身学习的理念，开展有组织的学习，把学习视为工作，把工作过程看成是学习过程，即学习工作化、工作学习化；它注重团队学习，重视学习成果的共享共用，借助探讨、对话、交流等方式提高学习效果，增强组织成员的学习力、创新力。通过广泛实践，这种理论已被视为在激烈竞争中保持优势、赢得未来的重要理论工具。由于建设学习型社会对于提高国民学习力、凝聚力和创造力具有重要意义，党和国家从实现中华民族伟大复兴的战略目标出发，发出了建设学习型社会的号召。党是中华民族优秀分
5、子的先锋队组织，首先把党组织建成学习型组织，推动学习型社会的建设，是各级党组织义不容辞的责任。所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥全体成员的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。那么我们今天，要研究的是在学习型组织的理论框架内，如何创建企业中的学习型党组织。解决这个问题首先我们必须了解什么是学习型党组织，学习型党组织是指在加强思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设的过程中，更加注重广大党员在“系统思考” 、 “团队学习” 、 “不断创新” 、 “自我超越”等方
6、面的能力培养，形成“在工作中学习、在学习中工作”的氛围，通过培育和提高学习力，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力的组织。那么就企业而言，学习型党组织，就是以企业党组织系统为坐标，运用党组织多方面的资源和优势，搭建支持和帮助党员个人学习并能进行团队学习、系统思考的组织平台，加速组织成员接受新的管理和发展观念，使用先进的管理手段，推进企业科学管理发展。养成个人学习、时时学习、处处学习的文化氛围，进而加快个人取得成就并实现企业改革创新与发展的政治组织。创建学习型党组织一方面是为了保证组织的生存，使组织具备不断改进的能力，提高组织的竞争力；另一方面更是为了实现个人与工作的真正融合，使党员在工
7、作中活出生命的意义。2、创建学习型党组织有两个方面的意义：(1)、是企业党组织自身发展，党员永葆先进性的需要。党的十六大指出，全面建成小康社会的目标之一，就是“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展” 。创建学习型党组织实际就是全面建设小康社会，形成全民学习、终身学习的学习型社会的需要，是践行“三个代表” ，加强党的自身建设，保持党的先进性的需要，是深化企业改革，实现科学发展，培养合格人才的需要，是提高党员、干部整体素质、促进人的发展的需要。加强学习型党组织建设，就是要整体提高党组织的执政能力和水平，增强党组织的凝聚力和战斗力。历史地看，我们的党就是在学习中成长发展起来的，党的先
8、进性就在于与时俱进地学习再学习。建党之初，不懂得搞革命，照搬别人的经验，结果一次次地失败，(我们党刚成立的时候是不是信仰马克思主义作为党的指导思想？没错，但是我们受到了很多挫折，为什么？就是苏共用一些教条的东西来要求你吗？他要求你服从，要求你绝对地执行他那些指示，这就麻烦了。你想，苏联离我们远隔千山万水，你怎么指挥我们呢？但是我们就得听人家的，我们从党的名字就看出我们必须无条件服从，我们党的名字当时叫什么？我们叫做中国产国际支部，你是人家的一个支部，你当然要服从了。但是问题是你在苏联远隔万里，还是两个国家，还是不同的两个州，你怎么指挥啊？那不成了瞎指挥了吗？但是我们还是要服从，结果一次一次碰壁
9、。苏联中心城市武装暴动取得政权，他也要求我们中心城市武装暴动取得政权，欧洲工业发达你可以这样做，中国工业那么不发达，城市正是敌人最集中的地方，你让我们去攻打中心城市，那不是拿鸡蛋往石头上碰吗？结果是一次一次的攻打中心城市，一次一次失败了。广州起义失败了，南昌起义失败了，长沙起义失败了，武昌起义打完就跑。后来到井冈山修整，躲着躲着躲出滋味来了，难道我们是中心城市武装暴动夺取政权吗？恐怕不对，恐怕是要先在敌人势力薄弱的环节，农村，发展自己的力量，走农村包围城市，最终夺取城市的道路，他慢慢悟到了这样一条道理，实际上就是把马克思主义中国化的道理，这样一来，我们的事业就开始发展起来了，根据地一片一片连起
10、来了，蒋介石着急了，赶快组织了四次围剿，结果四次都把他打败了，为什么能做到这一点呢？因为当时中央在上海，中央听共产国际的指挥，但是根据地要听中央的指挥那就难了，因为根据地在偏远地区，中央的指示很难送到，这样根据地反而活起来了。中央后来在上海呆不下去了，只好搬到根据地，一搬到根据地刚好碰到蒋介石的第五次围剿，过去没有中央我们自己打，现在有中央了，当然要听中央的指挥了，但是中央听谁的指挥，当然是共产国际的指挥，所以第五次反围剿就是共产国际在指挥我们打，但是共产国际在莫斯科，你指挥我们打反围剿，那不是开玩笑吗？果然按照德国人欧洲式的打发，我们一块一块丢失根据地，队伍损失严重，最后只能逃跑，一跑跑出个
