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1、國立彰化師範大學高中職策略夥伴關係系列活動第四屆全國高中職小論文獎徵稿緣起面對競爭激烈的知識經濟時代及全球性的金融風暴衝擊，唯有擁有卓越的知能與創新思考的能 力，方能在的世界舞台屹立不搖。為獎勵高中職學生透過閱讀、批判思考、創造思考等學習活動 提升專題製作能力、強化就業競爭能力，以及發揮理論與實務融合的技職教育特色，特舉辦本次 小論文獎甄選活動。指導單位行政院勞委會職訓局主辦單位行政院勞委會職訓局中彰投區就業服務中心、中華民國商業職業教育學會 台灣省汽車保養商業同業公會聯合會、國立彰化師範大學協辦單位工商時報、元培科技大學承辦單位國立彰化師範大學商業教育學系徵求論文主題1.商管類群之經濟與商業
2、環境議題、企業倫理議題、商業就業市場議題、商業就業能力議題 2.公民與社會之經濟與永續發展議題 3.企業經營及其他相關議題獎項1.第一名一名：學生獎狀一紙，獎金10,000 元；指導教師獎狀一紙，獎金5,000 元 2.第二名二名：學生獎狀一紙，獎金6,000 元；指導教師獎狀一紙，獎金3,000 元 3.第三名三名：學生獎狀一紙，獎金4,000 元；指導教師獎狀一紙，獎金2,000 元 4.佳作六名：學生獎狀一紙，獎金2,000 元；指導教師獎狀一紙，獎金1,000 元參加辦法1.檢附論文、競賽申請表格( 附件一 )及自評表 ( 附件二 ) 經專題指導教師及所屬科別單位核可後，併同授權書(附
3、件三 )寄至： 500 彰化市師大路2號彰師大寶山校區商教系第四屆全國高中職小論文獎審查小組收 2.論文請依論文格式撰寫( 詳如附件四 -六)。 3.論文電子檔（ word 檔）請寄至beofficecc.ncue.edu.tw (主旨請註明： 第四屆全國高中職小論文獎投稿- 投稿者學校名稱及投稿者姓名) 4.獲獎論文將刊登於 中華民國商業職業教育學會之商業職業教育季刊( 稿費不另計 ) 。 5.相關資訊：彰師大http:/www.ncue.edu.tw 、中華民國商業職業教育學會 http:/www.cves.org.tw、彰師大商教系http:/be.ncue.edu.tw/ 評審作業1.
4、資格審查：由本校商教系審查是否備齊論文申請表、授權書、指導檢核、電子檔 2.論文審查：委員會依據書面資料評審重要時程98 年 11 月 27日 投稿截止 98 年 12 月 08日 公告得獎名單 公開頒獎及座談會另行公告(媒體另將採訪得獎學生及教師代表) 行政院勞委會職訓局中彰投區就業服務中心中華民國商業職業教育學會台灣省汽車保養商業同業公會聯合會國立彰化師範大學元培科技大學、工商時報國立彰化師範大學商業教育學系敬邀編號: 第四屆 全國高中職 小論文獎 競賽申請表專題製作名稱(中文) 類群所屬科別參 加 學 生指導老師組員 1 學號組員 2 學號 組員 3 學號 組員 4 學號 組員 5 學號
5、組員 6 學號 組員 7 學號組員 8 學號連 絡 人指導老師 電話行動電話地址E-mail 學生代表 電話行動電話地址E-mail 科主任簽章簽名：蓋章：指導老師簽章簽名：蓋章：單位首長簽章備註專題合作廠商推薦簽章企業負責人及公司章註:1. 編號欄請勿填寫。表格不敷使用時，請自行影印填寫。2.指導老師不只一位時，指導老師連絡人及簽章僅以一人代表。3.聯絡人電話欄內，若有行動電話，亦請一併填寫。4.廠商推薦簽章代表合作企業對專題之認同，請盡可能簽署。附件一第四屆全國高中職 小論文獎自評表作品名稱類群參賽者研究成果或具體貢獻研究成果自評科主任簽章：指導老師簽章：附件二論文入選刊登展示授權同意書報
6、名編號：專題名稱：著作者：簽署人為參加第四屆全國高中職小論文獎之著作權人，同意主辦單位(行政院勞委會職訓 局中彰投區就業服務中心、中華民國商業職業教育學會及國立彰化師範大學)擁有該作品 之刊登、展示及使用於學術或學校夥伴關係推廣活動之權利。著作者簽名： ( 全部作者均頇簽名 ) 中華民國年月日附件三第四屆 全國高中職 小論文獎學生專題製作研究報告撰寫格式一、說明：由於各類群性質不同，茲參考國科會專題研究計畫成果報告撰寫格式而訂定此份研究報告格式，以利於評審公正立場。二、內容格式：依序為封面、報名表、報告內容、參考文獻、計畫成果自評、可供推廣之研發成果資料表、附錄。(一)報告封面：格式如附件六。
