G创新教学案例

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1、Company Logo,酒杯制作,G73创新教学案例,XH,曲面回转体车削编程,产品展示,以酒杯为例探讨回转体车削编程方法,请您欣赏,朋友相聚,干一杯遇上知己,酒逢知己千杯少身在异乡,举杯望明月,低头思故乡 古往今来,酒杯伴随人们享受人生、畅谈理想,睹物思情,请您欣赏,古往今来,酒杯伴随人们享受人生、畅谈理想,睹物思情,创设情境 导入案例,案例导入,怎样编程加工,G71车削循环指令走刀特点?,能用G71加工吗,怎么办,1、平行于零件轴线分层切削,2、留余量沿着轮廓走一刀,复习提问 导入案例,G73车削循环指令(轴类零件X方向加工),格式:G73 ;G73 P_ Q_ U_ W_ F_;启发引

2、导学生探究各参数含义,U_,R_,引入G73指令格式,分析对比G71指令,探索G73参数含义,G73 ;G73 P_ Q_ U_ W_ F_;,U_,R_,探索G73参数含义 类比思维,G71格式:G71G71,W(w),F(f),U(u),U(d),P(ns)Q(nf),R(e),结合“成形刀”,分层切削加工,探究G73指令参数含义,探索G73参数含义 观察 分析 综合,参数含义,G73 U(i)R(d); G73 P(ns) Q(nf) U(u) W(w) F(f) 式中: i X向最大切削余量/深度,(单边值);(G71里表示吃刀量) d:加工循环次数(G71里表示退刀量); ns:精加

3、工形状的第一个程序段号; nf:精加工形状的最后一个程序段号; u:X 轴方向精加工余量(直径指定); w:Z 轴方向精加工余量; f:进给速度;,怎么没有S、T?(质疑),3、教师讲解G73参数含义,i= 试试:下面的零件X向最大切削余量是多少?,G73车削循环指令U(i)确定,2,X向毛坯最大余量,讲解G73指令主要参数含义,例、棒料毛坯20,材料为LY12,求单边最大余量U(i),i=(20-8)/2=6,i=(20-0)/2=10,讲解G73指令主要参数含义,演示G73走刀轨迹,与G71比较,讲解G73指令,G73,G73,G71,分析G73车削路线,思考: 1、能车削哪些零件曲面?

4、2、循环次数与哪些因素有关?适宜加工毛坯? 3、循环起点怎么取?,分析解剖G73指令,G73编程方法解析,结合案例,抓住以下重难点 循环起点选取 G73参数确定 精加工程序编写 刀补建立取消,案例剖析 G73指令应用,制作酒杯工艺品,毛坯为30棒料,材料LY12,请用G73编加工外轮廓程序,案例剖析 G73指令应用,步骤1、制定加工工艺,工艺过程:,案例剖析 G73指令应用,4.切断,1.车端面,3.G70精车外圆及圆弧,2.G73粗车外圆及圆弧,刀具与切削用量选择,90度外圆刀,120,0.2,93度外圆刀,600,0.3,93度外圆刀,1000,0.1,切断刀,200,0.06,讲解G73

5、指令应用,A (40,5) B (25.98,0) C (14.151,-35.385) D (10,-43) E (10,-50.508) F (18.264,-55.729) G (23.042,-56.15) H (28,-59.104)I (28,-60),步骤2、数学处理建坐标系,算基点坐标,A,讲解G73指令应用,+X,+Z,A,精车程序,G0 X25.98,G1 Z0 F0.1,G3 X14.151 Z-35.385 R50,G2 X10 Z-43 R15,G1 Z-50.508,G2 X18.264 Z-55.729 R5 G1 X23.042 Z-56.15 G3 X28 Z

6、-59.104 R3 G1 Z-60,程序精车部分,讲解G73指令应用,步骤3、编程,5,40,完整程序编制,O0001;,T0101;,M3 S600;,G0 X40 Z2G42;(循环起点),G73 U10 R10;,G73 P1 Q2 U0.6 W0.3 F0.3;,N1 G0 X25.98 ;,G1 Z0 F0.1;,G3 X14.151 Z-35.385 R50;,G2 X10 Z-43 R15;,G1 Z-50.508;,G70 P1 Q2 S1000 ;,G0 X100 Z200G40 ;,G2 X18.264 Z-55.729 R5; G1 X23.042 Z-56.15; G

7、3 X28 Z-59.104 R3; G1 Z-60; N2 X32;,M30;,仿真视频,讲解G73指令应用,请判断下列零件适合用哪个循环加工?,适合用G73,适合用G73,适合用G71,适合用G71,课堂练习,G73,G71,G71,G73,分组进行仿真加工与探究,ONE,基本训练 指导学生程序录入、编辑、调试,进行仿真加工,TWO,观察理解 调整G73指令中各参数,观察走刀轨 迹变化,进一步理解各参数含义,THREE,探讨研究 探究i、u、w正负取值规则, 如何合理选取循环起点?,课堂讨论,盘类零件(Z向加工)G73指令格式?,G73 W(k)R(d),G73 P_ Q_ U_ W_ F_;,完整G73指令格式?,G73 U(i)W(k)R(d),盘类零件循环起点取法?,课堂小结,学生归纳总结G73指令走刀特点,应用特点,教师进行完整,ONE,仿形走刀,沿着留精加工余量的轮廓走,TWO,适于凹凸曲线类轮廓零件的车削编程, 适宜于 成型毛坯加工,THREE,i、u、w正负:余量在轴正方向为正,在负方向为负(车削外轮廓为正,内孔为负),课后作业,合作项目 查找资料设计一副国际象棋,并进行数控编程与加工,要求 全班分为4组,每组设计加工一副,造型美观、有创新性,单独项目 自己设计制作一个工艺品酒杯,附:参考国际象棋,兵,王,后,马,车,象,

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