11、两万五千里，两万五千里是什么，是长征，长征是什么，今天说起来非常雄壮非常自豪，长征是播种机是宣言书是宣传队，当然队伍受到了锻炼是不错，但是如果有地方呆着，有吃有喝，老百姓也支持，你干嘛要长征啊，一会爬雪山一会过草地。没有办法就是因为搞教条主义。长征一开始中央还是跟着，那就得听中央的啊，那就等于共产国际还在指挥着我们怎么跳出敌人的包围圈，所以在途中一批一批倒下，力量又损失了一大半，最后被追到了大渡河。蒋介石很高兴，说我们要让你红军当第二次石达开。太平天国最后一支军队就是石达开，最后被追到大渡河，堵死了消灭。最后太平天国完蛋。中国革命真得处于生死存亡的关头。在这个时候，机会来了。有一个老红军回忆，
12、这时候飞过来一架敌机，把我们的电台炸坏了。共产国际就联系不上了。但是我们还得走啊，大家一琢磨还是毛泽东这些人厉害，他们懂中国国情，干脆我们把军权交给他吧。等军权到了毛泽东手里，你看打仗是怎么打法，简直就是在玩艺术。四渡赤水，突破乌江，巧渡金沙江，强渡大渡河，三下两下远远把敌人甩在了后面。靠什么？靠的是把马克思主义和中国国情相结合。不是说有马克思主义就能解决问题了，还必须中国化。而且我们有自己的经验，我们不但能把马克思主义中国化，而且能产生最新的成果，毛泽东思想。)党在失败中反思学习，找到一条由农村包围城市的道路；在战争中学习战争，在实践中总结创造了强大的人民战争的战略战术；执政后，搞经济建设中
13、，因为不懂付出了很多血的代价，党能在错误中学习，找到了建设中国特色社会主义现代化道路，把“三个代表”重要思想作为立党之本、执政之基、力量之源来指导党的自身建设和经济建设。党的十六届四中全会又对创建学习型政党和建设和谐社会进一步明确。可以说党的发展历程，就是一个不断学习、不断反思、不断创新发展的历史。同时，在知识经济时代的前景下，在经济科技全球化的大潮里，在市场经济激烈竞争中，无论是国家、民族和地区，还是企业、学校和机关，也无论是经济组织、政治组织，还是文化组织、军事组织；无论是要突破困境、争取主动，还是要居安思危、保持先进，无一例外地都要把自己的学习放在极其重要的地位，无一例外地都应努力把自己
14、建设成为学习型组织。因此说这种创建学习型党组织既是对我们党历史发展的沿革和创新，也是企业党组织应对时代挑战的必然要求。建设学习型组织，就是要贯彻落实“党要管党、从严治党”的方针，积极探索和实践新时期、新形势下加强和改进企业党的建设的新理论、新思路、新途径、新方法，切实解决党建工作存在的问题和不足，为推进企业持续发展提供强有力的政治和组织保证。在推进企业发展进程中如何发挥好广大党员的作用，是个亟待解决的问题。当前是一个知识爆炸的时代，知识的更新发展很快，大多数党员原来所学知识，随着时间的推移，多数都过时了，即使是在校的大学生，他们学习的东西到毕业时只有 50%可用，毕业五年后也就只有 10%可用
15、了。所以不论是谁，要想跟上时代发展的步伐，只有不间断的学习新的知识，不断的充实自己。否则就会出现本领恐慌，就会被淘汰(毛主席成为我们党的领袖的过程中，他对学习有许多非常精辟的论述。比如在 1938 年、1939 年、1940 年、1941年、1942 年这段时间里面，他讲为什么要学习，他说我们这个党陷入恐慌，这不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。:抗日战争相持阶段，解放军根据地好象经济很困难，但是不是经济恐慌，经济恐慌，自力更生，丰衣足食，也没有政治恐慌，我们的恐慌是本领恐慌。我们这些人口袋里都有很多本领，像个小商店一样。今天卖一点，明天用一点，差不多了，然后他说我们要赢得抗日战争的胜
16、利，需要好学，要实践、要钻研。)。目前这种情况迫切需要加强广大党员新理论、新知识、新技术的学习，提高党员队伍适应公司改革发展的素质和能力，充分发挥共产党员在企业管理、安全生产、科技攻关、维护稳定中的先锋模范作用；迫切需要加强基层党组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，团结带领职工群众迎难而上，真抓实干，锐意进取，开创公司各项工作新局面。建设学习型党组织，是加强组织建设、提高党员素质的有效载体，能够引导广大党员以公司的发展目标为导向，研究新形势，解决新问题，为实现企业发展的共同愿景而努力工作，贡献力量。(2)、创建学习型党组织是创建学习型企业的重要组织部分，也是创建学习型企业的深化和延伸。建设学习型企业，离不开党组织的正确领导示范和推动作用所以首先要把党组织建成学习型党组织，使之在建学习型企业中发挥核心作用。因此建设学习型党组织，对于提高党员的思想觉悟和认识水平，增强党员发挥先锋模范作用的本领和能力，增强党组织的学习力、创造力、凝聚力、战斗力，有效地发挥“三个作用” （ 加强学习型党组织建设，必须充分发挥党员的