7、(二)報名表：格式如附件二。(三)報告內容：請包括前言、研究目的、文獻探討、研究方法、結果與討論（含結論與建議）等，本格式說明僅為統一成果報告之格式，以供撰寫之參考，並非限制研究成果之呈現方式，並以10 頁為原則 ( 含參考文獻 )。(四)頁碼編寫：請對摘要及目錄部分用羅馬字I 、II 、 III 標在每頁下方中央；報告內容至附錄部分請以阿拉伯數字1.2.3. 順序標在每頁下方中央。(五)附表及附圖可列在文中或參考文獻之後，各表、圖請說明內容。(六)計畫成果自評部份，請就研究內容、達成目標情況、研究成果之學術或應用價值、是否申請專利、主要發現或其他有關價值等，作一綜合評估（如附件三）。三、打字
8、編印注意事項(一)用紙：使用 A4紙，即長 29.7 公分，寬 21 公分。(二) 格式：中文打字規格為每行繕打（行間不另留間距），英文打字規格為Single Space。(三)字體：報告之正文以中英文撰寫均可。在字體之使用方面，英文使用Times New Roman Font，中文使用細明體，字體大小請以10 號為主。附件四第四屆 全國高中職 小論文獎學生專題製作研究報告書題目：_ 指導老師：參賽組員：1. 2. 3. 4. 5. 學校：_科別 (學程 )：中華民國年月日附件五小論文全文格式指導老師 (作者)1參賽組員 (作者)2 1服務學校及科別 (學程) 2服務學校及科別 (學程) 摘要
9、本文舉例說明 xxx作品所採用之排版格式， 供投稿人準備作品文件時參考之用。1. 格式報告內容：前言、研究目的、文獻探討、研究 方法、結果與討論（含結論與建議）等全文文章用A4 大小的紙張，每頁上下緣各留 2.5 公分及左右兩側各留3.0公分，文章之論文題目 與作者不分欄內文分兩欄，打字不可參差不齊， 文字全部採用細明體。全文文章包括圖片、表格、參考文獻，以4 頁為主。請於每頁下方插入頁碼置中。全文文章請 以 MS-Word （ .doc 檔）編輯軟體建檔或轉成.pdf 檔，兩個檔案一起傳送至jamiemail.ypu.edu.tw。1.1 論文題目與作者論文題目宜簡明，字形為 14 點細明體
10、 、粗體， 置於第一頁第一行中央不分欄。作者部分包含參加類群、姓名、所屬學校，字型均為12 點細明體， 亦置中，採單行間距不分欄。1.2 內文內文字型均採用10 點細明體，採單行間距， 分兩欄編排 。文內所有出現之英文及數字部分請使 用 Time New Roman 字體。內文引用格式參考APA 格式。1.3 章節與小節標題 作品之各節標題應置於列之中央位置。小節標 題則應從文稿之左緣開始。2. 關於圖片、表格及方程式圖片及表格可以置於文中或文章最後。2.1 圖片 圖標題必須置於圖片下方。若圖標題僅使用 一行，則必須置中，否則應靠左對齊。圖 1. XX 方格圖2.2 表格 表標題表1. XX
11、表必須置於表格上方且 置中。2.3 方程式 方程式應於上下個留一行空白。方程式應編 號，編號靠右對齊並從(1)開始。2XGXHXF（1）3. 參考文獻格式所有參考文獻應包含作者全名、論文題目、發 表日期、發表刊物。文中引用時採用方式如：溫玲 玉、林怡君。(2005)。因應加入WTO證券業管理 才能之研究。海峽兩岸人力資源開發與經貿合作研 討會。北京：中國民營科技實業家協會。中英文之 期刊、書籍、論文集之編排格式範例，請參考APA 格式或英特爾e 教師計劃參考格式。誌謝參考文獻 林進財、陳瑞全、陳啟斌、歐陽玉萍。(2007) 。 E-learning 學習績效運用模糊法評估。資訊管理 學報，14 (2)。新竹：中華民國資訊管理學會。 溫玲玉、林怡君。(2005)。因應加入WTO證券業 管理才能之研究。海峽兩岸人力資源開發與經 貿合作研討會。北京：中國民營科技實業家協會。 蔡敦浩。 (2006)。管理學。滄海書局。台灣：台北。 鄭泰 (1992)。關於彈性概念的商榷。聯合知識 庫經濟日報。2006 年 8 月 20 日檢索自http:/
