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,请说出画面中两种动物的名称,比一比，它们谁大？谁小？,这是真实生活中的大与小。,在想象的世界里，谁变大了？谁变小了？,他叫格列佛，是经典名著格列佛游记中的主人公。,请你们想象一下，格列佛会有多高？,格列佛象,人？,你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗？,你们认为格列佛是一个什么样的人呢？,假如我是,巨人,教学课件,问 题,假如你是一个巨人，遇到以下情况怎么帮助小朋友解决？ （以小组合作方式讨论）,问 题 一,问 题 二,小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行，会遇到哪些困难？险境？假如你是巨人，你会怎么帮助他们？,问 题 一：,更多想法,狮子来了 付天羽,过 河 孙溥,摘果子 陈月阳,迷路了 赵奇琪,过 河 段然,过 河 曹 琳,假如你是巨人， 在愉快的节日里，你会为小朋友们做哪些事情呢？,问 题 二：,更多想法,快乐的歌 张碧溪,海底探宝 杨艺高,我是一座山 蔡佩姝,堆雪人 张碧溪,去月亮上玩一玩 孙晗,问 题,假如你是一个巨人，你还有哪些办 法能使我们的地球变得和平、安宁、清 洁和美丽呢？ （请把你的想法与同学共享，看看谁的想法新奇、有趣。）,问 题,下面的图中，有一个男孩还有一个女 孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人？,变,变,问 题,互相说一说，巨人的哪些动态适合用 横构图表现？哪些动态适合用竖构图表现？,作 业,把你编的巨人的故事画成一幅画，画 完后讲给同学听。,
